幼兒教師技能大賽方案

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幼兒老師技能大賽方案1

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒老師課程與教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)幼兒老師專業(yè)健康成長，展示幼兒老師的教學(xué)風(fēng)采與才藝技能。

二、活動目的：

激發(fā)全體幼兒老師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒老師整體素養(yǎng)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡進(jìn)展。

三、大賽內(nèi)容與題目來源

1、現(xiàn)場說課〔15分鐘〕

要求：說課應(yīng)以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為指導(dǎo)目的，應(yīng)遵循幼兒教育進(jìn)展規(guī)律，能以敏捷的思路和多樣

化的方法進(jìn)行設(shè)計。

程序：

〔1〕抽簽選題；依據(jù)題目中給出的設(shè)計背景和要求，現(xiàn)場設(shè)計一節(jié)主題活動，5分鐘，

〔2〕將設(shè)計的主題活動口頭表達(dá)出來，5分鐘；

〔3〕互動式答辯，5分鐘，觀眾或評委對說課進(jìn)行提問，選手針對問題進(jìn)行辯論回答。

2、才藝表演〔10分鐘〕

要求：所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨(dú)特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。

程序：

〔1〕自備項目5分鐘；

〔2〕現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動中的應(yīng)用，5分鐘。

3、機(jī)敏應(yīng)答〔10分鐘〕

要求：運(yùn)用幼兒教育觀念思索回答下列問題，能思路清楚，語言流暢。

程序:

〔1〕現(xiàn)場抽簽選題，每人2題。

〔2〕選題涉及多種類型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規(guī)教學(xué)中的沖突事項分析與策略、即興創(chuàng)編幼兒教育故事等等，選手應(yīng)在10分鐘內(nèi)思索和解答問題；假如時間容許，評委可適當(dāng)現(xiàn)場追問或加問。

四、計分標(biāo)準(zhǔn)

1、本次大賽定位于教育聰慧與教學(xué)技能的應(yīng)用的展示上，因而，重點(diǎn)突出老師的教育教學(xué)技能，在分?jǐn)?shù)安排上有所側(cè)重，即現(xiàn)場說課〔總分值150〕、才藝展示〔總分值100〕、機(jī)敏應(yīng)答〔總分值100〕同時，本次大賽本著公正、公正、公開的競賽為原那么，在尊敬評委組評議的看法的基本上，充分考慮觀摩老師的看法，重視幼兒園一線老師的評論建議，因而，在總分比例安排上，評委評分80%現(xiàn)場觀眾評分占20%。

2、總分由評委組評分和觀眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個最高分和一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)加起來再除

5，其商乘以0.8即為評委組單項評分，全部觀眾有效投票打分的和除以投票人數(shù)、再乘以0.2為觀眾評分。即選手單項得分——〔評委組5個評分之和÷5〕×0.8+〔觀眾投票分?jǐn)?shù)的總和÷投票人數(shù)〕×0.2全部單項評委評分之和即為全能分?jǐn)?shù)。

五、評委及評獎比例

1、評委組成：業(yè)務(wù)園長、骨干老師、學(xué)科帶頭人、各科組長等組成。

觀眾評委：全體老師

2、本次活動，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎

單項獎：現(xiàn)場說課、才藝展示、機(jī)敏應(yīng)答各獎取第一名。

全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。

對獲獎選手均頒發(fā)證書。

六、地點(diǎn)安排

地點(diǎn)：天門市幼兒園四樓禮堂

幼兒老師技能大賽方案2

一、指導(dǎo)思想和目的：

依據(jù)《新綱要》和教育局〔20**〕68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及老師隊伍狀況，堅持貫徹以“進(jìn)展創(chuàng)新”為思路，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動，加強(qiáng)全體老師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高老師的專業(yè)技能，塑造一幼老師新形象。

二、內(nèi)容和步驟：

此次活動以“老師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園老師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個階段的工作。

1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體老師參與培訓(xùn)，在園掀起“老師專業(yè)技能大賽”的熱潮。

彈唱――

a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”試驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；

b、競賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽老師抽取其中的3首曲目作為競賽內(nèi)容；

c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的老師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的.老師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。

舞蹈――

a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；

b、競賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽老師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；

c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的老師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的老師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。

講故事――

a、練習(xí)內(nèi)容：老師自選幼兒故事1個，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時間在5分鐘以內(nèi)；

b、競賽內(nèi)容：老師自選幼兒故事1個；

c、參賽人員及要求：全體老師參與。

繪畫――

a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；

b、競賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動物、人物形象假設(shè)干，參賽老師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘?，?個半小時內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品〔水粉畫〕；

c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)老師。

手工制作――

a、練習(xí)內(nèi)容：老師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具〔每套10個，共計100個〕；

b、競賽內(nèi)容：參賽老師自行預(yù)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；

c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工老師。

2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參與全縣“幼兒老師專業(yè)技能大賽”的選手。

a、選拔賽時間安排：

4月份：繪畫與手工制作競賽。

5月份：舞蹈競賽。

6月份：彈唱競賽。

9月份：幼兒故事演講競賽。

b、選拔賽參賽人員和競賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。

c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項競賽都要仔細(xì)組織評委進(jìn)行評分，最末依據(jù)老師們在各單項中的表現(xiàn)和成果，推選出參與縣教育局舉辦的“幼兒老師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。

3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參與全縣“幼兒老師專業(yè)技能”大賽的預(yù)備。

a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。

b、參與培訓(xùn)人員：在全園老師選拔賽中脫穎而出的人選。

c、參與培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)預(yù)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時，請自行安排分散培訓(xùn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

園長任組長，教育主任任副組長，教研組長任組