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文檔簡介
第頁小學(xué)語文教師研修計劃
學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都必須要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也必須要不斷汲取新的理念。下面是小學(xué)語文教師研修計劃,一起來了解下吧。
小學(xué)語文〔教師〕研修計劃篇一:
一、保持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,勤學(xué)多記。
認真學(xué)習(xí)并落實教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念,積極踐行黨的教育方針、政策,積極學(xué)習(xí)“有效教學(xué)模式〞,勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,互相學(xué)習(xí)共同進步,使自己隨時以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,教書育人;始終堅持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實認真的工作態(tài)度、不斷革新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,不斷學(xué)習(xí)充實自己,努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),認真履行自己的使命和義務(wù)。
二、保持備好教案上好課,做好教學(xué)五認真。
在教學(xué)上,我保持做到教學(xué)“五認真〞,力求做到:備課備同學(xué)、備自己、備教材,備出課堂新教法、好學(xué)法,體現(xiàn)革新特色,結(jié)合同學(xué)實際,深挖教材潛力,融入現(xiàn)代信息化教學(xué)方法,多方有效整合,精心〔制定〕每一節(jié)課。上課,力求改革傳統(tǒng)教法,積極學(xué)習(xí)鉆研推廣“有效教學(xué)〞,落實落實新課改理念,注重教師的引導(dǎo)、同學(xué)的主動學(xué)之比例調(diào)整,隨時關(guān)注同學(xué)各方面能力在課堂上的全面提升,充分發(fā)揮同學(xué)在教學(xué)活動中的主體地位、主人翁精神,由教同學(xué)“學(xué)會〞轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝瑢W(xué)“會學(xué)〞,促其掌握個性化的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以提升每節(jié)課聽講參加學(xué)習(xí)效果。
輔導(dǎo)時我積極關(guān)注有個性差異的同學(xué),保持面對面的輔導(dǎo)講解、談話,公平地對待每一位同學(xué),具體地批閱每一本作業(yè),認真講解每一套試題,努力奉獻“三顆心〞——愛心、耐心、責(zé)任心,作同學(xué)的良師益友。
三、積極參加學(xué)校教育教學(xué)研究,爭做研究型教師。
保持每周聽兩節(jié)課,和老師交流感受、體會,向老師取經(jīng)學(xué)習(xí);保持強化同科提研,促進該學(xué)段教學(xué)任務(wù)的優(yōu)質(zhì)完成;保持參加學(xué)校教研活動,積極參加交流,提升自己對“有效教學(xué)〞的認知深度,學(xué)習(xí)他人先進的可行性強的優(yōu)秀做法;保持探究如何結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格將“有效教學(xué)〞搞得更有效;保持記教學(xué)反思,研究如何改善,如何更高效,并隨時落實于行動上;保持寫教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)課例等,將所探究的先進思想?yún)R筆成文,予以交流、發(fā)表。
四、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,高標準嚴要求完善自我。
利用網(wǎng)絡(luò)上傳自己的優(yōu)秀教育教學(xué)案例,并上傳自己的教學(xué)心得、教學(xué)論文等教研成果,與一線老師互相分享、交流,介紹自己的經(jīng)驗,造福一方。
五、積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,提升自我。
通過參加各級各類教學(xué)相關(guān)培訓(xùn),拓寬自己的知識面,提升自己的教育教學(xué)藝術(shù),提升自己的學(xué)識修養(yǎng),促進自身專業(yè)化成長。
六、強化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)。
教學(xué)中所遇問題不懂就問,一問有教學(xué)經(jīng)驗的老師,二問信息量非常豐富的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)求學(xué)。網(wǎng)絡(luò),是最好的老師!
教學(xué)之道,貴在探究。自古教無定法,鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標!
