職業(yè)生涯勵(lì)志語錄正能量

職業(yè)生涯勵(lì)志語錄正能量□□1、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。2、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力?！?、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。4、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。5、意志與成功。意志開啟通往成功之門。6、宏偉且令人喜悅的事。經(jīng)由工作我們通過一扇扇的門，直到最后，終能摘取成功的果實(shí)。7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.今天工作不努力,明天努力找工作生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。8、心中有夢(mèng)想就要一如既往，不能遇到困難說放就放，千錘百煉才能磨煉出好鋼，飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)。9、漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。10、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。11、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。12、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習(xí)他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì)投機(jī)取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。善意需要適當(dāng)?shù)男袆?dòng)表達(dá)。13、機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼?？雌饋硪鄣臋C(jī)會(huì)不是機(jī)會(huì)，是陷阱;真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。14、人生是在進(jìn)行著無數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心，以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的精神。15、有追求，這樣我們才會(huì)有活下去的動(dòng)力。有夢(mèng)在，我們的人生才會(huì)更加精彩。沒有夢(mèng)想的人生，心靈是干枯的，內(nèi)心是枯燥乏味的。16、生命不息，奮斗不止!只要相信，只要堅(jiān)持，只要你真的是用生命在熱愛，那一定是天賦使命使然，那就是一個(gè)人該堅(jiān)持和努力的東西，無論夢(mèng)想是什么，無論路有多曲折多遙遠(yuǎn)，只要是靈魂深處的熱愛，就會(huì)一直堅(jiān)持到走上屬于自己的舞臺(tái)!17、在人生的歷程中，人們的幸福生活在很大程度上要依靠人們自身的努力，依靠自己18、自我磨練和自律自制。19、很多時(shí)候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心和魄力。不要在事情開始的時(shí)候20、畏首畏尾，不要在事情進(jìn)行的時(shí)候瞻前顧后，唯有如此，一切才皆有可能。21、人要自信。一個(gè)獲得成功的人，首先因?yàn)樗凶孕?。自信，使不可能成為可能，?2、可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。23、接受挑戰(zhàn)后，要盡量放松。在腦電波開始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，你可感受到自己的內(nèi)在動(dòng)力在不斷增加。你很快會(huì)知道自己有何收獲。自己能做的事，不必祈求上天賜予你勇氣，放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。24、不斷尋求挑戰(zhàn)激勵(lì)自己。提防自己，不要躺倒在舒適區(qū)。舒適區(qū)只是避風(fēng)港，不是25、安樂窩。它只是你心中準(zhǔn)備迎接下次挑戰(zhàn)之前刻意放松自己和恢復(fù)元?dú)獾牡胤健?6、很多失敗不是因?yàn)槟芰τ邢?，而是因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底。27、機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)找到你，必須亮出你自己。28、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。29、困難和挫折都不可怕，可怕的是喪失做人的志氣和勇氣。30、漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。31、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。32、你追我趕拼搏爭先，流血流汗不留遺憾。33、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。34、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。35、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!36、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一條抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)。