九月個人工作計劃幼兒園

第頁共頁九月個人工作方案幼兒園九月個人工作方案幼兒園〔一〕一、班級情況分析^p本班共有xx名幼兒，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名，其中有x名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入x個孩子。他們通過x年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動已根本適應(yīng)，在生活自理才能、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中可以做到按一日常規(guī)活動，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些缺乏之處。尤其如今的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比擬任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且局部幼兒的生活自理才能也不夠等等。二、本學(xué)期工作安排及要求針對本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目的是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。三、對班級工作的詳細(xì)安排1.主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。2.用較完好的語句講話和答復(fù)下列問題，會運用情景表演，在觀察理解的根底上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，圍繞主題進(jìn)展談話，能學(xué)會運用新詞。3.能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完好的講述故事，進(jìn)展表演。4.會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5.動地參加科學(xué)活動，大膽地探究周圍自然界中的事物，關(guān)心保護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。6.理解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。7.學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會按照一定〔指定、自定〕的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)展簡單的分類。8.會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。9.能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。10.理解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。11.關(guān)心和理解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。12.學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承當(dāng)力所能及的自己需要做的事。13.初步形成老實、助人等良好品行。14.愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。15.感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。16.引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。17.隨音樂做身體運動、模擬動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。18.喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。19.認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。20.能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)展簡單的造型。21.初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。22.參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。四、工作重點保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。九月個人工作方案幼兒園〔二〕八月已經(jīng)快要完畢了，九月即將到來，為了讓九月份的工作，順利有序的進(jìn)展，讓工作有條理特意制定了九月份工作方案。一、興趣教學(xué)大班的小朋友都是非常淘氣得意的一群小孩子，想要教好他們，我們不可以一味的灌輸他們只是，更應(yīng)該讓他們對學(xué)習(xí)感興趣，他們都是一群不知道怎么去學(xué)習(xí)的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細(xì)心引導(dǎo)，愛心呵護(hù)，因為他們還非常幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教誨他們知識，想要他們學(xué)習(xí)，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的注意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認(rèn)字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生們感興趣，愿意去學(xué)習(xí)，去吸收，這樣教學(xué)效果就見效快，才可以讓他們學(xué)到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。二、舉行活動小朋友非常喜歡玩，非常愛玩，因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠(yuǎn)離分開父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?，用有效的活動使得學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，讓他們可以不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)，淡然這一切都需要我們的引導(dǎo)，舉行活動是讓小朋友開心的好方法，也是獲得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽老師的話，愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識通過互動用到他們學(xué)習(xí)，教誨他命知識，活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn)，讓小朋友不斷安康的成長。三、對孩子進(jìn)展德育教育這些小朋友還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習(xí)慣，教誨他們知道尊重老師，親愛父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不可以做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習(xí)慣，好品德，通過老師一次次教誨，引導(dǎo)，使得孩子有一個好的品德。四、注意班級衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生班級是小朋友生活的場所，是學(xué)習(xí)的地點因此班級衛(wèi)生非常重要，每天都要清掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教誨小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教誨他們愛干凈，每次活動完畢后都要他們學(xué)會自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛干凈，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。這是九月份的工作方案，有些瑕疵，但是大班一定會按照方案來完成工作任務(wù)，保證每一步都做到位。九月個人工作方案幼兒園〔三〕一、工作安排繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導(dǎo)逐步加緊知識攝取，讓孩子可以真切的體會學(xué)習(xí)樂趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí)，跟互動時間，還有一些互動工程，主翻開發(fā)孩子的智力，讓孩子可以積極的參與進(jìn)來是首要，應(yīng)該讓其有一個自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動的意識。九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個準(zhǔn)確的方向，這是一個比擬符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣，對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取才能是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。二、打造良好教學(xué)環(huán)境在教學(xué)方面，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們可以在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的，在教學(xué)方面一直都是比擬松懈的，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來進(jìn)步教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教誨孩子說話方式，還有說話程度，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面開展，當(dāng)然接下來還會有更多的問題。三、注重對孩子的心理輔導(dǎo)幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間互相的一個交流，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學(xué)期的教學(xué)目的，在這個集體的環(huán)境當(dāng)中，注重孩子的一個心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問題及時的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在安康的成長環(huán)境。當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實際情況在教學(xué)當(dāng)中，做出一些臨時的應(yīng)變，主打的教學(xué)管理方式仍然不變，靈敏在九月份的工作中做好幼兒工作，開展好的教育理念，讓孩子都可以積極起來，九月份還需繼續(xù)努力。九月個人工作方案幼兒園〔四〕一、指導(dǎo)思想平安是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題；質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù)；老師是幼兒園最好資；特色是幼兒園第一支柱；家長的認(rèn)可是幼兒園所要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。二，目的要求1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)，合理。2，利用課余時間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步進(jìn)步保教質(zhì)量，提升辦園程度，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。3，不定期的進(jìn)展教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)展老師培訓(xùn)，進(jìn)步專業(yè)程度和整體素質(zhì)。4，對家長進(jìn)展宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作策略我們教學(xué)組長要提早看老師們的教學(xué)方案，并且能嚴(yán)格按照方案進(jìn)展，嚴(yán)格落實，我們要說道做到。要求我們老師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)展教學(xué)工作。同時我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個共同的目的加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。四、總體思路與措施我校老師根本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)歷，在我們平時的工作中，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升老師的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真完成家園互動溝通，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式?！惨弧?，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)1，強(qiáng)化平安意識與標(biāo)準(zhǔn)平安行為。定期組織老師聽有關(guān)平安講座并進(jìn)展演習(xí)訓(xùn)練。2.加強(qiáng)保教工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒開展評價等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長，班主任，老師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。3.催促各班做好各項工作的登記記載和分析^p，做好教育成果和資料的搜集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，標(biāo)準(zhǔn)有序。4.強(qiáng)化勞動紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)老師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒老師的身份，同時要表達(dá)出我校老師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。5.有方案地開展各類活動，促進(jìn)幼兒身心安康成長。每月對各類人員進(jìn)展考核，將考核結(jié)果公示，使老師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭場面。〔二〕，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師搜集教學(xué)方面的信息資料，并能大家一起分享，討論。要理解孩子的教育現(xiàn)狀和開展趨勢。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢來引導(dǎo)我們的金子寶貝。2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練根本功，有方案地組織園內(nèi)互助活動，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。3，我校的老師都是年輕老師，上崗時間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子，鍛煉才能，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干老師?！?〕，開展＂一幫一＂師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比?！?〕，針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課?！?〕，假如有時機(jī)我們會請專家對我校老師進(jìn)展說，唱，跳，彈，畫等根本功的培訓(xùn)?！?〕，我會抽時間聽老師的隨堂課，多詳細(xì)指導(dǎo)?！?〕，自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和搜集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。〔三〕，扎實理論家訪工作，實現(xiàn)跨越式開展1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造安康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氣氛。2，通過各種形式，廣泛搜集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。3，通過有方案地召開家長會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立