教師學(xué)習(xí)三支隊(duì)伍心得體會(huì)

第第頁(yè)教師學(xué)習(xí)三支隊(duì)伍心得體會(huì)

我有幸參與了**市三支隊(duì)伍建設(shè)骨干老師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時(shí)間內(nèi)，我感受收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，內(nèi)心暖暖的!現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：

一、首先，特別想說(shuō)說(shuō)金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校給我留下的深刻的印象。

雖然沒(méi)能進(jìn)入到他們的班級(jí)內(nèi)部，感受班級(jí)的文化氣息(就這點(diǎn)而言特別缺憾)，但是通過(guò)觀(guān)測(cè)他們學(xué)校大門(mén)外的各班接送點(diǎn)、精美潔凈的學(xué)校環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣揚(yáng)片，甚至通過(guò)在這里用餐等等，都令我感覺(jué)特別的震撼!看得出，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長(zhǎng)，但無(wú)論是學(xué)校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素養(yǎng)，都是一流的，都是特別優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們?cè)撌窍喈?dāng)美滿(mǎn)的吧!

二、關(guān)于聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋煹恼f(shuō)課。

雖然前面我沒(méi)有看到品德老師們作的評(píng)優(yōu)課，但通過(guò)聽(tīng)她們的說(shuō)課，我感覺(jué)自己對(duì)品德學(xué)科的教學(xué)流程、教學(xué)理念又有了許多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了很多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸觯膫€(gè)人素養(yǎng)特別優(yōu)秀!雖然是在說(shuō)課，但她自始至終沒(méi)有看發(fā)言稿，而是用流利的語(yǔ)言將教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等清晰地展示給在場(chǎng)的每一位老師，可見(jiàn)她對(duì)本課內(nèi)容已經(jīng)特別地熟識(shí)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍逦?，每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性及如何表達(dá)已經(jīng)特別地了解，她說(shuō)課時(shí)立場(chǎng)大方得體，語(yǔ)言自然、幽默，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)輕重緩急把握得特別到位，加上課件做得很清晰很給力，使在場(chǎng)的老師們聽(tīng)得都特別入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。

三、再說(shuō)聽(tīng)?zhēng)孜粚?zhuān)家的講座的感受。

由于第一天聽(tīng)講座期間，單位要找我們說(shuō)關(guān)于此次小高職稱(chēng)聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于學(xué)校品德教材的理解與把握》的專(zhuān)題講座聽(tīng)了一多半，耽擱了后半常后來(lái)?xiàng)罱駥幹魅蔚膱?bào)告也沒(méi)聽(tīng)上，感覺(jué)特別缺憾，回頭我還會(huì)向同事請(qǐng)教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽(tīng)評(píng)一節(jié)品德課》的專(zhuān)題講座我全聽(tīng)上了，真是感覺(jué)有幸能得到專(zhuān)家的引領(lǐng)，實(shí)在是一件美滿(mǎn)的事情。

通過(guò)聽(tīng)王彥懷主任的講座，我主要體會(huì)到，作為一名品德老師，肯定要仔細(xì)研讀教材，研讀大綱，要對(duì)我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要仔細(xì)學(xué)課標(biāo)，更新教育觀(guān)念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要留意把握好度。他的講座中還詳細(xì)地給我們講了如何精確把握各個(gè)單元的區(qū)分與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人特別清晰明白地知道需要留意些什么，特別有指導(dǎo)意義。

再說(shuō)王曉香主任的講座吧，她主要是講如何詳細(xì)地聽(tīng)評(píng)品德課。她講得也特別地具體，主要是講聽(tīng)課前就要有預(yù)備，要帶著思想進(jìn)課堂，也就是說(shuō)，聽(tīng)課前就要對(duì)這節(jié)課有所了解，要做一些預(yù)備，無(wú)論是內(nèi)容上的、活動(dòng)上的，還是學(xué)情上的、目標(biāo)上的，等等;而評(píng)課時(shí)，要評(píng)老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué)、合理、詳細(xì)，教學(xué)過(guò)程是否適合同學(xué)，是否聯(lián)系了同學(xué)的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話(huà)、說(shuō)實(shí)話(huà)，是否流露的真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事項(xiàng)等等。后來(lái)王主任還依據(jù)幾位老師的說(shuō)課稿進(jìn)行了實(shí)例講評(píng)，既讓我知道了如何評(píng)價(jià)一節(jié)品德課，更使我清晰今后品德課在設(shè)置目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程時(shí)需要留意哪些環(huán)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對(duì)我今后的工作有特別徑直地引導(dǎo)。

