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2023高二班主任第一學(xué)期工作總結(jié)集合3篇
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二十六班的班主任。評(píng)心而論,這學(xué)期我特別辛苦。家庭困難自不必說(shuō),就班級(jí)狀況而言,狀況比擬簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,有些問(wèn)題得到了較好的解決,有的問(wèn)題還有待解決?;貞涍@段時(shí)間,收獲與缺乏同樣值得我總結(jié)一番。
高二十六班是一個(gè)新組建的班級(jí),我稱它為“移民班級(jí)”,因此首先要克制的是每個(gè)人心頭的懷舊心情,使他們感受到新班級(jí)的分散力和吸引力,怎么辦?思想工作不行少,班主任的典范力氣不行少,班級(jí)活動(dòng)不行少,這些都需要身心大量的投入,尤其是真實(shí)的情感的投入,十六七歲的年齡,是最敏感的年齡,任何的虛假做作都逃不出他們心靈的感覺(jué)。在年級(jí)籃球賽中,在元旦聯(lián)歡會(huì)中,學(xué)生們真實(shí)的感受到了我對(duì)班級(jí),對(duì)每一個(gè)同學(xué)的喜愛(ài),我也因此贏得了同學(xué)的心,當(dāng)我在元旦聯(lián)歡會(huì)上雙手接過(guò)全班60個(gè)同學(xué)簽名的大大賀卡時(shí),我毫不掩飾的流淚了!集體在這一件件事情中分散起來(lái)。
其次,我還充分發(fā)揮了班干部的力氣,培育學(xué)生自主、自律、自強(qiáng)的品質(zhì)。班干部輪番值班,維持班級(jí)正常的生活秩序,在這個(gè)過(guò)程中,熬煉了班干部的治理力量,也使班干部明白他們與一般同學(xué)是不同的,他們應(yīng)當(dāng)有更強(qiáng)的力量,更高更全的素養(yǎng)。同時(shí),班干部進(jìn)展每天的班級(jí)日志記錄,使我能準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)發(fā)生的大小事情,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展處理。尤其是課堂狀況,例如課堂紀(jì)律,缺席人數(shù)等。這從另一方面看,也是班級(jí)的監(jiān)視機(jī)制,它鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)自律,自強(qiáng)。
另外,我還與班委一起制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施,并嚴(yán)格落實(shí)。落實(shí)是大問(wèn)題,也是麻煩的問(wèn)題。但是,把這個(gè)措施拿到班里共同審議通過(guò),使之成為大家的君子協(xié)定,再加上班委的監(jiān)視,這個(gè)問(wèn)題就好解決了。文科班,問(wèn)題生多,怎么辦?只有外在的措施解決不了根本問(wèn)題,“攻心為上”是我奉行的宗旨,談心,是最麻煩也最講策略最有效的方法,屢次的個(gè)別談心,我與他們公平相處,以誠(chéng)相待,定下君子協(xié)定,一旦違反,自愿受罰。一個(gè)學(xué)期來(lái),幾個(gè)突出的問(wèn)題生自己也覺(jué)得自己有很大的轉(zhuǎn)變,固然要一下子讓他們改得特別完善也是苛求,我為他們的進(jìn)步而快樂(lè),也對(duì)他們能不斷進(jìn)步而布滿自信。
班主任工作與教學(xué)工作一樣,是一門藝術(shù),它需要我們專心揣摩,不斷創(chuàng)新,于是我們便會(huì)發(fā)覺(jué),我們的班級(jí)每天都在發(fā)生著讓我們驚喜的變化。讓我們努力!