37、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。38、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。39、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。40、如果有一天，你偶然看到了這些文字，我希望這幾分鐘是真正屬于你自己的，在這里你給自己加油，打氣，繼續(xù)去完成你曾經(jīng)的夢(mèng)想，勇敢的去挑戰(zhàn)自己，歷練自己!41、生活不會(huì)否定任何人，就怕自己否定生活。42、生活一直都是美好的，雖然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶爾的碰壁和受挫，有許許多多的痛和不幸，然而，這些都不能掩飾了生活的美好，生活中總有許多值得我們追求和向往的東西。43、你只需努力，其他時(shí)光會(huì)來為你證明。44、社會(huì)讓我明白了一道理，一部分人過上好日子，就會(huì)有另外一幫人倒霉，這是沒辦法的事!所以，如果想擺脫倒霉，自己必須努力往上爬。45、不是每個(gè)人都能成為生活的姣姣者，也不是每個(gè)人天生都有這個(gè)能力，往上爬是需要付出的，沒付出的收獲，那是個(gè)陷阱，一不小心就會(huì)往下陷，最終粉身碎骨。怎么爬是關(guān)鍵!46、俗話說，吃虧是福!是的，確實(shí)，社會(huì)十個(gè)復(fù)雜的一個(gè)大圈子，而你自己是其中及其渺小的一分子，渺小到幾乎可以無視你的存在，所以，有時(shí)候，要放下身段，別把自己太當(dāng)回事，凡事不能斤斤計(jì)較。愛計(jì)較的人，為了自己小小的利益而爭得臉紅耳赤的是及其讓人反感的，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己身邊的同事心胸豁達(dá)。切記，在職場里小不忍則亂大謀，你是怎樣一個(gè)人，表現(xiàn)得怎樣，別人即使不說也是有目共睹的，你現(xiàn)在只需要做的就是把大大小小的事都認(rèn)認(rèn)真真做好，剩下的交給時(shí)光，付出了，時(shí)光會(huì)證明會(huì)有收獲的。47、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。48、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。49、停止拜訪就是停止呼吸，停止增員就是消滅生機(jī)。50、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌?！酢酢跣氯肼毚髮W(xué)教師的職業(yè)生涯規(guī)劃范文□□□一、個(gè)人現(xiàn)狀分析我的三年目標(biāo)第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任認(rèn)識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)校拜老教師為師，主動(dòng)聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高教室管理能力，強(qiáng)化自我修煉學(xué)科教室技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率教室”。第三年：教學(xué)相長，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的教室教學(xué)，通過教室教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。具體措施1、牢記教師使命，樹立兩種認(rèn)識(shí)時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課，主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。3、認(rèn)真研究教室教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育科研水平這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新認(rèn)識(shí);通過不懈追求探索提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時(shí)間：2014 2024美好愿望：成為一名高級(jí)教師職業(yè)方向：教師總體目標(biāo)：成為一名對(duì)學(xué)生有幫助的高級(jí)教師已進(jìn)行情況：理論知識(shí)不斷積累中。職業(yè)分析l社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對(duì)這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng)，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。作為外語系的女生，更應(yīng)意識(shí)到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以唯有加強(qiáng)自身競爭力，才可在這社會(huì)中占有一席之地。l職業(yè)環(huán)境分析：1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條。3、企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。