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本文格式為Word版,下載可任意編輯——做事講究效率的爸爸做事講究效率的文章做事講究效率的爸爸精心做事的文章
做事要講究效率,沒有效率的做事,只會拖慢整體的節(jié)奏,就算是作品完成了,你花費的時間卻夠別人完成兩次了。下面是我為你整理的關(guān)于做事講究效率的文章,夢想對你有用!
關(guān)于做事講究效率的文章1
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,時間對于每個人都是極其重要的,但是它卻往往被人們所忽略。時間調(diào)配給每個人都是相等的,但有些人在一致的時間里卻比別人多做一倍、兩倍的事情。這就表示他們做事講究效率,做了時間的仆人。
做事要講究效率,生命中的有限時間就會被我們無限利用。譬如,在周末的時候列出一個表,做完了作業(yè)就干表上的事??赡苡袝r候我不到一天就把表上的事做完了,剩下的時間我就可以看課外書。正如書上說的:光陰似箭,日月如梭。我們要在有限的生命里做到無限的事。我們永遠跑不過時間,但是我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步,盡管這幾步很小,但對我們的作用很大。
俗話說:"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰'。讓我們珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),提高生命效率,我們的人生確定會在勤奮中大放異彩!
關(guān)于做事講究效率的文章2
時間如流水,他一去不復(fù)回,做事要提高效率。
今天老師帶我們到多媒體教室上課,課題的名字叫《效率專家爸爸》。
這時老師提出一個問題:為什么每天都要到樓下玩,拉小提琴,他的法寶是什么?
全班同學(xué)異口同聲的說:"他的法寶做什么事都要提高效率。'
老師有提了一個問題是"你們有什么提高效率的法寶嗎?
這是全班同學(xué)都尋思了起來,老師說:'提高效率就是在一個時間高效率的做好一兩件事情。
這時全班都七嘴八舌地說了起來,老師做了一個暫停的動作,全班才挺下來。
老師說:"一個一個地說。'
"在控拖把水的時候可以擦桌子,掃地。'宋建濤說。
"假設(shè)家里來了客人,在燒開水的時候,可以出去買水果,還可以先把茶葉放到杯子里。'李莞爾說。
"在接洗臉?biāo)臅r候還可以先把牙膏擠好。'張吉超說。
我舉起手說:"可以在吃早飯的時候,聽英語磁帶。'
老師說:"前面這幾個同學(xué)說得都很好。'
我上完了這一節(jié)《效率專家爸爸》,我深深的體會到:只有做事講究效率,抓緊時間,合理安置時間,你才會收獲更多的學(xué)識,真正的提高效率。今后,我也要像文中的,做事要提高效率。
關(guān)于做事講究效率的文章3
生活中四處有著數(shù)學(xué)的陰影,而且數(shù)學(xué)又是考試必考科目之一,所以從小開頭就理應(yīng)專心地學(xué)好數(shù)學(xué)。這樣,將來就更輕易地在社會上立足了。那么,我們理應(yīng)如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢?
現(xiàn)在的人對于學(xué)好數(shù)學(xué)有兩種方法:1、提防多做題,認為是熟能生巧的方法題海戰(zhàn)術(shù);2、提防培養(yǎng)思維,開發(fā)自己的潛力,認為能舉一反三的方法。人們都很有意識地把這兩種方法明確地區(qū)分開來,認為這是兩種對立的方法。但我認為,這兩種方法是有聯(lián)系的。
我一向都認為數(shù)學(xué)不是靠做題做出來的,方法永遠比單純做題更重要。假設(shè)僅僅記住了一道題,而不留心斟酌它的每一步是怎樣想出來的話,做再多的題也沒用,反而會濫用好多的時間。最重要的是要掌管數(shù)學(xué)的解題思路,不要隨意地做些繁雜的課外習(xí)題,只要把老師布置的題目做好就行。但是數(shù)學(xué)不像別的科目,一天不練就會生疏一些。熟諳掌管各種題型的解題思路。剛開頭要從根基題入手,以課本上的習(xí)題為準,反復(fù)練習(xí)打好根基,再找一些課外的習(xí)題,以扶助開拓思路,提高自己的分析、解決才能,掌管一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,可備有"錯題集',寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起對比找出自己的錯誤所在,以便實時更正。在平日要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維靈巧,能夠進入最正確狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平日練習(xí)無異。假設(shè)平日解題時隨意、莽撞、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平日養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是分外重要的。
要學(xué)好數(shù)學(xué)還有關(guān)鍵的一點,就是在課堂上。首先上課專心聽,并不要把老師講的每道題都記錄來,這樣復(fù)習(xí)時要花好多時間,只要是自己已經(jīng)懂了、解題思路也與老師一樣的題目就大可不必再記。關(guān)鍵要記那些自己不懂或自己已經(jīng)懂了,但老師的方法更簡便的題目
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