2023高二班主任第一學(xué)期工作總結(jié)2
我擔(dān)當(dāng)高二24班班主任,一學(xué)期以來(lái)在師生的共同努力下,24班各方面取得了很好的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,操行上有更多同學(xué)取得五月總分值的好成績(jī),全班同學(xué)操行優(yōu)秀率達(dá)99%僅一月,共它均為100%優(yōu)秀率,衛(wèi)生評(píng)分始終優(yōu)質(zhì)全校前三名,在各種校級(jí)競(jìng)賽中24班也取得了較好的成績(jī),校運(yùn)會(huì)上局部為年級(jí)第一,歌詠競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng),蘭球競(jìng)賽中男子獲亞軍,女子獲第四名,以下就一學(xué)期來(lái)的班主任工作總結(jié)如下:
一、注意思想道德教育,培育全面進(jìn)展的人。
在工作中,我留意至始至終抓好思想道德教育,刻意培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)集體,敢于負(fù)責(zé),仔細(xì)完成份內(nèi)大事,自學(xué)擔(dān)當(dāng)份外任務(wù)的精神。要求學(xué)生禮貌待人,敬重師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤勞簡(jiǎn)樸,勤奮學(xué)習(xí),遵守公德。開展了各種形式班會(huì),例如:“教師節(jié)說(shuō)教師”,“給教師寫封信“澳門回歸演講會(huì)“__年暢想”。每次班會(huì)都對(duì)每周班上的好人好事做出表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。同時(shí)也對(duì)班上的不良狀況賜予準(zhǔn)時(shí)的批判。對(duì)學(xué)生的行為賜予準(zhǔn)時(shí)的訂正。思想品德的教育還表達(dá)在深入細(xì)致的思想工作,工作中我常常與學(xué)生個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),鼓舞,對(duì)存在的問(wèn)題提出指正,通過(guò)深和思想品德教育,班集體呈現(xiàn)出良好的精神面貌和班貌,全班沒(méi)有消失思想品德差,紀(jì)律差的學(xué)生。
二、樹典范,抓典型
樹典范是對(duì)青少年思想品德教育的一種有效的方法,首先是自己要成為學(xué)生的典范,以身作則,為人師表,在學(xué)生面前,我要求自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律。仔細(xì)履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)生做出“守紀(jì)律,愛(ài)學(xué)校,敬業(yè)負(fù)責(zé)”的教師形象,以自己的人格力氣感化學(xué)生,為學(xué)生樹立典范,幾年的班主任工作閱歷,使我深刻體會(huì)到,一個(gè)班主任首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好教師,成為一個(gè)好教師,其班主任工作就勝利了一半,其次,學(xué)生中的典范也是具有很大的思想教育的作用,在工作中,我注意抓好典范樹好典型,一學(xué)期來(lái),學(xué)習(xí)上我們樹立了江宏,代佳刻苦學(xué)習(xí)的典范,勞動(dòng)上樹立王亞蓮,楊迪峰喜愛(ài)班集體,喜愛(ài)勞動(dòng)的典范,紀(jì)律上樹立了楊杰,周楠,王雪花的守紀(jì)律的典范,典范的力氣是巨大的,對(duì)學(xué)生的帶動(dòng)效果是明顯的。
三、抓好班委工作,培育學(xué)生獨(dú)立工作的力量
在工作中,我留意抓好班委工作,24班仍堅(jiān)持過(guò)去的班委及輪番班長(zhǎng)雙軌制,一方面放手讓班委及值班班主任工作,讓他們?cè)诠ぷ髦袠淞⑼?,在工作中提高力量,另一方面,?duì)他們的工作做好事前的布置具詳細(xì)指導(dǎo),事后總結(jié)的正確引導(dǎo),這一學(xué)期來(lái),由班委主持的班會(huì)有七、八次,由班長(zhǎng)主持的班委會(huì)有三次。每次班會(huì)均由值班班主任作本周狀況通報(bào)。學(xué)生們?cè)谶@樣工作中,學(xué)會(huì)了自我教育,自我治理,提高了班委工作的力量和威信。11月20-11月25日期間,我外出開會(huì),正好遇到學(xué)校承受州教委的達(dá)標(biāo)晉級(jí)復(fù)評(píng)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕,在班主任不在的狀況下,班委們發(fā)揮了巨大的潛能,班長(zhǎng)召開班委會(huì),班會(huì)做好了各項(xiàng)工作的布置和要求,使24班在各方面表現(xiàn)精彩,沒(méi)有一個(gè)人違反學(xué)校紀(jì)律,甚至沒(méi)有人遲到,校運(yùn)會(huì)上取得了體育成績(jī)和精神文明都表現(xiàn)精彩的好成績(jī)。
2023高二班主任第一學(xué)期工作總結(jié)3
作為一個(gè)高中教師,作為一個(gè)新的高中班主任,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,班級(jí)治理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)治理的每時(shí)每刻。雖然今年是我其次年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。
一、把握班級(jí)狀況
我校對(duì)全級(jí)的學(xué)生實(shí)行了文理走班,我們高二(19)班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過(guò)一些調(diào)整,最終我班共有53人(1人參軍),有1人是復(fù)學(xué)的,1人借讀,有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好,無(wú)心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課常常睡覺(jué)、遲到也較為嚴(yán)峻,甚至有過(guò)頂撞教師的行為。全部這些都給治理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。
