0114智慧教室解決方案高教

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY智慧教室綜合管理平臺2016年1月5英萊德科技RYDERTECHNOLOGY目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一章平臺綜述 4\o"CurrentDocument"第二章系統(tǒng)設計原則 5\o"CurrentDocument"可靠性、穩(wěn)定性原則 5\o"CurrentDocument"安全性原則 5\o"CurrentDocument"實用性、先進性、便捷性原則 6\o"CurrentDocument"第三章方案設計與功能實現(xiàn) 8\o"CurrentDocument"3.1多媒體智能控制系統(tǒng) 8\o"CurrentDocument"影設備控制 8影音設備控制 8燈光控制 9窗簾控制 9\o"CurrentDocument"智能化環(huán)境控制系統(tǒng) 9\o"CurrentDocument"濕度檢測與空調(diào)控制 10CO2監(jiān)測與通風控制 10\o"CurrentDocument"PM2.5監(jiān)測與空氣凈化 10光照度監(jiān)測與燈光控制 11\o"CurrentDocument"煙霧監(jiān)測與消防報警 11\o"CurrentDocument"智慧發(fā)布系統(tǒng) 11\o"CurrentDocument"電子班牌 12\o"CurrentDocument"電子課表 12\o"CurrentDocument"信息發(fā)布 12\o"CurrentDocument"考場管理 13\o"CurrentDocument"開放預約系統(tǒng) 13\o"CurrentDocument"房間狀態(tài)信息查詢 14\o"CurrentDocument"房間開放管理 14\o"CurrentDocument"房間使用預約 15\o"CurrentDocument"房間預約審核 16預約結果查詢 17\o"CurrentDocument"預約情況監(jiān)管 17\o"CurrentDocument"自動考勤系統(tǒng) 18\o"CurrentDocument"門禁考勒子系統(tǒng) 18\o"CurrentDocument"WIFI考勤子系統(tǒng) 19遠程管理系統(tǒng) 20遠程電源管理 20\o"CurrentDocument"遠程燈光管理 20\o"CurrentDocument"遠程監(jiān)控管理 20\o"CurrentDocument"遠程空調(diào)管理 21\o"CurrentDocument"廣播對講 21\o"CurrentDocument"第四章軟件功能 22\o"CurrentDocument"場地信息管理 22\o"CurrentDocument"人員信息管理 22\o"CurrentDocument"設備信息管理 22

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY遠程綜合感知管控…,…英萊德科技RYDERTECHNOLOGY用戶權限 物聯(lián)數(shù)據(jù)共享 教室、實驗室資產(chǎn)管理第五章硬件產(chǎn)品介紹 智慧教室工作站 溫濕度傳感器 二氧化碳傳感器 PM2.5傳感器 光照度傳感器 空調(diào)紅外遙控器 門禁系統(tǒng) 電源管理器 燈光控制器 ...23...23...23...23...23...23...23...23...23...24...25...25...25...25...26...26...26...26。