幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃三年

第頁共頁幼兒老師個人開展規(guī)劃三年幼兒老師個人開展規(guī)劃三年【一】光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說根本上成為了一名合格的幼兒老師，但是離我的職業(yè)目的還很遠(yuǎn)。老師專業(yè)的開展空間是無限的，我國著名的教育家xx同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，我的老師生涯將是終身開展的過程?！澳贻p就是資本”，通過自身的不斷理論，我想自己是可以向“智慧性”老師和“科研性”老師前進(jìn)的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：第一年〔20xx-20xx〕明確自我開展目的，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為優(yōu)秀幼兒老師的根本要求和開展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實現(xiàn)從合格老師像優(yōu)秀老師的角色轉(zhuǎn)變。1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，比方我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論程度及時做好筆記和摘抄等等。2.聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)長處。3.課堂理論。課堂是老師理論的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的時機(jī)。在教學(xué)理論中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。4.經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“老師專業(yè)開展和自我成長的`核心因素”。堅持反思可以總結(jié)理論，升華經(jīng)歷；也可以發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，渴求新知。5.堅持學(xué)習(xí)。老師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志，利用好多媒體課件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論效勞于理論，進(jìn)步自己的教學(xué)根本功和理論經(jīng)歷。第二年〔20xx-20xx〕加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，進(jìn)步管理才能，強(qiáng)化自我修煉1.學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型老師方向努力，要擅長在教育教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題，總結(jié)經(jīng)歷以指導(dǎo)教育教學(xué)理論活動，使進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，實在打造“效率課堂”。2.在教育技能根本純熟的根底上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，進(jìn)步管理才能。3..要給學(xué)生一桶水，自己必需要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于理論。4.動腦動筆。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來，堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。第三年〔20xx-20xx〕教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色1.不再僅僅依靠各種參考資料，有根本純熟的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)歷和反思才能，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，初步形成自己的教育教學(xué)特色。2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)歷，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究老師打下根底。詳細(xì)施行方案1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒”的時機(jī)，多聽老老師和同行的課，多聽優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，汲取別人的長處，不斷進(jìn)步教學(xué)才能，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的程度。2.勤于動筆，進(jìn)步教育科研程度課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備教具，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來，為以后自己考研寫教研論文積累材料。在這三年中我會漸漸改良自己，一步一個腳印，與幼兒一起成長，與幼兒園一同開展。幼兒老師個人開展規(guī)劃三年【二】光陰似劍，我進(jìn)入xx教育已經(jīng)有兩年了?；厥走@段日子，真是百感交集。作為新老師，為了使自己能盡快掌握根本的課堂教學(xué)的規(guī)律，進(jìn)步研讀教材的才能，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)老師和學(xué)生的良師益友，我制定了三年開展規(guī)劃。一、自我分析^p〔一〕個人優(yōu)勢工作踏實，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上可以積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?！捕硞€人存在問題教學(xué)經(jīng)歷缺乏，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研才能薄弱，課題研究和論文寫作才能有待進(jìn)一步進(jìn)步；駕馭教材的才能、設(shè)計課堂教學(xué)的才能和老師語言程度有待進(jìn)一步的進(jìn)步，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)歷的層面。二、三年開展規(guī)劃總目的1、教育理念得到更新，可以以開展性目光來對待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握根本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能。3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專題，積極開展實驗工作，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型老師。三、三年開展規(guī)劃施行階段開展目的第一年度目的：〔1〕提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名老師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。〔2〕向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，做一名快樂、充實、幽默具有親和力的受學(xué)生歡送的老師?！?〕養(yǎng)成“擅長反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)展反思，積累經(jīng)歷，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格?！?〕積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思，經(jīng)常教學(xué)隨筆。第二年度目的：〔1〕提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的老師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”?！?〕養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識構(gòu)造的人。擅長考慮，使自己的教育教學(xué)程度有一定的進(jìn)步?！?〕盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。第三年度目的：〔1〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊，雜志及專著，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識構(gòu)造，進(jìn)一步進(jìn)步進(jìn)步研讀教材的才能，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展規(guī)劃?！?