高中同步測試卷·人教語文選修先秦諸子選讀：高中同步測試卷三版含答案

高中同步測試卷（三）第二單元《孟子》選讀（A卷）

（時間：150分鐘；分數(shù)150分）一、基礎考查（15分，每小題3分）.下列加點字的注音，全都正確的一項是（）王天下(w^ng)r狗彘(zhi)供養(yǎng)(g6ng)r不可勝用王天下(w^ng)r狗彘(zhi)供養(yǎng)(g6ng)r不可勝用(shCng)rB.序序(yWng)雞豚(t6n)D.洿池（wU） 衣帛（/）C.孝悌D.洿池（wU） 衣帛（/）.下列句子中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（A.然而不王者，未之有也rr.何必曰利rrC.先生將何之rrD.何以利吾家r3.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.桀、紂之失天下也，失其民也r其：代桀、紂B.然則舜有天下也，孰與之r之：代天下C.天不言，以行與事示之而已矣r之：代舜D.天子能薦人于天，不能使天與之天下r之：代天子推薦的人4.下列句子中，加點詞的意義和用法全部相同的一項是（）A.謂其臺曰靈臺，謂其沼曰靈沼r不得而非其上者，非也rB.齊宣王見孟子于雪宮r昔者齊景公問于晏子曰rC.舉疾首蹙領而相告曰r未有仁而遺其親者也rD.文王以民力為臺為沼r終身憂辱，以陷于死亡r5.下列各項中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）A.老吾老以及人之老B.刑于寡妻，至于兄弟C.五畝之宅，樹之以桑D.無恒產(chǎn)而有恒心者二、閱讀理解（59分）（一）閱讀下面的課內文言文，完成6?9題。（15分）孟子見梁惠王。王曰：“叟，不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”? ? ?孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：'何以利吾國？'大夫曰：'何以*利吾家？’士庶人曰：'何以利吾身？’上下交征利，而國危矣！萬乘之國，弒其君者，必??千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后*義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也未有義而后其君者也。王亦曰仁義而已矣何*必曰利？"（《孟子?梁惠王上》）6.下列句子中，對加點詞的解釋有誤的一項是（3分）（）A.叟，不遠千里而來*叟：對老年男子的稱呼B.上下交征利*征：謀取C.弒其君者*弒：殺害D.茍為后義而先利*茍：茍且.下列句子中，加點的詞沒有活用的一項是（3分）（）A.不遠千里而來*.亦將有以利吾國乎*C.未有義而后其君者也*D.王何必日利*8.下列關于這段文字的分析，不正確的一項是（3分）（）*A.孟子對梁惠王說：“王何必日利？亦有仁義而已矣?！彼ㄗh梁惠王絕對不要考慮利，只要做到仁義就可以了。.孟子的關于“仁義”的觀點與孔子的“君子喻于義，小人喻于利”的見解是一脈相承的。C.孟子的“仁義”思想對于我們現(xiàn)在構建和諧社會有很好的指導作用。D.這段文字通過正反對比論證，形象地說明用仁義治國安身有很大好處。.如何理解文中“萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣”這兩句話的含意？（6分））閱讀下面的文言文，完成10?13題。（19分）鄒與魯哄①。穆公②問曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；? ? ?不誅，則疾?視其長上之死而?不救。如之何則可也？”*孟子對曰：“兇年饑歲，君之民，老弱轉③乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而*君之倉廩實，府庫充，有司莫以告，是上慢④而殘⑤下也。曾子曰：'戒之戒之！出乎爾者，反乎爾者也。'夫民今而后得反之也。