4、地域分析：之所以選擇常州，首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，作為家中獨(dú)子，又是女生，在常州工作離父母比較近，便于照應(yīng)。其次是因?yàn)樵谔K南一帶，常州的經(jīng)濟(jì)文化各方面發(fā)展都是比較突出的與南京相比，它的競爭相對(duì)較弱。第三個(gè)原因是我有相當(dāng)一部分同學(xué)都在常州工作或?qū)W習(xí)，有利于今后相互幫助。個(gè)人分析與角色建議1.個(gè)人分析：個(gè)人風(fēng)格：支配的：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面冒險(xiǎn)的：主動(dòng)，大膽，有冒險(xiǎn)精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，顯露自己的理念、個(gè)人見解自信：自我感覺良好，對(duì)自己的評(píng)價(jià)高精力旺盛：有沖勁，干勁十足，休息時(shí)間少，工作效率高不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人個(gè)人能力優(yōu)勢能力：組織管理能力，言語能力，察覺細(xì)節(jié)能力，動(dòng)手能力空間判斷能力在工作中我是個(gè)完美主義者。強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在自己獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。思維嚴(yán)謹(jǐn)、有羅輯性、足智多謀，能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)物質(zhì)的理論體系。對(duì)自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾，作為所有性格類型中最獨(dú)立的，我更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我，只有我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí)，才會(huì)去遵守。角色建議：父母：要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來能有自己的工作老師：聰明、有上進(jìn)心、乖巧、具有較強(qiáng)的管理能力同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力、適合經(jīng)商職業(yè)目標(biāo)分解與組合短期規(guī)劃(2011-2014年)成果目標(biāo)：通過時(shí)間學(xué)習(xí)，掌握大部分專業(yè)技能。學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)證書與教師資格證能力目標(biāo)：具備三筆一話技能，提高自己專業(yè)知識(shí)，提高交際溝通能力。中期目標(biāo)(2014-2019年)職業(yè)目標(biāo)：一名優(yōu)秀的教師能力目標(biāo)：能夠利用自己的專業(yè)知識(shí)培育一批新一代的學(xué)生，不斷提高自己的思想觀念，能夠熟悉掌握教學(xué)手段。合理處理師生、同事、上級(jí)的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪三萬以上長期計(jì)劃(2019-2023年)職務(wù)目標(biāo)：成為教學(xué)主任，成為一名高級(jí)教師能力目標(biāo)：能力出眾，教學(xué)觀念是學(xué)校的領(lǐng)頭羊，教師能力在本區(qū)內(nèi)數(shù)一數(shù)二，能夠與學(xué)生有直接流暢的溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪七萬以上點(diǎn)擊下頁還有更多＞＞＞新入職大學(xué)教師的職業(yè)生涯規(guī)劃范文我的大學(xué)生活職業(yè)生涯規(guī)劃的□□關(guān)于我的大學(xué)生活職業(yè)生涯規(guī)劃的范文一、前言□“生有涯，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”玫瑰終歸是會(huì)開花的，金子終歸是會(huì)發(fā)光的，任何事物都有其存在的價(jià)值和意義。在生活中，只要我們認(rèn)真發(fā)掘，善于觀察，善用自己的聰明才智，從多方面進(jìn)行思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)。在明白自己的優(yōu)勢和不足的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短，展現(xiàn)自我，發(fā)揮真實(shí)能力才能明確以后要走的人生道路，并將會(huì)取得職業(yè)的最終的成功。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的.。?？掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語平臺(tái)的問題，尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語平臺(tái)。選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠。我的職業(yè)生涯由這一刻開始，Actionnow!p二、自我評(píng)估俗話說：“興趣是最好的老師?！敝挥姓液米约旱呐d趣，才能圍繞自己的興趣而為之所奮斗。“自知者智，知人者明”，“知己”是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最難的一步認(rèn)識(shí)是個(gè)十分艱難的過程，但只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。