阿笨貓全閱讀教學(xué)設(shè)計

《阿笨貓全傳》閱讀教學(xué)設(shè)計第一部分《阿笨貓與外星人小販》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：.通過介紹《阿笨貓與外星人小販》作家、相關(guān)評論等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。.瀏覽目錄，初步了解本書的主要內(nèi)容。.通過閱讀文章其中的故事片段，初步感受本書的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：通過介紹《阿笨貓雨外星人小販》作家、相關(guān)評論，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)難點(diǎn)：通過閱讀文章其中的故事片段，初步感受本書的主旨。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入.屏幕出示“阿笨貓”和“外星人”。.看了封面，你想想“外星人”是做什么的？書中“阿笨貓”和“外星人”可能會發(fā)生什么故事？二、介紹主要內(nèi)容（屏幕出示關(guān)于本書評價的相關(guān)文字）獲得第六屆國家圖書提名獎；獲得第九屆全國“五個一工程”獎；獲得第六節(jié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；獲得第六節(jié)全國優(yōu)秀少兒圖書獎；國家新聞出版總署向青少年推薦的優(yōu)秀圖書；中國圖書館學(xué)會向青少年推薦的優(yōu)秀圖書。同學(xué)們，這些文字中，哪些可能會成為吸引你閱讀這本書的理由？為什么？先在小組里交流一下，然后請一位同學(xué)代表小組和大家交流。.我們來交流一下大家討論的結(jié)果。三、了解本書的主要內(nèi)容.閱讀一本書，我們有哪些方法可以迅速了解它的主要內(nèi)容呢？【我們可以首先看一下書的內(nèi)容簡介（梗概）；然后看一下書的目錄；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)介紹……】.接下來，老師給大家3分鐘時間，請大家用你喜歡的方法快速了解這本書的主要內(nèi)容，一會兒我們來交流。.交流本書的主要內(nèi)容。【本書主要講述了憨憨傻傻的阿笨貓與精明世故的外星小販巴拉巴之間發(fā)生的一系列幽默故事。阿笨貓屢次被巴拉巴欺騙，不吸取教訓(xùn)，一次次上當(dāng)，究其根源，是因為他好吃懶做，愛做白日夢，喜歡貪小便宜。而巴拉巴也善用他這些弱點(diǎn)，偽裝真誠，引他上鉤，并且不斷變換方式蒙騙阿笨貓。活潑逗趣的人物對話、層出不窮的古怪發(fā)明，令人嘆為觀止?？鋸埖奈淖趾驮溨C的故事使讀者忍俊不禁，會開懷大笑，甚至?xí)陌附薪^，因為從故事中不難找到生活中的影子、社會中的影子?！啃〗Y(jié)：通過很多方法都可以幫助我們迅速了解書的主要內(nèi)容。這些內(nèi)容是否能夠吸引我們，決定了我們是否會讀下去。但是，這只是初步印象，僅僅憑主要內(nèi)容來決定整本書的可讀性還不夠。.我們再去品味一下其中的故事情節(jié)，教師出示其中一個的故事：【種鈔票】聽完這個故事你有什么想說的？預(yù)設(shè)一：阿笨貓竟然相信搖錢樹這種東西，要是這樣的話，那我們不需要發(fā)財了，就不用去打工賺錢了。預(yù)設(shè)二：阿笨貓受不了誘惑所以才會上當(dāng)，每次都說下次不買了，結(jié)果看見一個好的東西馬上就去買。接著就上了當(dāng)了。四、介紹本書作者這本書的作者經(jīng)歷很有趣，我們來看一看關(guān)于他的介紹以及他自己對這本書寫作過程的描述。讀了之后，大家說說看，這些信息中哪些可能會促使我們閱讀他的這本書?！颈?，國家一級作家。出版童話200余本，發(fā)表單篇童話2000余篇，創(chuàng)作動畫片劇本230余集。有多鋪?zhàn)髌繁贿x人內(nèi)地及中國香港的小學(xué)語文和幼兒教材，多本圖書新聞出版署、教育部列入推薦書日。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、國家圖書獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎及新作獎等，計五十余項?！