君無尤⑥焉！君行仁政，斯民親其上，死其長矣。”*（《孟子?梁惠王下》）【注】①哄：交戰(zhàn)。②穆公：即鄒穆公。③轉：棄尸的意思。④慢：輕慢。⑤殘：殘害。⑥尤：責備、歸罪。10.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）*A.誅之，則不可勝誅*勝：盡B.則疾視其長上之死而不救*疾：痛恨C.兇年饑歲*兇：年歲不好D.夫民今而后得反之也*反：造反.對下列句中加點虛詞的意義和用法的解釋，正確的一項是（3分）（）[①而民莫之死也〈一 ②則疾視其長上之死而不救1③誅之，則不可勝誅*〈一 ④如之何則可也A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同.下列對選段內容的理解不正確的一項是（3分X ）.A.穆公感到不解的是，有一批死命報效國家的忠臣，為什么百姓不愿意為國家赴死盡節(jié)。孟子認為這根本上還是君與民、官與民的關系問題。B.在古代，下情想要上達，必須以官員為橋梁，因而問題的癥結，就在于有司與百姓這層關系。君主要施行仁政，讓官員勤政，善待人民，百姓才愿意為他赴難。C孟子指出當老百姓災荒年歲餓死或逃荒時，國家明明是倉廩充實，而官吏卻乘機巧取豪奪。這種毫不體恤百姓的貪官污吏，是不可能得到百姓的信任的。D.孟子引述曾子的話“出乎爾者，反乎爾者也”，就是要讓穆公知道事出必有因，若真要追究的話，那么棄百姓于不顧的官員，才是造成惡果的主要原因。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）不誅，則疾視其長上之死而不救。譯文：（2）君行仁政，斯民親其上，死其長矣。譯文：（三）閱讀下面的文字，完成14?16題。（25分）暮色孟子林

孫繼泉

林子里靜靜的，是那種暮春午后特有的寧謐和安詳。而且在春日暖陽的烘烤下，林子里升騰著一股濃郁的柏香。林是孟子林它鋪展在魯南鄒城四基山下。止匕刻，我們已經(jīng)在這片山林墓地上徘徊了許久，在這叢茂密的古柏下思索了許久。我們是專程前來拜謁孟子的。享殿正中繪有孟子像，存有幾通從林里遷過來的石碑，再也沒有別的了。享殿后面就是孟子墓。這是一個狀如小山的大土丘，墓的四周用一圈石墻兜住，墓頂上植滿柏樹，樹下長滿了茅草，幾株苦菜開著黃色的或白色的花朵，還有一叢地黃，對生的紫色花苞像一只只小喇叭?！懊献幽购芡聿疟徊樽C?！惫芾硭彼L馬登科向我們介紹說：“孟子逝于公元前289年，后歷經(jīng)秦漢、三國兩晉南北朝和隋唐時期，沒人知道孟子葬于何處。1300年后的北宋時期，孔子第四十五代孫孔道輔出知兗州府，他發(fā)誓一定要不惜一切代價尋到孟子墓。他派人深入調查，多方了解，并查閱了大量的史料，最后在四基山之陽找到了孟子墓。于是組織當?shù)毓そ崇P除荊莽，砌石壘土，興建堂宇，定期祭祀。”所以，孟子墓不同于皇陵、王陵和貴族陵墓，這兒沒有那些珍貴的陪葬物品和出土文物，沒有任何色彩炫目的圖片資料，有的只是一抔黃土，幾縷清風。我們忽然動念攀登四基山，想站在山頂看一看孟子林，看一看孟子墓。山不高，一會兒就到達了山頂。從山頂上回望孟子林，林子像一方深綠色的毯子平鋪在山坡上，看不到孟子墓，也看不到孟子林中的惟一建筑享殿，它們全都隱進了這片黛綠中?！懊献訛楹卧嵊谶@片山坡？”我的理解是，選擇山坡能夠正面與太陽相對，在北半球，只有帶坡度的地面才能在一天中的某一個時刻與金色的陽光呈直角，才能得到太陽完完全全的照耀。下山的路上，我仔細揣摩自己的“猜測”，越發(fā)覺得有了幾分道理。孟子學成之后，率弟子周游列國，推行自己仁政治國的政治抱負，然而，他乘興而去，卻失望而歸孤獨的孟子只有與日月相對，與上蒼交流。他說些什么呢？他說：“以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠服也?！薄胺秩艘载斨^之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁?！薄叭瞬豢梢詿o恥，無恥之恥，無恥矣。”“窮則獨善其身，達則兼善天下?！薄@些話，孟子說給誰聽呢？