河南省洛陽市教育心理學知識教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省洛陽市《教育心理學知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.主張“兼愛”的是以下哪種學派（）。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B2.村民委員會和居民委員會的性質是（）。A、基層行政機關B、基層政權機關的派出機關C、基層群眾性自治組織D、基層群眾性組織【參考答案】C3.政治與教育內(nèi)容的關系是（）。A、政治決定一切教育內(nèi)容B、政治決定與勞動能力有關的教育內(nèi)容C、政治與教育內(nèi)容無關D、政治決定與思想意識有關的教育內(nèi)容【參考答案】D4.實踐有力地駁斥了不可知論，因為它能夠把（）。A、真理變成現(xiàn)實B、謬誤轉化成真理C、人的認識能力無限提高D、人的認識器官無限延長【參考答案】A5.學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、元認知策略【參考答案】B6.我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行（），這是我國的一項基本政治制度。A、“一國兩制”B、民族高度自治制度C、民族區(qū)域自治制度D、民族平等、團結、共同繁榮政策【參考答案】C7.新時期中國共產(chǎn)黨確定的同各國政黨發(fā)展關系遵循的原則是（）。A、獨立自主，互相平等，全面合作，友好往來B、完全平等，獨立自主，互不干涉，全面合作C、獨立自主，完全平等，互相尊重，互不干涉內(nèi)部事務D、獨立自主，全面合作，平等互利，和平共處【參考答案】C8.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）。A、模仿B、從眾

C、服從D、感染【參考答案】B9.格塞爾的“成熟勢力學說”倡導（）。A、先天決定論B、遺傳決定論C、后天決定論D、環(huán)境決定論【參考答案】B10.第一次從理論上初步說明無產(chǎn)階級領導權和工農(nóng)聯(lián)盟的中國共產(chǎn)黨的會議是（）。A、中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會B、中共中央杭州西湖會議C、中共中央北京特別會議D、中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會【參考答案】D11.行政強制執(zhí)行由（）設定。A、法律B、法律和法規(guī)C、法律、行政法規(guī)D、法律、地方性法規(guī)【參考答案】A12.注意使兒童的游戲、學習等活動順利進行，這是注意的（）功能。A、整合B、維持C、調(diào)節(jié)D、選擇【參考答案】B13.全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機關，根據(jù)《憲法》規(guī)定，全國人民代表大會常務委員會行使多項職權，但下列哪一職權不由全國人民代表大會常務委員會行使？（）A、批準省、自治區(qū)、直轄市的建置B、在全國人大閉會期間，審查和批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、國家預算在執(zhí)行過程中所必須作的部分調(diào)整方案C、決定同外國締結的條約和重要協(xié)定的批準和廢除D、解釋憲法，監(jiān)督憲法的實施【參考答案】A14.同一個策略，不同年齡的學生，學習水平不同的學生用起來的效果就不一樣，這就要求教育者在對學生進行學習策略訓練時遵循（）。A、生成性原則B、個人自我效能感原則C、特定性原則D、主體性原則【參考答案】C15.行政機關實施行政許可和對行政許可事項進行監(jiān)督檢查，（）。A、可以收取必要費用B、不得收取任何費用C、不得收取檢查費D、可以收取檢查費【參考答案】B16.示范方式有三種相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學習采用（）方式較好。A、相向示范B、圍觀示范C、順向示范D、三種結合【參考答案】C17.下列各項中不是行政法律行為的是（）。A、行政立法B、行政命令C、行政裁決D、行政指導【參考答案】D18.下列選項中，屬于科學革命的是（）。A、阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律B、伽利略發(fā)明望遠鏡C、愛因斯坦提出相對論D、哥白尼太陽中心說【參考答案】D19.某幼兒園在課程管理中，勻許教師依據(jù)活動設計及幼兒活動的實際情況在時間分配上做彈性安排。這種做法（）。A、合理，教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性B、合理，有利于教師發(fā)揮個人特長C、不合理，不利于幼兒園統(tǒng)一管理D、不合理，課程安排不嚴謹【參考答案】A20.當事人在行政訴訟中有權進行（）。A、論證B、辯論C、質證D、辯護【參考答案】B21.組織目標的制定過程基本上是（）過程，它是不同利益集團爭奪的結果。A、經(jīng)濟活動B、協(xié)商活動C、政治活動

D、妥協(xié)【參考答案】C22.我國的能源條件可以概括為（）。A、缺煤、富油、少氣B、富煤、缺油、少氣C、缺煤、缺油、多氣D、富煤、富油、多氣【參考答案】B23.研究表明，（