啃〗Y(jié)：是的，作者傳奇般的經(jīng)歷有可能使他的書更曲折生動。這也是吸引我們閱讀的一個原因。五、拓展交流與閱讀.在這本書中你更喜歡哪個角色，是喜歡阿笨貓還是喜歡外星人小販？能不能說出你的理由？.閱讀《皮皮魯和魯西西》《阿笨貓與氣功大師》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：.通過介紹《阿笨貓與氣功大師》作家、相關(guān)評論等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。.瀏覽目錄，初步了解本書的主要內(nèi)容。.通過閱讀文章其中的故事片段，初步感受本書的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：通過介紹《阿笨貓與氣功大師》作家、相關(guān)評論，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)難點(diǎn)：通過閱讀文章其中的故事片段，初步感受本書的主旨。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入.屏幕出示“阿笨貓”和“氣功大師”。.看了這兩個人物，你想想書中“阿笨貓”和“氣功大師”會發(fā)生什么故事？二、介紹主要內(nèi)容（屏幕出示關(guān)于本書評價的相關(guān)文字）獲得第六屆國家圖書提名獎；獲得第九屆全國“五個一工程”獎；獲得第六節(jié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；獲得第六節(jié)全國優(yōu)秀少兒圖書獎；國家新聞出版總署向青少年推薦的優(yōu)秀圖書；中國圖書館學(xué)會向青少年推薦的優(yōu)秀圖書。同學(xué)們，這些文字中，哪些可能會成為吸引你閱讀這本書的理由？為什么？先在小組里交流一下，然后請一位同學(xué)代表小組和大家交流。.我們來交流一下大家討論的結(jié)果。三、了解本書的主要內(nèi)容.閱讀一本書，我們有哪些方法可以迅速了解它的主要內(nèi)容呢？【閱讀書上的內(nèi)容簡介（梗概）；看目錄；上網(wǎng)查找相關(guān)介紹……】.接下來，老師給大家3分鐘時間，請大家用你喜歡的方法快速了解這本書的主要內(nèi)容，一會兒我們來交流。.交流本書的主要內(nèi)容。本書主要講述了憨憨傻傻的阿笨貓與氣功大師發(fā)生的一系列幽默故事。世上本沒有什么氣功之類的特異功能，但元空大師卻神通廣大，修煉出了一套不同凡響、神秘莫測的奇異“氣功”：他不僅可以“整容”、“降雨”、“移物”，而且還能“傳遞思維”、“預(yù)測未來”、甚至“刀槍不入”、“長生不老”。發(fā)明家金哥有各種稀奇古怪的發(fā)明，看似很有趣，吸引了愚笨的阿笨貓。阿笨貓看呆了，他也開始學(xué)練氣功，買各種新發(fā)明……但阿笨貓無數(shù)次送禮、交學(xué)費(fèi)、花錢的結(jié)果不是一事無成，就是不如不學(xué)。小結(jié)：通過很多方法都可以幫助我們迅速了解書的主要內(nèi)容。這些內(nèi)容是否能夠吸引我們，決定了我們是否會讀下去。但是，這只是初步印象，僅僅憑主要內(nèi)容來決定整本書的可讀性還不夠。.我們再去品味一下其中部分故事情節(jié)，教師展示其中的一個故事：【變水為酒】--阿笨貓用重金向元空大師學(xué)習(xí)清水變?yōu)榫频闹湔Z。他原以為學(xué)會咒語后，自己可以輕而易舉地開個酒廠，實(shí)現(xiàn)一夜暴富的愿望，他的野心還很大，想讓變出來的酒全都是五糧液,結(jié)果是“竹籃打水一一一場空”。阿笨貓不僅沒有將清水變成五糧液，反而使自己的錢白白地“流”入到元空大師囊中……聽完這個故事你有什么想說的？預(yù)設(shè)一：天上不會掉餡餅。預(yù)設(shè)二：貪婪的心態(tài)蒙蔽了善良人的眼睛，使得他們成為了騙子的“獵物'。四、介紹本書作者這本書的作者經(jīng)歷很有趣，我們來看一看關(guān)于他的介紹以及他自己對這本書寫作過程的描述。讀了之后，大家說說看，這些信息中哪些可能會促使我們閱讀他的這本書?！颈?，國家一級作家。出版童話200余本，發(fā)表單篇童話2000余篇，創(chuàng)作動畫片劇本230余集。