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY第一章平臺綜述MTE智慧教室管理管理平臺，以物聯(lián)網(wǎng)平臺為依托，基于用戶需求，全面設計實現(xiàn)教育教學相關的場地、環(huán)境、設備、物品、人員、教學網(wǎng)絡環(huán)境的綜合集成控制與面向教學及其保障業(yè)務需求的網(wǎng)絡化、智能化、協(xié)同化管理。MTE智慧教室管理管理平臺平臺不僅全面優(yōu)化了教學條件保障維護過程，提升教學保障維護效率、降低教學保障維護成本，還可為優(yōu)化教學業(yè)務管理和教學資源的充分利用提供有力的網(wǎng)絡化平臺支撐。MTE智慧教室、實驗室綜合管理平臺多媒體智控煙算￡滿22監(jiān)利PM2.5KM光胸反超涌源溫度￡測教宗開放遠程管理MTE智慧教室、實驗室綜合管理平臺多媒體智控煙算￡滿22監(jiān)利PM2.5KM光胸反超涌源溫度￡測教宗開放遠程管理同時在教學互動過程優(yōu)化層面，融智創(chuàng)新基于物聯(lián)網(wǎng)平臺技術，全面整合了計算機、顯示（投影、大屏）、音響、燈光、窗簾、空調(diào)等教學相關設備的聯(lián)動監(jiān)測控制，并可統(tǒng)一通過智慧教室工作站進行智慧教室、實驗室綜合管理平臺。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY基于用戶策略的智能控制和基于中央觸控屏的集中控制，實現(xiàn)教學相關設備及其控管要素的全面的智能調(diào)度與教師綜合集中調(diào)度相結合的控制模式，為實現(xiàn)教學過程的最大流暢度提供充分支撐。第二章系統(tǒng)設計原則可靠性、穩(wěn)定性原則系統(tǒng)設備硬件均采用高可靠性的工控級產(chǎn)品，在運行環(huán)境溫濕度范圍、抗電磁干擾、噪聲震動、空氣含塵量等方面具有高于被監(jiān)控網(wǎng)絡的良好適應性。.2系統(tǒng)采用了強弱電分離的設計結構，強電的通斷及正常交流傳輸所產(chǎn)生的電磁脈沖和感應電磁波完全被屏蔽在強電箱體內(nèi)，不會對系統(tǒng)的弱電部分以及被監(jiān)控網(wǎng)絡的正常運行造成干擾。安全性原則2.2.1系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)絡層以上數(shù)據(jù)通訊采用自定義專有協(xié)議，可充分減少運維系統(tǒng)的外部攻擊威脅，同時按用戶需求定制化提供通用或專用協(xié)議的外部通訊接口，保證安全的基礎上實現(xiàn)應用的開放性與廣泛性。2.2.2在狀況報警方面，除本地聲光報警、網(wǎng)絡中心機房圖示定位報警外，本系統(tǒng)還支持獨立的移動通訊短信報警、電話語音報警和LED屏幕信息告警以及MAIL告警，在報警信息傳遞和遠程控制的方式上最大限度的保證了系統(tǒng)的安全性。2.2.3系統(tǒng)采用C/S為主、B/S為輔的系統(tǒng)結構，針對運維管理層面智慧教室、實險室綜合管理平臺。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY的用戶，系統(tǒng)采用安全性具有更好保障的c/s結構，以工控機的以太專網(wǎng)作為系統(tǒng)的通訊構架，并以經(jīng)過嚴格身份認證的硬件遠程登錄方式（人機界面OVERIP）實現(xiàn)主控服務器的遠程訪問操作控制，實現(xiàn)系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)的自數(shù)據(jù)鏈路層以上完全隔離的人機界面鏈接，既可使系統(tǒng)支持網(wǎng)絡遠程操作控制，又可使系統(tǒng)免除暴露于公共網(wǎng)絡的各種風險。針對普通監(jiān)管用戶，系統(tǒng)僅提供常規(guī)的WEB遠程監(jiān)測控制功能，不提供攸關安全的系統(tǒng)設置管理功能，并同時對用戶來訪網(wǎng)段、用戶身份進行過濾和認證。