他們是：齊威王、鄒穆公、魯平公、滕文公、梁惠王、梁襄王、齊宣王。這些人不能說不聰明然而，這些人間君王卻聽不進這些話語。那么，他們的覆亡就是早晚的事，是注定的事。其實，這樣的珠璣之言是結在大樹頂梢的一串串飽滿的果實,是陽光雨露孕育的甘美漿果，由于它掛得高，人們看不到它；由于它隱得深，飛鳥也找不著它。它就只有完好無損地交給太陽，交給蒼天了。說完這些話，孟子一無掛礙地走了，因為他真正做到了“仰不愧于天，俯不怍于人”。來到山腳，已經(jīng)是夕陽西下時分。陽光照著這片濃密的林子，似給每一株古柏都鑲上了一層金箔，看去有說不出的和煦，說不出的溫暖。幾桿樹影橫在孟子墓上，如太陽的手指。樹在風中晃動，影子在墓上游移，像一個白發(fā)老人將手按在愛子的頭頂反復摩挲，一遍又一遍，一天又一天，一年又一年。.文章描寫的孟子墓有什么特點？聯(lián)系全文，談談具體表現(xiàn)在哪里？（7分）答： .解釋下列兩句話在文中的含意。（10分）（1）孤獨的孟子只有與日月相對，與上蒼交流。答： （2）說完這些話，孟子一無掛礙地走了，因為他真正做到了“仰不愧于天，俯不作于人”。答： .在文章中，作者是采用哪些方法來寫孟子林的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。（8分）答：一三、語言運用（16分）.根據(jù)畫線句子的內容，再仿寫兩個句子。要求句式基本一致。（4分）孟子，你為了拯救天下蒼生，歷寒暑，驅車馬，施仁政，置安危榮辱于度外，貧賤不能動搖你堅定的意志，縱使兩袖清風，你仍然胸懷一腔浩氣；富貴，， ；威武，， 。你是天地間獨一無二的偉丈夫！.請根據(jù)所提供的材料，對孔孟不同的原因用一句話概括。（4分）孔子和孟子有很多不相同的地方?？鬃犹故幱崎e輕松愉快，孟子則凡事緊張?？鬃诱J為性惡來自先天，孟子則持性善論?？鬃訉Α岸Y”非常重視，孟子則不大拘泥于“禮”?？鬃犹幵诖呵锬┢冢芏Y還有一定的約束力，戰(zhàn)事尚未波及全民，戰(zhàn)事的方式如同競技，還不足以造成社會全面的動蕩。因此，孔子認為東周那樣的社會秩序仍可恢復，他提倡克己，復禮，正名，復古。孟子處在戰(zhàn)國前中期，戰(zhàn)國七雄已經(jīng)準備長期的大廝殺，戰(zhàn)爭已有相當規(guī)模，戰(zhàn)事已經(jīng)相當殘酷，社會全面動亂。因此，孟子認為出路在于改弦更張，他的種種主張都是突破“禮”的約束的。.吟誦古典詩歌，腦海中便會呈現(xiàn)出詩中所描繪的畫面，即所謂“詩中有畫”。請從下面描寫荷花的兩句詩中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語言把它描繪成一幅美麗的畫卷。要求：緊扣詩句；必須原創(chuàng)；語言表達簡明、生動；運用比喻或比擬的修辭手法；不超過50個字。（4分）①嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。（唐?李群玉《新荷》）②十里荷花帶月看，花和月色一般般。（宋?楊公遠《月下看白蓮》）.請將下面的長句改為三個短句，可以適當增刪詞語，但不得改變原意。（4分）新疆伊犁治蝗辦在察布查爾縣舉辦了一次有許多專業(yè)技術人員和當?shù)剞r(nóng)牧民參加的，展示了人工應急防治和大型機械應急防治演練過程的草原生物災害應急演練活動。四、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。語文學習關系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。請根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。參考答案與解析.解析：選A。B項，庠：xiang；C項，孳：piao；D項，衣：yi。.［導學號73890017］解析：選C。A項，“然而”，古義：這樣卻；今義：用在后半句話的開頭，表示轉折。B項，“何必”，古義：為什么一定；今義：用反問的語氣表示不必。D項，“家”，古義：古代卿大夫的封邑；今義：家庭，人家。.