）是品德發(fā)展的關鍵期。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B24.不滿（）周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責令監(jiān)護人加以管教。A、十B、十四C、十六D、十八【參考答案】B25.行為主義者（）通過觀察研究，提出天生的情緒反應有三種。

A、馮特B、華生C、柯勒D、馬斯洛【參考答案】B26.近代粒子物理學研究表明，除了強力和弱力之外，還存在著（）。

A、電磁力和引力B、電磁力和離心力C、吸引力和離心力D、吸引力和重力【參考答案】A27.下列不屬于《行政許可法》調(diào)整范圍的是：（）A、進出口食品檢驗機關，經(jīng)鑒定后，給某公司的進出口食品貼上檢疫標簽B、行政機關根據(jù)某化工廠的申請，發(fā)給其生產(chǎn)許可證C、北京市某大學希望上級教育主管部門撥款，對學校進行擴建，上級教育主管部門對其申請予以審批D、老王下崗后自謀出路，想自己開一個小飯館，于是向工商局提出申請，工商局經(jīng)審查，發(fā)給老王營業(yè)執(zhí)照【參考答案】C28.馬克思主義哲學認為，世界在本質上是（）。A、各種實物的總和B、物質和精神的統(tǒng)一C、多樣性的物質統(tǒng)一D、主觀與客體的統(tǒng)一【參考答案】C29.有關我國的學前教育，錯誤的描述是（）。A、是啟蒙教育B、是義務教育C、是基礎教育D、是全面發(fā)展的教育【參考答案】B30.使用“不得”、“禁止”、“嚴禁”等術語的規(guī)則，是（）。A、規(guī)定作為義務的規(guī)則B、規(guī)定不作為義務的規(guī)則C、任意性規(guī)則D、準用性規(guī)則【參考答案】B31.我國徑流量第二大的河流是（）。A、黑龍江B、珠江C、黃河D、雅魯藏布江【參考答案】D32.全球學前教育目標的發(fā)展趨勢是（）。A、著重智力開發(fā)B、強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力C、重視知識傳授D、全面發(fā)展的教育【參考答案】D33.DDT

是一種會累積在生物體內(nèi)，無法排出生物體的毒性物質，現(xiàn)有甲乙丙丁四種生物，甲是綠色植物，乙是草食性動物，丙是肉食性動物，丁是細菌和霉菌，四類生物構成食物鏈關系，則體內(nèi)所含的

DDT

量最多的生物是（）。A、甲B、乙C、丙D、丁【參考答案】C34.規(guī)定幼兒園教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中的是（）。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《幼兒園工作暫行管理條例》D、《未成年人保護法》【參考答案】A35.素質教育是面向（

）的教育。A、全體教師B、全體學生C、全社會成員D、全部個性【參考答案】B36.社會主義初級階段是不可逾越的，這是因為（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展的不可逾越性B、生產(chǎn)關系的不可逾越性C、生產(chǎn)工具變革的不可逾越性D、勞動對象變化的不可逾越性【參考答案】A37.關于需要和動機的表述不正確的是（）。A、需要是人腦對生理和社會的要求的反映B、動機是在需要刺激下直接推動人進行活動的動力C、需要一旦產(chǎn)生，就轉化成為推動人活動的動力D、需要必須有誘因條件才能轉化為動機【參考答案】C38.整體性和序列性認知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金

C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D39.兒童能夠理解和使用較復雜的復合詞，本質上是（）的表現(xiàn)。A、發(fā)音器官成熟B、詞匯量增加C、形象思維發(fā)展D、邏輯思維發(fā)展【參考答案】D40.行政復議機關受理行政復議申請，（）費用。A、收取復議B、收取工本C、收取組織D、不得收取任何【參考答案】D41.戰(zhàn)后國際壟斷組織的最主要形式是（）。A、國際壟斷同盟B、國際辛迪加C、混合聯(lián)合公司D、跨國公司【參考答案】D42.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。A、承德避暑山莊B、頤和園C、圓明園D、拙政園【參考答案】D43.課堂導入不能為了導入而導入，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象，確定不同的導入方式這反映了課堂導入的（）原則。A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】A44.查封、扣押的期限最長不得超過（）。A、10日B、30

