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本文格式為Word版,下載可任意編輯——人教版第五年級語文上冊綜合練習(xí)題小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊課本五年級網(wǎng)權(quán)威發(fā)布人教版第五年級語文上冊綜合練習(xí)題,更多人教版第五年級語文上冊綜合練習(xí)題相關(guān)信息請訪問小學(xué)五年級網(wǎng)。一、根基學(xué)識積累與運(yùn)用(一)、看拼音寫漢字。xiǎo(⊕)煙撒(⊕)huǎngjì(⊕)奠咆(⊕)xiào膽(⊕)qiè戰(zhàn)(⊕)yìwǔ(⊕)辱fàng(⊕)放fáng(⊕)礙?。è挘﹖ǐng(二)、劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ⊕)風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡpínɡ⊕)氣,生怕被人察覺。將(jiānɡjiànɡ⊕)和將(jiānɡjiànɡ⊕)來(三)、補(bǔ)充詞語儀表(⊕)(⊕)虎(⊕)熊(⊕)神采(⊕)(⊕)(⊕)(⊕)入耳垂頭喪(⊕)低聲細(xì)(⊕)點(diǎn)頭哈(⊕)目(⊕)口呆語(⊕)心長入木(⊕)分(四)、選擇適合的關(guān)聯(lián)詞填空。不管……都……之所以……是由于……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花(⊕)多,(⊕)那里的花開花,草開花,灌木開花,大量樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果,戰(zhàn)士們(⊕)不想吃,(⊕)不愿吃。(五)、按要求寫句子。1.您為我們付出了這樣高的代價,莫非還缺乏以表達(dá)您對中國人民的情誼?(改為陳述句)2、猛然間,一個浪頭也埋沒了他。(改為“把”子句)3、武松道:“這可古怪了!你如何不愿賣酒給我吃?”(改為轉(zhuǎn)述句)(六)、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來?!度龂萘x》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記》司馬遷《草船借箭》(七)、默寫古詩《牧童》。:________()____________________________________________________________________二、閱讀積累與運(yùn)用(一)、按課文內(nèi)容填空。1、正是這樣,也切實(shí)不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是_______、________。大量窗子連接在一起,匯成了個花的海洋,讓我們看的人_________,______。每一家都是這樣,在屋子里的時候______,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。______,_______。我覺得這一種境界是頗_______的。2、梁國楊氏子九歲,___________??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬篲_________。兒應(yīng)聲答曰:___________。3、船夫的駕駛技術(shù)更加好。行船的速度極快,來往船只好多,他________,毫不_________。不管怎么_________,他總能左拐右拐地_________。(二)、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段,回復(fù)以下問題。一語未了(liǎolē),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接遠(yuǎn)客?!摈煊窦{罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系(xìjì)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門近來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝(zhāocháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、本片段寫的是的情景。3、本片段描寫王熙鳳眼睛的句子是________________;從________________可看出王熙鳳是
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