有多鋪?zhàn)髌繁贿x人內(nèi)地及中國香港的小學(xué)語文和幼兒教材，多本圖書新聞出版署、教育部列入推薦書日。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、國家圖書獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎及新作獎等，計五十余項?！啃〗Y(jié)：是的，作者傳奇般的經(jīng)歷有可能使他的書更曲折生動。這也是吸引我們閱讀的一個原因。五、拓展交流與閱讀.現(xiàn)實(shí)生活中真的有氣功大師嗎？氣功大師真的會像阿笨貓所想象的那么厲害嗎？能不能說說你的理由？.閱讀《青蛙哥哥練氣功》《阿笨貓與發(fā)明家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：.通過介紹《阿笨貓與發(fā)明家》作家、相關(guān)評論等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。.瀏覽目錄，初步了解本書的主要內(nèi)容。.通過閱讀文章其中的故事片段，初步感受本書的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：通過介紹《阿笨貓與發(fā)明家》作家、相關(guān)評論，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)難點(diǎn)：通過閱讀文章其中的故事片段，初步感受本書的主旨。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入.屏幕出示“阿笨貓”和“發(fā)明家”。.看了這兩個人物，你想想書中“阿笨貓”和“發(fā)明家”會發(fā)生什么故事？二、介紹主要內(nèi)容（屏幕出示關(guān)于本書評價的相關(guān)文字）獲得第六屆國家圖書提名獎；獲得第九屆全國“五個一工程”獎；獲得第六節(jié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；獲得第六節(jié)全國優(yōu)秀少兒圖書獎；國家新聞出版總署向青少年推薦的優(yōu)秀圖書；中國圖書館學(xué)會向青少年推薦的優(yōu)秀圖書。同學(xué)們，這些文字中，哪些可能會成為吸引你閱讀這本書的理由？為什么？先在小組里交流一下，然后請一位同學(xué)代表小組和大家交流。.我們來交流一下大家討論的結(jié)果。三、了解本書的主要內(nèi)容.閱讀一本書，我們有哪些方法可以迅速了解它的主要內(nèi)容呢？【閱讀書上的內(nèi)容簡介（梗概）；看目錄；上網(wǎng)查找相關(guān)介紹……】.接下來，老師給大家3分鐘時間，請大家用你喜歡的方法快速了解這本書的主要內(nèi)容，一會兒我們來交流。.交流本書的主要內(nèi)容。本書主要講述了憨憨傻傻的阿笨貓與發(fā)明家金哥發(fā)生的一系列幽默故事。金哥是一個自作聰明、喜歡發(fā)明的人，當(dāng)阿笨貓遇到麻煩事，向他尋求幫助的時候，他總是會熱心地幫忙，阿笨貓也是非常感激金哥的“傾心相助”，可每一次到了最后，這幫助便會帶來一個奇怪的“麻煩事”，阿笨貓雖然看上去有些笨拙，但是他卻不是一只缺心眼的貓呀，于是，他悄悄地探尋真相，最終明白過來，其實(shí)一切，都是金哥在搗鬼，呵呵，阿笨貓想到了“以其人之道，還其人之身”，于是，輪到金哥倒霉了。小結(jié)：通過很多方法都可以幫助我們迅速了解書的主要內(nèi)容。這些內(nèi)容是否能夠吸引我們，決定了我們是否會讀下去。但是，這只是初步印象，僅僅憑主要內(nèi)容來決定整本書的可讀性還不夠。.我們再去品味一下其中部分故事情節(jié)，教師出示其中一個故事：【時空轉(zhuǎn)換器】聽完這個故事你有什么想說的？預(yù)設(shè)一：有些事情，高科技也不是無所不能的，還得自己完成。預(yù)設(shè)二：做事情一定要考慮周到再去做，這樣才能把事情做得十全十美。四、介紹本書作者這本書的作者經(jīng)歷很有趣，我們來看一看關(guān)于他的介紹以及他自己對這本書寫作過程的描述。讀了之后，大家說說看，這些信息中哪些可能會促使我們閱讀他的這本書?！颈?，國家一級作家。出版童話200余本，發(fā)表單篇童話2000余篇，創(chuàng)作動畫片劇本230余集。有多鋪?zhàn)髌繁贿x人內(nèi)地及中國香港的小學(xué)語文