二、選拔班干部,培育積極分子選拔好班干部
學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能準(zhǔn)時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的詳細(xì)行動(dòng),然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特別的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,團(tuán)結(jié)奮斗。因此,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有肯定組織力量、在同學(xué)中有肯定威信的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。班干部選拔出來(lái)以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。我平常留心觀看發(fā)覺(jué)和培育了一些積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,讓新發(fā)覺(jué)的積極分子參加班干部競(jìng)選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)當(dāng)班干部的時(shí)機(jī),得到熬煉。在選定班委后,讓班委這對(duì)我班詳細(xì)狀況制定班級(jí)治理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),同時(shí)對(duì)局部工作態(tài)度不夠仔細(xì),工作力量不突出的同學(xué)進(jìn)展撤換,中途更換了一名班委。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、形成優(yōu)良班風(fēng),培育安康集體
優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它是通過(guò)班主任的艱難勞動(dòng)和細(xì)致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。我詳細(xì)采納了以下一些方法。
1.有意識(shí)、有規(guī)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話:革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。比方通過(guò)組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍?jiān)L談》這期節(jié)目,許多同學(xué)深深感受到,一個(gè)人要走向勝利,是伴隨著許多的艱辛和磨難的,從而鼓勵(lì)了自己勤奮努力的意志力。
2.運(yùn)用典型事例,進(jìn)展表?yè)P(yáng)和批判。班上有任何的好人好事,都準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展表?yè)P(yáng),如拾金不昧的,熱心助人的現(xiàn)象,起到了積極的引導(dǎo)作用。
3.運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、每日名言等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯(cuò)誤的輿論。在我班宣傳委員的努力下,這學(xué)期的墻報(bào)分別圍圍著“走進(jìn)新班級(jí)”、“愛(ài)國(guó)主義”、“如何把握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)展宣傳,展現(xiàn)了班級(jí)文化建立亮麗的一面。
4.常常有規(guī)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心安康的集體活動(dòng)。這包括積極參與學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。遠(yuǎn)足活動(dòng)中,大家群策群力,多方獻(xiàn)策,共同努力,度過(guò)了一個(gè)幸福歡樂(lè)的日子。
5.組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,過(guò)民主生活,參加治理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)章等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析討論班集體中的問(wèn)題,提出穩(wěn)固和進(jìn)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作規(guī)劃,總結(jié)班級(jí)工作;爭(zhēng)論班級(jí)成員共同關(guān)懷的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)大事等等。
四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化
成績(jī)兩極化,思想也兩極化,特殊是雙差生較多。所以要治理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的典范作用來(lái)教化差生,對(duì)學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)展指導(dǎo)教育。班級(jí)學(xué)生主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中,我花了許多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、
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