另外，特別想說(shuō)，聽(tīng)了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過(guò)，那時(shí)感覺(jué)她是一個(gè)特別平易近人、做學(xué)問(wèn)特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就特別地佩服她。此次通過(guò)她的發(fā)言，我更覺(jué)得她是一個(gè)特別有責(zé)任感、正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，她想要通過(guò)自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的同學(xué)甚至家長(zhǎng)，使大家都能從自身做起，通過(guò)我們的行動(dòng)，真正地改善社會(huì)上涌現(xiàn)的一些不良行為。我特別理解她。我也情愿向她一樣，借助我們的課堂、通過(guò)我與同學(xué)的溝通，盡可能帶動(dòng)、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，喜愛(ài)生活的人，盼望我們能為世界做一件更美妙的事!

一天半的時(shí)間過(guò)得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對(duì)于我的`思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新。不但有知識(shí)技能的豐富，更有情感的升華，更加堅(jiān)決了我作為一名學(xué)校老師立足崗位、腳踏實(shí)地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我盼望用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)盼望孩子們的生命因我的到來(lái)而更加精彩!

2022年老師學(xué)習(xí)三支隊(duì)伍心得體會(huì)_第2篇

三天的培訓(xùn)感覺(jué)收獲很大，幾位教育專(zhuān)家從多個(gè)角度給我們指導(dǎo)與點(diǎn)撥。每位專(zhuān)家結(jié)合自身的實(shí)踐閱歷，剖析當(dāng)今教育中的問(wèn)題，介紹多年來(lái)積累的珍貴閱歷，為我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中指明白方向。詳細(xì)體會(huì)如下：

一、做一個(gè)美滿(mǎn)的老師

聽(tīng)王曉香主任關(guān)于“做美滿(mǎn)老師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽(tīng)王主任的講座如品茗茶、如沐春風(fēng)、如飲甘醇。讓人明亮又回味無(wú)窮。

對(duì)一位老師來(lái)說(shuō)有沒(méi)有理想，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)理想上，換句話(huà)說(shuō)，一位老師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他上心教了多少年書(shū).其實(shí)，老師的職業(yè)美滿(mǎn)是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的表達(dá)。老師是精神的“傳道士”，需要擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的美滿(mǎn)“魚(yú)水情深”。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些苦惱多些歡樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視老師為一種藝術(shù)，在勞碌之中、制造之中收獲更多的美滿(mǎn)，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。

王主任那開(kāi)朗與豁達(dá)的性格感染了我：美滿(mǎn)就是一種感覺(jué)，只要自己認(rèn)為是美滿(mǎn)的，再苦再累的工作也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。讓我們保持一顆進(jìn)取的心，背起美滿(mǎn)的行囊上路，做掌控自己美滿(mǎn)的主人!

二、充分備課，提高課堂效率

講座中，教育專(zhuān)家在備課方面例舉了大量實(shí)例，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到老師備課的重要性。我們對(duì)待每一堂課都不能敷衍塞責(zé)，而應(yīng)是細(xì)心預(yù)備，以滿(mǎn)腔的熱忱投身于教學(xué)中，讓同學(xué)學(xué)得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點(diǎn)：備同學(xué)，先要了解同學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌控知識(shí)的程度，操作技能水平，不同同學(xué)的差異等，進(jìn)行有針對(duì)性的、切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué);備教材，在吃透教材的同時(shí)，補(bǔ)充、更新相關(guān)知識(shí)，并對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行通盤(pán)梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使同學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好的知識(shí)點(diǎn)，以便在課堂上首先吸引同學(xué)，挖掘典型的內(nèi)容美，讓同學(xué)體驗(yàn)內(nèi)容樂(lè);備教具，在課前撫弄、演練，以便在課堂上能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)正確地演示給同學(xué)看，或能較嫻熟地引導(dǎo)同學(xué)操作;備教法，對(duì)不同類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)采用不同的傳授方式，不同技能的同學(xué)采納不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。使同學(xué)學(xué)起來(lái)生動(dòng)有趣、輕松歡樂(lè)。

三、老師更需要終身學(xué)習(xí)

每次聽(tīng)張愛(ài)華教授的講座，都感覺(jué)心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢(shì)不可擋的能量。張教授之所以受同學(xué)和老師的歡迎，源于她的知識(shí)積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學(xué)。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會(huì)在進(jìn)展，知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)展和更新，教材也在更新改革，同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平也具有了更高的起點(diǎn)，在這種情形下，老師只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的專(zhuān)業(yè)和技