［導學號73890018］解析：選D。A項，“其”，代天下；B項，“之”，代舜；C項，“之”，代天把天下給了舜。.解析：選A。A項，均為代詞，他的。B項，介詞，在；介詞，向。C項，連詞，表修飾；連詞，表轉折。D項，介詞，用；連詞，表順承。.解析：選D。A項，第一個“老”，形容詞作動詞，敬重；第二、第三個“老”，形容詞作名詞，老人。B項，“刑”通“型”，名詞作動詞，做榜樣。C項，“樹”名詞作動詞，種植。.解析：選D。茍：如果。.［導學號73890019］解析：選D。A項，意動用法，以……為遠；B項，使動用法，使……獲利；C項，意動用法，以……為后。.解析：選A。A項，“絕對不要考慮”說法錯誤。.這是孟子對“利”字對國家的危害的闡述。孟子認為，如果給卿大夫太多的財利，就會使他們產(chǎn)生無盡的貪欲，有了貪欲就會不滿足于自己已有的財利。所以，雖然擁有了國君的十分之一的財利，也會試圖殺害國君，并全部奪取國君的財利。.解析：選D。反：反過來(對待)。.解析：選B。①②中“而"為轉折連詞；③中“之”為代詞，代指“百姓”；④中“之”為代詞，代指“這件事”。.［導學號73890020］解析：選C。原文沒有“乘機巧取豪奪”的意思，而是強調官吏在災年毫不體恤百姓，見死不救。.(1)不殺吧，又痛恨他們看著自己的長官死難而不去解救。(2)(如果)您施行仁政，百姓自然就會親近他們的長官，愿為長官效死了。參考譯文：鄒國與魯國交戰(zhàn)。鄒穆公問孟子：“我的官員死了三十三人，而百姓沒有一個肯為長官效死的。殺了他們吧，無法殺盡；不殺吧，又痛恨他們看著自己的長官死難而不去救。怎么辦才好呢？”孟子回答道：“饑荒年頭，您的百姓，年邁體弱的輾轉餓死在荒山溝里，壯年人逃往四方，有好幾千人；然而您的糧倉里糧食滿滿的，庫房里財物足足的，官員們沒有一個向您報告（這些情況），這就是對上輕慢國君，對下殘害百姓啊。曾子說過：‘警惕啊，警惕?。∧阕龀龅氖?，后果會反加到你身上?！傩諒慕褚院罂梢苑催^來這樣對待他們的長官了。您不要責怪他們了！（如果）您能施行仁政，百姓自然就會親近他們的長官，愿為長官效死了。”.樸素。享殿除了有孟子像，再也沒有別的了。孟子墓是一個大土丘，墓的四周用一圈石墻兜住。孟子墓沒有圖片資料，只有黃土和清風。站在山頂上看不到孟子墓，也看不到孟子林中的惟一建筑享殿。.［導學號73890021］（1）孟子的思想是當時時代的精華，超出了一般人的智慧，所以不被大家理解。孟子只能和天地萬物交流自己的思想。（2）雖然孟子的思想不被大家接受，但是他做到了知無不言言無不盡，不論被勸者是否聽從只求對得起自己的良心。.［導學號73890022］（1）作者采用襯托、對比、比喻的方法來寫孟子林的。（2）①通過對孟子林所在的四基山的景色精心的描寫，襯托出孟子林的幽雅靜謐、質樸無華。②通過對孟子林和其他王侯之墓的對比，表現(xiàn)了孟子墓的樸素。③通過對把孟子的言論比成果實、把孟子林種樹木比成老人，表現(xiàn)了孟子的孤獨和他與上蒼的交流，抒發(fā)了作者對孟子的崇高敬意。.解析：仿寫時要注意所寫內容要與前面的“富貴”“威武”一致起來，不能另起爐灶。句式要一致，感情色彩要一致。答案：（示例）（富貴）不能誘惑你純凈的靈魂縱使黃金萬兩你仍然不改一世清白（威武）不能壓低你高昂的頭顱縱使泰山壓頂你仍然堅守一脈仁義.孔孟的不同，主要是因為局勢起了變化。.解析：古詩句意蘊豐富，可以先把詩句的意境用優(yōu)美的語言進行表述，然后再根據(jù)題干要求一一修辭手法、字數(shù)限制等進行補充。第①句主要寫夏日碧荷游魚，第②句應緊扣夏夜月色荷花。答案：（示例）①夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽光照進荷塘，荷陰映水，魚兒在荷陰下悠閑地游來游去。②看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃一閃。（任選其一）.［導學號73890023］解析：可先將原長句的主干部分抽出，成為一個新句子；再將原長句的修飾部分組合為另外的句子。答案：（示例）新疆伊犁治蝗