小班健康快快逃出污染區(qū)

小班健康快快逃出污染區(qū)主要領域：健康活動目標：·萌生愛惜水資源的感情·知道水被污染了，生物就不可以生計·練習鉆過70厘米高的阻礙物有關領域：語言、社會主要形式：集體課時安排：一課時，35分鐘要點難點要點：萌生愛惜水資源的感情難點：能正確協(xié)調地鉆活動準備·經驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識·物質準備：鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)目為幼兒人數(shù)的2—3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶【活動過程】一、開始部分老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽率領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了，變矮了”(長“高了”起立兩臂上舉；“變矮了”立刻蹲下；“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。二、基本部分．學習新動作①幼兒自由地在松緊帶下嬉戲后，談談在玩時碰到的問題。②啟迪幼兒進行議論：如何才能從松緊帶下順利經過?1③得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次；④幼兒邊念兒歌邊自由往返練習鉆；⑤請個別幼兒示范，并解說要點：鉆時低頭哈腰，盡量不碰到松緊帶；⑥幼兒持續(xù)練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后；2．游戲“快快逃出污染區(qū)”①解說游戲弄法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，挨次鉆過兩條松緊帶后，跑到河畔抓一條魚，而后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完后，小鴨逍遙自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，碰上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨立刻從原線路鉆過阻礙物逃回到起點。②幼兒游戲，教師重申游戲規(guī)則：小鴨一定從原線路返回，要求不可以碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不睦伙伴碰撞。三、結束部分1．師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，假如不實時逃離，會發(fā)生哪些結果呢?為何會有污染區(qū)?”．幼兒自由議論。．教師小結：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很好運，因此我們大家應當攜起手來保護我們身旁的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一同跳個舞慶賀一下，好嗎?”．放錄音，教師率領幼兒跳歡慶舞?！狙娱L活動】．提示家長率領幼兒在各自居住的小區(qū)四周找尋污染區(qū)，打聽被污染的原由。．帶幼兒到園內的游泳池邊，睜開議論：如何才能保持池水的干凈而不受污染?【活動評析】一、設計企圖鑒于小班幼兒的年紀特色，我們很難以說理的方式來說服他們愛惜水源，孩子也不認識水被污染的結果。經過本次活動，自然地將環(huán)境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中能夠輕松而自然地浸透環(huán)境教育。本次活動設計重視于幼兒愛惜水資源感情的萌生，以小鴨為線索來貫串一直，經過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛惜水源、保護生2物的環(huán)境意識。二、活動成效該活動充分調換了幼兒活動的踴躍性和主動性，從頭至尾孩子們都保持高漲的活動興趣，特別是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不可以生計的道理，讓年紀最小