小學(xué)語文教師研修計劃篇二:
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),保持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),落實黨的教育方針、政策,與黨中央堅持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的熟悉,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做名合格的人民教師。
進行認真細致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提升,做到從言語到行動與黨中央堅持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。遵守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)尚影響。不利用使命之便謀取私利。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以激烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀遵守法律,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施〔素養(yǎng)教育〕,全面提升教育質(zhì)量,堅持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作業(yè)業(yè)兢兢,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)同學(xué)具有優(yōu)良的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。
二、工作目標:
通過本期教學(xué),使同學(xué)形成一定的語文素養(yǎng),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后持續(xù)學(xué)習(xí)語文打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。形成優(yōu)良的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面發(fā)展。
三、素養(yǎng)教育:
我注重推行素養(yǎng)教育,堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛護全體同學(xué),尊重同學(xué)的人格,平等、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視同學(xué),不體罰或變相體罰同學(xué),保護同學(xué)合法權(quán)益,促進同學(xué)全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也確保將大綱要求落實到實處。
這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,加強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給同學(xué)傳授知識,又開發(fā)同學(xué)思維能力,促進同學(xué)全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)〞,開闊他們的視野,〔拓展〕他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和勤奮學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提升課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提升課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再熟悉,提升用理論來指導(dǎo)施行的能力。積極執(zhí)行目標教學(xué),依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。保持周前備課,努力做到備課標、備教材、備同學(xué)、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心制定教案,并積極地使用各種電教器材,提升課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使同學(xué)的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,特別重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用,使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合能力都得到提升。
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平常團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)懷,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴正認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
小學(xué)語文教師研修計劃篇三:
一、個人分析:
1.優(yōu)勢:
(1)、善于捕捉課堂小學(xué)同學(xué)的變化,培養(yǎng)同學(xué)的探究能力,同時不斷激勵同學(xué)的自信。
(2)、熟練運用信息技術(shù),促進教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達到信息的重組和優(yōu)化。
2.不夠:
(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。
(2)、在面向每一個同學(xué)方面做得不夠,在教學(xué)中沒有兼顧到所有同學(xué)的積極性。
二、目標及措施:
發(fā)展目標:樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思,保持寫教學(xué)隨筆,提升自己的理論層次
1、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要保持讀有關(guān)教育的書籍.。同時,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才干完成其教書育人的神圣使命,把"學(xué)習(xí)與思索"真正成為自己的一個習(xí)慣。
2、虛心請教,取人之長,補己之短。
要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)心得反思,同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、強化教育教學(xué)研究,做革新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析,認真制定每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級〔管理〕中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)制定。
4、保持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。
遵循"以人為本"的管理原則,加強自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,真正為同學(xué)的終身發(fā)展負責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因為碰到了你而留下任何遺憾。
5、教研、科研方面:
以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題〞,在教學(xué)中留心積存、思索,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與施行,成為具有較強科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
三、教育教學(xué)方面
樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面落實教育方針,實施素養(yǎng)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為同學(xué)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,參加各種培訓(xùn)及研討活動,積極投身于課程改革的探究與施行,提升業(yè)務(wù)水平;勇于革新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念。帶領(lǐng)同學(xué)多讀書,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué),培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的讀書習(xí)慣,形成深厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。
提升課堂教學(xué)效益,提升教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提升成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探究與施行,提升業(yè)務(wù)水平;勇于革新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。持續(xù)和同學(xué)一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動,不斷反思自己的教學(xué),勇于探究和施行,形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
四、多反思
自我反思是提升業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、同學(xué)的活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善,從“經(jīng)驗型〞的教師向“科研型〞的教師轉(zhuǎn)型。
1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中,隨時做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)同學(xué)施行能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和
自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審閱,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。
五、多施行
1、努力探究、大膽施行,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、欣賞、寬容的師生關(guān)系,強化師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角〞轉(zhuǎn)向“平等中的首席〞、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代同學(xué)發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄厚發(fā)、開拓革新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提升自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)施行實現(xiàn)革新和開拓,實現(xiàn)“模式化〞向“個性化〞的轉(zhuǎn)變。
3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)同學(xué)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
七、多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積存。
小學(xué)語文教師研修計劃篇四:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提升自身素養(yǎng)為目標,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
二、基本狀況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還必須持續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。
三、進修目標
1、提升自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提升自身素養(yǎng)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提升自己的課堂授課能力和革新能力。
6、提升自己的語文教學(xué)教研能力。
四、方法措施
第一、勤奮勤奮努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。
1、保持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,以不斷給同學(xué)新信息、新知識,使課堂教學(xué)效果更好。
2、借助先進的
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