2我的優(yōu)點(diǎn)：首先我具有較強(qiáng)的交流能力，我更有較強(qiáng)的活力，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的大學(xué)生活職業(yè)生涯規(guī)劃》。干每一件事都能充滿活力，全身心投入。并且性格比較開朗，具有較強(qiáng)的毅力，有創(chuàng)新思維。獨(dú)立性強(qiáng)。善于分析思考3、我的缺點(diǎn)：對(duì)待事情過于專一，時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。考慮事情比較簡單和單一，做事情之前沒有做好認(rèn)真考慮。并且不是很喜歡與人協(xié)作，喜歡獨(dú)立做事。辦事較沖動(dòng)，依賴性較強(qiáng)。情緒波動(dòng)較大三、職業(yè)探索1．職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀：俗話說：“人各有志?！甭殬I(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。我會(huì)建立在我良好的人格類型上努力朝著我的正確價(jià)值觀而奮斗。3．適合的職業(yè)：機(jī)械工程師、建筑師、計(jì)算機(jī)硬件人員、市場／公關(guān)／媒介、企管顧問4．喜歡的職業(yè)：機(jī)械工程師、網(wǎng)站建設(shè)工程師、建筑師5、職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。環(huán)境主要有社會(huì)環(huán)境、自我環(huán)境、家庭環(huán)境等。各個(gè)方面相互促進(jìn)，缺一不可。首先是社會(huì)環(huán)境，在二十一世紀(jì)我國正處于社會(huì)主義初級(jí)發(fā)展階段。市場經(jīng)濟(jì)、改革開放及一系列有助于我們獲取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。其次是家庭環(huán)境；家庭和睦、其樂融融。最后也是最重要的是自身的環(huán)境。自身我愛好廣泛，沒有不良嗜好，性格樂觀開朗。更有助于我的職業(yè)發(fā)展。我的專業(yè)是園藝專業(yè)，我國現(xiàn)在正處于走向一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國。雖然我國現(xiàn)在大力發(fā)展工業(yè)，但農(nóng)業(yè)仍是第一產(chǎn)業(yè)。是國民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。所以園藝專業(yè)人士不可缺少的。因此我對(duì)我的專業(yè)仍抱有較大希望?！跣愿袢觞c(diǎn)斷送職業(yè)生涯□□關(guān)于性格弱點(diǎn)斷送職業(yè)生涯狂妄、完美主義□他們不切實(shí)際，找工作時(shí)，不是龍頭企業(yè)則免談，否則就自立門戶。進(jìn)入大企業(yè)工作，他們大多自告奮勇，要求負(fù)責(zé)超過自己能力的工作。結(jié)果任務(wù)未達(dá)成，仍不會(huì)停止揮棒，反而想用更高的功績來彌補(bǔ)之前的承諾，結(jié)果成了常敗將軍。這種人也喜歡出風(fēng)頭，在穩(wěn)定的社會(huì)或企業(yè)中，他們總是很快表明立場，生怕沒有人注意他。其實(shí)是為了掩蓋內(nèi)心的虛弱。這樣的人總要求自己處處做英雄，也嚴(yán)格要求別人達(dá)到他的水準(zhǔn)。在工作上，他們要求自己與部屬“、更快、更好”。結(jié)果，部屬被拖得精疲力竭，紛紛“跳船求生”，留下來的人則更累。他們或者言行強(qiáng)硬，毫不留情，就像一部推土機(jī)，凡阻擋去路者，一律鏟平，因?yàn)闄M沖直撞，攻擊性過強(qiáng)，不懂得繞道的技巧，結(jié)果可能傷害到自己的事業(yè)生涯。逃避、悲觀、壓抑這種人雖然聰明、有歷練，但是一旦被提拔，反而毫無自信，覺得自己不勝任。他們的核心信念是“我不夠好”，尤其是出現(xiàn)挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們這種自我破壞與自我限制的負(fù)面想法占了上風(fēng)。他們可能會(huì)成為典型的悲觀論者，開始杞人憂天。采取行動(dòng)之前，他會(huì)想像一切負(fù)面的結(jié)果，感到焦慮不安。這種人擔(dān)任主管，會(huì)遇事拖延，按兵不動(dòng)。因?yàn)樘谝庑呃⒏校踔翐?dān)心部屬會(huì)出狀況，讓他難堪。然后他們會(huì)覺得自己失去了職業(yè)生涯的方向?！拔易叩穆返降讓?duì)不對(duì)?”，覺得自己的角色可有可無，跟不上別人，也沒有歸屬感。非黑即白、機(jī)械這種人眼中的世界非黑即白。他們相信，一切事物都應(yīng)該像有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一樣，客觀地評(píng)定優(yōu)劣。他們總是覺得自己在捍衛(wèi)信念、堅(jiān)持原則。但是，這些原則，別人可能完全不以為意。結(jié)果，這種人總是孤軍奮戰(zhàn)，常打敗仗。這些人通常都是好人，沒有心機(jī)，直來直去，不分場合說話，甚至因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖彀?，斷送了事業(yè)前程。常聽到一些年輕人感嘆就業(yè)難，其實(shí)就業(yè)并不難，只要他們能重視小事。愿意在一些微不足道的崗位上辛勤工作，他們就一定會(huì)擁有美好的明天?，F(xiàn)在的年輕人剛邁出校門踏入社會(huì)時(shí)，總對(duì)自己的期望很高，不屑于處理許多雜七雜八的細(xì)碎問題，總想一步登天。