2.3實用性、先進性、便捷性原則2.3.1本系統(tǒng)全面實現(xiàn)對網(wǎng)絡中心機房、匯聚層、接入層設備間等所有網(wǎng)絡物理運行環(huán)境的全面監(jiān)測、調(diào)控、報警與遠程維護管理控制；全面防范物理層風險、降低網(wǎng)絡故障率、全面減輕維護負擔和維護開銷。2.3.2本系統(tǒng)實現(xiàn)了本地報警、主控室圖示定位報警、手機短信報警的三位一體的報警機制，保安人員、網(wǎng)管人員和相應的領導負責人員可同時以不同形式收到報警信息，關注充分、職責分明，有利于網(wǎng)絡硬件安全的維護與管理。2.3.3本系統(tǒng)實現(xiàn)了中心機房服務器、交換機的遠程斷/通電重啟，遠程人機界面操作，全面克服了服務器維護管理的物理距離障礙。2.3.4本系統(tǒng)實現(xiàn)了設備間交換機的遠程斷/通電重啟，遠程串口命令配置，全面克服的交換機維護管理的物理距離障礙。智慧教室、實驗室綜合管理平臺。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY2.3.5本系統(tǒng)實現(xiàn)對運行環(huán)境的網(wǎng)絡遠程控制、手機短信指令遠程控制和基于預置策略的自動控制，對網(wǎng)絡中心機房、設備間的服務器、交換機、路由器、防火墻，以及空調(diào)、通風等設備或輔助設備以及電力供應進行有效的遠程控制或自動控制，保證網(wǎng)絡硬件運行環(huán)境的安全。智慧教室、實險室綜合管理平臺。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY第三章方案設計與功能實現(xiàn)MTE智慧教室綜合管理平臺一共有以下幾個子系統(tǒng)，分別為：多媒體智能控制系統(tǒng)、智能化環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、智慧發(fā)布系統(tǒng)、預約管理系統(tǒng)、智慧考勤系統(tǒng)以及遠程管理系統(tǒng)。多媒體智能控制系統(tǒng)MTE智慧教室綜合管理平臺對多媒體教學設備全面管控，實現(xiàn)一鍵上課、一鍵下課。將投影儀、幕布、功放、音箱、燈光、窗簾等設備智能聯(lián)動，控制面板對教室內(nèi)設備全面管控，節(jié)約教師上課的準備時間，減少了環(huán)境因素對課堂效果的影響。投影設備控制投影機、幕布上聯(lián)智慧教室工作站，通過策略設置將投影儀和幕布智能聯(lián)動，控制面板控制投影儀開關，當監(jiān)測到投影儀被打開時幕布自動放下，當監(jiān)測到投影儀關閉時，幕布升起。可設置策略對投影儀進行保護，避免連續(xù)開關機造成的投影儀損害。MTE智慧教室綜合管理平臺以智慧教室工作站為教室核心，通過智慧教室、實險室綜合管理平臺

S英萊德科技RYDERTECHNOLOGYRS232、RS485等通訊協(xié)議將功放、麥克風、音箱等影音設備統(tǒng)一控制，通過中央控制器集中操作管理，方便的根據(jù)課堂需要對擴音系統(tǒng)調(diào)節(jié)，達到最佳的教學使用效果。中央控制甥室內(nèi)燈光基于用戶策略，根據(jù)室內(nèi)光照度的監(jiān)測值，自動調(diào)節(jié)燈光的開閉、強弱,達到最好的光照效果，避免強光刺眼、弱光害眼。在投影儀打開后,再次進行智能調(diào)節(jié)，保證投影的最佳效果。智慧教室工作站 并集中至端梆J調(diào)節(jié)，達到最佳的教學使用效果。中央控制甥室內(nèi)燈光基于用戶策略，根據(jù)室內(nèi)光照度的監(jiān)測值，自動調(diào)節(jié)燈光的開閉、強弱,達到最好的光照效果，避免強光刺眼、弱光害眼。在投影儀打開后,再次進行智能調(diào)節(jié)，保證投影的最佳效果。智慧教室工作站 并集中至端梆J中央控制器面板上進行控制，窗簾的開關可以手動和自動兩種模式自由選擇，保證教室內(nèi)達到最佳的采光效果。智能化環(huán)境控制系統(tǒng)MTE智慧教室綜合管理平臺對教室內(nèi)物理環(huán)境實時全方位監(jiān)控。智慧教室、實臉室綜合管理平臺