日C、45

日D、60日

【參考答案】B45.下列關于公司股東出資的表述，正確的是（）。A、公司成立后，股東可以根據(jù)需要抽回出資B、股東只能用貨幣進行出資C、無論是有限責任公司還是股份有限公司，股東均可自由轉讓其出資D、股東繳納出資后，必須經(jīng)法定的驗資機構驗資并出具證明【參考答案】D46.在北方，人們常用地窖來儲存糧食和蔬菜，人們在進入地窖之前，要將地窖的通風口打開一段時間，這么做，最主要是因為（）。A、地窖內(nèi)太冷了B、地窖里有大量的二氧化氮C、地窖里有大量的二氧化碳D、地窖里有大量的氧氣【參考答案】C47.社會必要勞動時間是在現(xiàn)有的社會正常生產(chǎn)條件下，在社會平均勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時問，它是以（）。A、具體勞動為尺度的B、簡單勞動為尺度的C、復雜勞動為尺度的D、個別勞動為尺度的【參考答案】B48.下列文種組合中既屬于行政機關公文又屬于黨的機關公文的是（）。A、通知與通報B、函與公告C、意見與公報D、請示與指示【參考答案】A49.下列行為中，屬于講授運用不當?shù)氖牵ǎ?。A、在講授中，時而提出問題，啟發(fā)學生積極思考B、與其他方法、技能進行優(yōu)化組合C、教師思路清晰又有語言技巧，故而長時間講授D、在講授中注意挖掘教學材料中的教育因素【參考答案】C50.關于游戲的說法，不正確的一項是（）。A、游戲是兒童的正當權利B、游戲是學前期的基本活動C、游戲是孩子最佳的學習途徑D、游戲是孩子頑皮的表現(xiàn)【參考答案】D二、多選題51.教學過程的結構(教學進程的階段)中，在引起學習動機之后，就是（）。A、領會知識B、背記知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ACDE52.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。

A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE53.下列說法不正確的是（）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來【參考答案】CE54.事業(yè)單位存在的社會基礎是（）。

A、滿足公共需要B、彌補市場缺陷C、節(jié)制政府失靈D、防止契約失效

【參考答案】ABCD55.社會主義教育事業(yè)的階級性主要體現(xiàn)在（）。A、社會主義主義教育與宗教分離B、教育領導權為人民所有C、教育目的是為社會主義培養(yǎng)合格公民和建設人才D、教育與生產(chǎn)勞動相分離E、教育內(nèi)容共享【參考答案】ABC56.教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE57.社會的構成要素包括（）。A、人口質量B、政治經(jīng)濟制度C、生產(chǎn)力D、地理位置E、意識形態(tài)【參考答案】ABCDE58.目的游離評價模式主張（）。A、評價的重點是課程計劃預期的結果B、評價應關注非預期的結果C、應著重關注課程計劃滿足目標的程度D、評價的重點放在課程計劃實際的結果上E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度【參考答案】BDE59.學生學習的特點有（）。A、以直接經(jīng)驗的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE60.智育的任務為（）。A、傳授知識B、發(fā)展智力C、形成技能D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性【參考答案】ABE61.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE62.存在主義者信奉的教育目的觀主要有()。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD63.下列選項中屬于心智技能的是（）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE64.高中生情感發(fā)展的特點是（）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD65.二元論的錯誤在于（）。A、否認世界“物自體”的存在B、堅持物質決定精神C、主張世界存在著物質和精神兩個本原D、否認世界的統(tǒng)一性【參考答案】CD66.下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強

【參考答案】ABCDE67.文化教育學又稱精神科學的教育學，是

19世紀以來出現(xiàn)在德國的一種教育學說，其代表人物主要有（）。A、狄爾泰B、斯普朗格C、阿普爾D、利特E、布厄迪爾【參考答案】ABD68.兒童個體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（）A、階段性B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協(xié)調(diào)性E、個別差異性【參考答案】ABCDE69.班級干部輪換制有利于（）。A、班級管理的民主化B、受教育過程的均等C、培養(yǎng)學生的民主意識D、保證學生在班級管理中的主體地位E、減輕教師管理班級的負擔【參考答案】ABCD70.數(shù)學學習中數(shù)字運算到字母運算的轉化，屬于（）。A、自上而下的遷移B、自下而上的遷移C、正遷移D、負遷移E、水平遷移【參考答案】BC71.品德的心理結構包括（）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC72.依據(jù)美國學者拉斯卡提出的“教學方法就是發(fā)出和學生接受學習刺激的程序。”行為主義分類法可將教學方法分為（）。A、提示方法B、呈現(xiàn)方法C、實踐方法D、發(fā)現(xiàn)方法E、強化方法【參考答案】BCDE73.知識的表征存儲方式有（）。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、效果