在他們眼里自己是天之驕子。殊不知，自己正是象牙塔上的那一點(diǎn)，永遠(yuǎn)看到的只是象牙塔的那一圈。沒有想到山外有山，天外有天。所以他們常常認(rèn)為自己一出校門就必定要成就一番大事業(yè)。找工作時(shí)總是挑最好的公司，遇到工作任務(wù)時(shí)也“挑大棄小”。作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，很難確保喬恩會(huì)堅(jiān)持這份工作。不過，幾個(gè)月過去了，他愉快地告訴周圍的人，現(xiàn)在他干得很起勁。其實(shí)很簡單，就是喬恩認(rèn)真地完成了老板交給他的第一個(gè)階段的初級(jí)工作，之后老板當(dāng)然就交給他另一個(gè)更加重要的任務(wù)了。作為電話排障員，的確沒有更多的機(jī)會(huì)現(xiàn)場接觸儀器，但是要做一個(gè)優(yōu)秀的排障員卻必須對(duì)儀器有相當(dāng)深入的了解，所以對(duì)于排障員的要求其實(shí)相當(dāng)高。但是，其他很多排障員。因?yàn)橐惶彀诵r(shí)全坐在電話椅上等待電話，所以對(duì)于儀器的處理僅僅停留在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和公司發(fā)放的故障解除手冊(cè)上的、答案。當(dāng)然，這也不能埋怨他們，一天的時(shí)間全耗在等電話上，哪有更多的時(shí)間來尋求別的答案呢?但是，這樣一來。常常有很多問題并不能實(shí)際有效地解決，實(shí)際和理論差距往往是很大的。很多人都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，但是卻沒有人想去改變它。是啊，薪水不多，職位不高，認(rèn)真按照公司發(fā)放的手冊(cè)工作就完全足夠了。很快，喬恩在用戶中居然有了很大的名氣。大家一傳十、十傳百紛紛要求總機(jī)把電話轉(zhuǎn)到喬恩的分機(jī)上。X37,喬恩的分機(jī)每天都快打爆了，而很多排障員卻一天也接不到幾個(gè)電話。公司總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了這件事,一天他裝做一個(gè)客戶打電話尋求喬恩的幫助?？偨?jīng)理的困難自然是難上加難,但是,毫不例外,在喬恩這里他得到了自己滿意的答案,同時(shí)他發(fā)現(xiàn),喬恩的服務(wù)態(tài)度非常好。令他驚訝的是一個(gè)小小的電話排障員,居然懂得這么多技術(shù)上的知識(shí),簡直比那些做了多年的技術(shù)人員了解得還多、還全面。年底,技術(shù)部經(jīng)理離開了公司,這個(gè)大家垂涎已久的工作,老板到底會(huì)交給哪個(gè)人呢?總經(jīng)理找到喬恩,詢問他是否愿意調(diào)換到技術(shù)開發(fā)部工作。喬恩答應(yīng)了。很快,他就在自己的電話桌上發(fā)現(xiàn)了調(diào)換工作部門的通知書。其實(shí),對(duì)于自己的工作你永遠(yuǎn)有一個(gè)最明智的決策--那就是好好干。在同一個(gè)工作崗位上,有的人勤勤懇懇,付出的多,自然收獲也多。有的人整天一門心思地想調(diào)換工作,想被老板委以重任,卻不做好自己眼前的事情。所以。將來的被重用自然也輪不到這樣的人。大部分年輕人總是看不到自己將來的晉升是建立在目前忠實(shí)地履行日?，嵥楣ぷ鞯幕A(chǔ)上。只有踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,才有可能給自己創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)。所以,對(duì)于自己目前的工作,雖然職位不高、分量不重。但是它卻是別人發(fā)現(xiàn)你的能力的有效途徑,如果你因?yàn)檩p視這樣的工作而沒有做好它,別人會(huì)說什么?他們一定會(huì)異口同聲地說,這個(gè)人連這么簡單的工作都做不好,那他還能做什么呢?因而,其他可能的機(jī)會(huì)自然不會(huì)輪到你。相反,只要你把自己的工作做得比別人出色、完美、迅速、準(zhǔn)確,也比別人更熱愛你的工作,那么是沒有任何人能阻礙你的前進(jìn)的。往往就是在這些極其平凡的細(xì)節(jié)中,蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)。成功者與失敗者的差別就在于,前者無論做什么總是力求盡自己的最大努力,決不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。而后者卻把時(shí)間花在埋怨上,等別人都前進(jìn)一大截了,他還沒有醒悟過來。同時(shí)我們不應(yīng)該以世俗的眼光來判斷自己的工作。很多工作，在一些外行人眼里也許很平常。但是他們之所以是外行就是因?yàn)樗麄儾荒苷J(rèn)清這份工作背后所能獲得的東西。獲得機(jī)會(huì)，這是從事一份工作的目的所在。所以，我們不應(yīng)該看輕自己的每一份工作。即便是最普通的事情，也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)。小事情順利完成，有助于對(duì)大事情的把握。一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，才是通過工作獲取能量的秘訣所在。無論你是即將走上工作崗位的畢業(yè)生，還是已經(jīng)走上工作崗位，但對(duì)自己工作不滿意的畢業(yè)不久的學(xué)生，請(qǐng)你記住，當(dāng)你選擇一份職業(yè)的時(shí)候，或者已經(jīng)選擇了一份職業(yè)的時(shí)候。每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須成為你關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)