。英萊德科技▼RYDERTECHNOLOGY對教室內(nèi)溫度、濕度、空氣質(zhì)量等參數(shù)實時監(jiān)測，并對教室內(nèi)空調(diào)、排風扇、新風機等設備進行控制。通過策略設置，自動調(diào)節(jié)教室內(nèi)物理環(huán)境，將環(huán)境因素對課堂的影響和對學生人體的傷害降到最低。溫濕度檢測與空調(diào)控制通過傳感器實時感知教室的溫度，經(jīng)過數(shù)據(jù)的分析后自動控制空調(diào)的開關，將教室溫濕度保持在最佳的狀態(tài)，省去了空調(diào)課前調(diào)節(jié)、智慧教室工作等22CO2做簟霸智慧教室工作等22CO2做簟霸空調(diào)中央控制器空調(diào)控制 通過C02傳感器對教室的C02濃度進行監(jiān)測，通過與排風扇等通風設備的聯(lián)動，保證教室的氧供應，減少C02超標造成的學生犯困現(xiàn)象，保證師生良好的上課狀態(tài)。中央控制器智慧教室工作站???3.2.3PM2.5監(jiān)測與空氣凈化CO2傳感器中央控制器智慧教室工作站???3.2.3PM2.5監(jiān)測與空氣凈化CO2傳感器PM2.5PM2.5傳感器與空氣凈化器聯(lián)動,對教室的空氣質(zhì)量選乾^閽?監(jiān)測，粉塵超標時，自動進行空氣凈化，降低粉塵對人體的傷害，保障健康的學習環(huán)境。智慧教室、實險室綜合管理平臺

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY智慧教室工作站3.2.4光照度籃惻鳥燈舞獻對教室的光照度進行監(jiān)測，在光照過亮、過暗的情況新風系統(tǒng)卜，自動控制燈光的開關智慧教室工作站光照度傳感器/室內(nèi)燈光中央控制器英萊德科技RYDERTECHNOLOGY智慧教室工作站3.2.4光照度籃惻鳥燈舞獻對教室的光照度進行監(jiān)測，在光照過亮、過暗的情況新風系統(tǒng)卜，自動控制燈光的開關智慧教室工作站光照度傳感器/室內(nèi)燈光和窗簾的閉合，省去人為的操作，尤其是在授課正在進行的情況下，避免了光照對課堂教學帶來的影響。煙霧監(jiān)測與消防報警中央控制器智慧教室工作站煙霧傳感器3.3智慧發(fā)布系統(tǒng)作為學校的管理部門，平時會下發(fā)很多通知、通告，如果牒將煙霧傳感器集成到中控中，有煙霧報警，直接通知值班室，及時、快速解除險情。中央控制器智慧教室工作站煙霧傳感器3.3智慧發(fā)布系統(tǒng)作為學校的管理部門，平時會下發(fā)很多通知、通告，如果牒發(fā)布信息的話，不僅低效，也是對紙張的浪費。通過平臺就可以實現(xiàn)智慧教室、實險室綜合管理平臺

“74英萊德科技RYDERTECHNOLOGY從管理者直接到學生的信息發(fā)布，尤其是一些緊急通知，直接發(fā)送到電子班牌上，方便快速、精確高效。為管理部門節(jié)約人力、物力，將信息及時、有效的傳遞出去，將更多、更優(yōu)質(zhì)的信息精確發(fā)送。教室班俾 苜前保程星網(wǎng)幅示課程去MOTB8命W??to>ftJC： ??150>31X'iCCO?X叟LW鼓4fi學tt-z數(shù)學■一次7aVttT?T收工教室班俾 苜前保程星網(wǎng)幅示課程去MOTB8命W??to>ftJC： ??150>31X'iCCO?X叟LW鼓4fi學tt-z數(shù)學■一次7aVttT?T收工 H學 Utr 氮T 象學TCt H學 敬學 &華 tt7數(shù)學 e? c?) 