E、圖像【參考答案】ABC74.根據(jù)在職進修的特點，教師進修提高要（）。A、以業(yè)余為主B、以自學為主C、以脫產(chǎn)進修為主

D、以提高學歷為主E、以短期培訓為主【參考答案】ABE75.小學生下列勞動中，哪些屬于自我服務勞動？（）A、整理書包B、打掃教室C、打掃校園D、清掃街道E、紙工、編織【參考答案】ABC76.下面對教學的特點理解正確的是（）。A、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B、教學具有教育性C、教學具有多種形態(tài)D、教學由教與學兩方面的活動組成E、教學是共性和多樣性的統(tǒng)一【參考答案】ACDE77.課程要素一般包括（）。A、目的B、教材C、教與學的方法D、教學評估E、內(nèi)容【參考答案】ABCE78.環(huán)境決定論的典型代表是（）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、高爾登E、孟祿【參考答案】AB79.元認知策略大致可分為三種，包括（）。A、元認知知識B、元認知體驗C、監(jiān)控策略D、計劃策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】CDE80.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE81.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD82.教育心理學的研究對象是（）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC83.下列屬于個別化教學的有（）。A、道爾頓制B、文納特卡制C、開放課堂D、導生制E、分組教學【參考答案】ABC84.下列哪些說法是對矛盾特殊性原理的具體運用（）。A、對癥下藥，量體裁衣B、因時制宜，因地制宜C、物極必反，相反相成D、因材施教，因人而異【參考答案】ABD85.傳統(tǒng)智力因素包括（）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力

D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD86.操作性條件作用的基本規(guī)律有（）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE87.下列屬于影響創(chuàng)造性的因素的是（）。A、家庭環(huán)境B、教育環(huán)境

C、智力D、創(chuàng)造性E、個性【參考答案】ABCE88.以下正確表達我國教育目的的基本特征的是（）。A、我國學生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE89.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（）。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE90.社會群體的共同特征有（）。A、任何一群人都可以稱之為社會群體B、有一致行動的能力C、有一致的群體意識和規(guī)范D、有持續(xù)的相互交往【參考答案】BCD91.普通中學在智育方面的要求是（）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極心理品質B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力【參考答案】AE92.教育心理學的作用體現(xiàn)在（）。A、幫助教師準確地了解問題B、為實際教學提供科學的理論指導C、幫助教師預測并干預學生D、幫助教師了解學生的心理疾病E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE93.教師的基本素質成分包括（）。A、知識結構B、個性品質C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD94.教學過程的結構所包含的因素有（）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作

D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE95.影響一個人問題解決的主要因素有（）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經(jīng)驗D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE96.當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（）。A、課程體系是以科學邏輯組織的

B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的D、課程是重學習者的實際學習體驗和學習過程的E、課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE97.教學過程的矛盾包括（）。A、學生與所學知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學生的“學”之間的矛盾【參考答案】ACE98.維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE99.在我國教育目的的精神實質中（）。A、培養(yǎng)勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質量標準C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質教育是保證

【參考答案】ABC100.下列不能稱之為問題解決的是（）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取

C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD判斷題101.學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤102.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產(chǎn)權。（）【參考答案】正確103.評價是對某種教育活動的價值判斷。（）【參考答案】正確104.教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會具有鮮明的階級性。（）【參考答案】正確105.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（）【參考答案】正確106.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結、角色扮演問題與策略。（）【參考答案】正確107.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質量規(guī)格。（）

【參考答案】正確108.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確109.個體享用性的實質是讓個體在道德學習與生活中領會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優(yōu)越，因而具有審美的性質。（）【參考答案】正確110.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發(fā)和設計的、課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結合的、強調(diào)學習者作為學習主體的角色。（）【參考答案】錯誤111.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（）【參考答案】正確112.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設施的現(xiàn)代化程度有關，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（）【參考答案】錯誤113.行政機關可以成為行政訴訟的原告。（）【參考答案】正確114.在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)在英國教育家斯賓塞的《什么知識最有價值》一文中。（）【參考答案】正確115.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和

國義務教育法》。（）【參考答案】正確116.新時期繼承中國傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒有必要了。（）【參考答案】錯誤117.孔子認為復習是學習之母。（）【參考答案】錯誤118.“上品無寒門、下品無士族”反映了隋唐時期的等級制度。（）【參考答案】正確119.古代教學普遍采用的教學組織形式是個別教學制。（）【參考答案】正確120.師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系，只屬于一種正式的關系。（）【參考答案】錯誤121.在普通中小學中，班主任評定學生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（）

【參考答案】錯誤122.教育目的包括三個層次：國家的教育目的、各級各類學校的教學目標和教師的培養(yǎng)目標。（）【參考答案】錯誤123.社會生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結構。（）【參考答案】正確124.試題類型大體有供答型和選答型。（）【參考答案】正確1