語文老師2023年工作總結（4篇）

第2頁共2頁語文老師2023年工作總結轉眼來到學校已經有兩個學期了，還記得剛來時的手足無措，還記得當時還無頭緒的亂忙。這個學期和上個學期比較已經對教學有了熟悉感，對學校的各種活動和工作有了細小的規(guī)劃。本學期我擔任三年級三班語文教學，同時擔任四、五兩個年級的信息技術教學、計算機社團任課教師，每周14課時，同時在每周二執(zhí)勤迎接學生、送隊、課間巡視保證安全。平時我還注意學生正確的學習習慣的養(yǎng)成，學生好的學習習慣有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：2、字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫，反復讓學生讀寫，加強記憶。3、課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣;課堂上運用自由讀、有感情讀、分角色讀。小組合作讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。4、讀書：讀書關乎學生的理解能力和寫作，我讓學生堅持每天讀書半小時，每周寫讀書筆記兩次。后半學期也采用了其他老師用家長簽字來換獎品的方式來吸引鼓勵孩子讀書。平時還利用零散的時間對孩子進行閱讀訓練，讓他們自己讀文章并思考相應的問題，在不用書寫的情況下讓學生多想。一個學期下來班里成績進步了不少，但是還有許多需要改善的地方，下學期我將重點做一下幾方面：1、抓好班級中間力量，平時多關注他們，培養(yǎng)自行信，讓更多的學生進入優(yōu)秀的行列。2、提高學生閱讀和寫作能力。繼續(xù)讓學生每天堅持讀書半小時，并由家長在語文書空白處簽字，讓本學期作文扣分較多的幾個學生平時多寫作文，多關注他們的周記，當面點評作文。閱讀方面，把配套練習冊上每一篇課內閱讀講解透徹，周末讓學生自己打印閱讀練習，培養(yǎng)學生仔細審題認真閱讀的習慣。3、抓好基礎，班里基礎部分做的還是不盡人意，主要原因就是沒有落實好每課聽寫，對于重點的內容沒有落實到書寫上，所以下學期要課課聽寫，并做好單元總結。下學期我將更加嚴格要求自己，嚴格要求學生，讓更多的學生收獲更多的知識。語文老師2023年工作總結（二）這一學期我擔任初三年122班的語文教學工作。按照開學初制定的教學計劃，按部就班地開展、實施，圓滿地完成了教學階段性任務?，F(xiàn)對我這一學期的教學工作總結如下：一、備好課，上好課，及時進行教學反思。備課是教學中最重要的環(huán)節(jié)之一，俗說話“不打無準備的仗”，只有備好課，才能上好一堂課。在備課時，我認真鉆研新課標，把課文研讀透徹，借助教師用書等教參，結合122班學生的實際情況，備好每一節(jié)課，寫好教案。每堂課都會給我不同的啟發(fā)和感悟，有優(yōu)點，也有需要改進的不足之處，對于這些啟發(fā)和感悟，我都及時記錄在案，進行反思。也正因為這一良好的習慣，我在教學上有不匪的收獲。二、組織好課堂教學，提高教學效率。一堂課備得再好，如果課堂教學組織得不好的話，也不能達到預期的教學效果，完成教學任務。課堂教學要順利進行，首先要保證有良好的課堂秩序，在這方面我下了很大的工夫。在教學中，我盡力調動學生學習的積極性和主動性，讓學生養(yǎng)成愛思考、做筆記的良好習慣，以此來提高課堂的聽課效率。三、精心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。雖說現(xiàn)在的學生是“減負”的一代，但是他們的學習任務仍很繁多，學習壓力仍然巨大。針對這一現(xiàn)象，我決定從作業(yè)方面來減輕他們的壓力，但絕不是不布置作業(yè)，而是精心布置作業(yè)。作業(yè)布置做到精讀精練，有針對性，有層次性，有必做題也有選做題，滿足不同層次的學生學習的能力與需求。做到每課都有作業(yè)，每周寫一至兩篇周記，每一單元結束后都寫一次作文。在留作業(yè)時，盡量選擇重點、精華，力爭減輕學習的學習負擔，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、利用活動的開展，培養(yǎng)學生學習語文的興趣愛好。在本學期校第二屆希望杯作文競賽中，引導學生積極參加活動，提高自己的語文素質。我指導初三122班的郭穎同學獲得比賽三等獎。只要有征文比賽，我就讓全班學生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進行參加。這樣極大地訓練了學生的寫作能力，并有了一定的提高。五、重視繼續(xù)教育，加強自身的素質與修養(yǎng)。積極參加遠程繼續(xù)教育培訓，完成規(guī)定的課時，并合格通過?；仡欉@一學期，我收獲了很多，然而我的教學中仍存在著一些不足之處，如學生的閱讀訓練強度不夠，教學中仍有傳統(tǒng)教學的模式，學生的語文整體水平不高等。在今后的教學過程中，我會繼續(xù)努力，向經驗豐富的教師求教，多閱讀一些相關的專業(yè)書籍，來提高我的教學水平。語文老師2023年工作總結（三）本學期我擔任初一年5班和6班的教學工作，其中初一年6班是在期中考后承擔七教學任務的，因此兩個班級之間的教學成果將略有差別。以下是我本學期的教學工作總結。一、指導思想：以《新課程標準》為依據(jù)，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀。積極推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;根據(jù)義務教育初中新課程的培養(yǎng)目標，以促進學生的全面而有個性的發(fā)展為核心，全面、準確地實施義務教育初中課程。二、具體工作：首先，以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內涵，進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。（一、二單元）2、加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，展開想象的翅膀。（第五單元）3、在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時，引導學生樹立起環(huán)保意識。（第五單元）5、在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎上，結合自己的體驗評價作品的思想內容;積累了常見的文言詞語，增強了語感。（六、七單元）其次，結合單元教學要求，指導學生完成了八篇習作，完成情況良好。學生的作文水平得到了提升。1、《木蘭詩》改寫、續(xù)寫2、《我》3、《童年趣事》4、《文具盒里的爭吵》5、《最美麗的天空》6、《我將這樣度過國慶》7、《勇氣》8、《假如》此外，帶領學生堅持上好閱讀課也是本學期教學工作的重點之一。期中考試結束后，在教師的指導下，學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周四下午一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去，學生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二，文學素養(yǎng)得到了提升，同時也對學生學會做人起到了一定的促進作用。其他工作還包括：堅持讓學生每日練字，培養(yǎng)學生的書寫能力;讓學生堅持每天做摘記，積累語文素養(yǎng)，奠定寫作基礎。在期中考后，讓學有余力的學生堅持每周周記，鍛煉寫作能力，也方便從中發(fā)現(xiàn)問題，配合班主任老師搞好學生的思想工作。三、教學效果和不足一學期來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同事的大力支持、學生的良好配合下，教育教學任務得到較為圓滿的完成。語文老師2023年工作總結（四）這學期，我擔任____年級語文課的教學工作。一學期來，我一直以學校及各處組工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、努力工作，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，我能夠嚴格要求自己，向優(yōu)秀教師學習，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，獲得學生的信任，更好的開展教育教學工作。二、不斷學習，努力提高自身素質一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng);另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，多看教育類的書籍，與名師進行思想上的交流，使先進的教育理念內化成自己的東西。通過學習，對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。三、敢于創(chuàng)新，提高課堂教學效率在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好學困生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓學困生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，提高教學水平。四、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。2、對知識點的檢查落實不到位。3、對學困生的說服教育缺乏力度。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，