〕積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題，在課堂上浸透這些思想和理念，周期性地進(jìn)展反思。〔3〕將近三年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理好，以提升理論修養(yǎng)，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而成為一名達(dá)標(biāo)的老師?？傊?，在今后的教育理論中，我會繼續(xù)努力、認(rèn)真工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己近三年的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教誨學(xué)生。幼兒老師個人開展規(guī)劃三年【三】我們?nèi)缃袷莤x師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后根本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的才能在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨，我們要時刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目的和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。一、自我分析^p〔一〕性格分析^p：我是個比擬開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原那么。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個英勇、堅強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。〔二〕職業(yè)個性分析^p：我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù)，在組織和動手等才能上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和才能，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，開展我應(yīng)有的程度，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探究新的事物，跟上時代的腳步，做個有方案、有目的、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師?！踩澄业膬?yōu)點(diǎn)：1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心；2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)；3、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí)；4、思維活潑、精力充分，積極上進(jìn)樂于考慮和行動，并有創(chuàng)新的才能；5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比擬廣泛；6、身為學(xué)生會成員能以身作那么，管好自己；7、為人自信、正直、想法多。〔四〕我的缺點(diǎn)：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；2、有時比擬任性；3、個性較強(qiáng)，固執(zhí)；4、缺乏時間觀念，做事易拖拉?！参濉臣彝キh(huán)境分析^p：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系，只在老師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和保護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學(xué)會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活?！擦成鐣h(huán)境分析^p：如今社會對幼兒老師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開場辦分園，這樣幼兒園對幼兒老師的需求大大增加，同時給我們很多項選擇擇的時機(jī)。如今幼兒園對幼兒的教育要求進(jìn)步了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很劇烈。〔七〕職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)利的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們效勞的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面開展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非常可觀的。二、SWOT分析^p優(yōu)勢：〔一〕我的優(yōu)勢1、各科成績都較好，比擬全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；2、做事特別認(rèn)真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長，國旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理才能較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；4、屢次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；5、屢次實習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷?！捕硟?yōu)勢的使用1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡送；2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；3、組織管理才能對于幼兒園非常重要；4、大量證書在面試及申請工作時可以突出，很占優(yōu)勢；5、豐富的經(jīng)歷能很快適應(yīng)工作及環(huán)境。優(yōu)勢：〔一〕我的弱勢1、有時比擬固執(zhí)，情緒化；2、考慮事情不夠周全；3、自我反思不夠；〔二〕弱勢的彌補(bǔ)1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；2、遇事要從多方面、多角度考慮；3、多找找自身過失，改正缺乏。時機(jī)：〔一〕機(jī)遇1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡送我留園；2、畢業(yè)前的各種招聘活動；3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；4、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象?！捕硻C(jī)遇的把握1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的開展有幫助嗎？2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；3、參加多種考級，進(jìn)步自己的學(xué)歷和知識；4、認(rèn)真考慮所實習(xí)單位是否值得留。制約點(diǎn)：〔一〕我面臨的威脅1、幼兒園工資不夠高；2、學(xué)歷不夠高；3、英語程度較差，影響國際交流?！捕惩{的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科；2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)歷為重；3、從如今開場就開場好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。三、對職業(yè)的認(rèn)識我認(rèn)為幼兒早期教育是個要求全面開展的職業(yè)，有很大開展空間的，而且如今人們越來越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒老師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否那么很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)進(jìn)步自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔！四、近幾年職業(yè)生涯道路1、近期目的：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力進(jìn)步我的英文程度，并著力開展自己的藝體才能，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn)；2、中期目的：畢業(yè)后我將選擇在北京開展，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核；3、長期目的：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。五、完畢語人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與