圖掌 a掌 在中?-? ttV 也7 或學 ?7 ?r也必 敢字 數(shù)手 弋降 *孚 故苧KUKK?3a今，0,?■理:9t'avtff；I斗刈工膻用六08:00MR.i/lsofl第一學期MH-刀用5ma?為每個教室配置一個電子班牌，安裝在教室門口，用來顯示班級信息,當前課程信息，教學視頻，教室使用信息以及學校的通知信息。3.3.1電子班牌教室門口配置電子屏幕，作為班牌使用。顯示當前上課班級、課程、授課老師等信息，解決大學上課班級不固定，無法放置固定班牌的問題。電子課表智慧教室、實驗室綜合管理平臺通過電子班牌發(fā)布教室課程表，學生通過電子屏幕對課程表進行查詢，方便快捷。信息發(fā)布電子班牌支持通知、通告的發(fā)布、查詢，支持視頻播放。教務信息通過平臺軟件統(tǒng)一下發(fā)到各班電子班牌，學生可以直接查詢，解決智慧教室、實驗室綜合管理平臺

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY英萊德科技RYDERTECHNOLOGY學校信息傳遞環(huán)節(jié)多、時間長的問題，快速、準確的傳遞通知、通告。同時，通過電子班牌可以播放公益廣告，做公益宣傳。考場管理支持考場模式。在各類考試中，管理員通過平臺軟件向各考場的背面電子班牌尺寸根據(jù)用戶需求進行配置。標配版22寸液晶屏,懸掛式安裝。540尺寸參數(shù)背面電子班牌尺寸根據(jù)用戶需求進行配置。標配版22寸液晶屏,懸掛式安裝。540尺寸參數(shù)電子班牌統(tǒng)一下發(fā)考場信息，顯示考試場次、考試科目、考試時長、監(jiān)考老師等信息，節(jié)約了張貼考場信息的紙張和人力。3.4開放預約系統(tǒng)MTE智慧教室綜合管理平臺開放預約系統(tǒng)以“如何預約取決于如何開放”為核心理念，支持更具用戶設定的策略化實驗室、機房開放預約。智慧教室、實驗室綜合管理平臺。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY溢出小卻1必總學習空間預約系統(tǒng)。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY溢出小卻1必總學習空間預約系統(tǒng)學習空間預約i￡ES?S??zwtM另大乎n先發(fā)ittrbgwy。03315hftotwiAlRs匕RawsW亞外窿根務大竽由*??/￡/*?中C齡狡才卻，&不“國小必依4,73.4.1房間狀態(tài)信息查詢3.4.1房間狀態(tài)信息查詢相關項目截圖MTE智慧教室綜合管理平臺開放預約系統(tǒng)通過網(wǎng)絡實現(xiàn)房間狀態(tài)信息的實時更新和網(wǎng)絡發(fā)布。教師、學生等人員可以通過個人賬號登錄平臺，對各個教室當前狀態(tài)信息進行查看，支持對教室當前使用狀態(tài)、教室容納量、當前教室人數(shù)、教室課程安排等信息的實時查看。而?時外經(jīng)貿(mào)大學開放預約系植.c~.c2*1WH/Ot ?l6/H/*42?1WI1/OS 2?lWll/0t的修 室*二 室?三 .c~.c2*1WH/Ot ?l6/H/*42?1WI1/OS 2?lWll/0t的修 室*二 室?三 5?*rs 室?六 e?日州坳跣中■H□?M02Qwe口第48口處UI9口ME□?5O2Qasa□IDW5□?W口依58□?510a.|5O3A□IfFX2。工B3.i5O38。工Ha.--e相關項目截圖3.4.2房間開放管理MTE智慧教室綜合管理平臺開放預約系統(tǒng)支持對開放對象、開放智慧散室、實險室綜合管理平臺。英萊德科技RYDERTECHNOLOGY方式、開放規(guī)則、面向群體等進行策略化設置:海.對外程貨大學開戰(zhàn)而為芟統(tǒng)1開理刊ttW 10Tli■彳 9用201>.114?森辛工也即0▼彳?耳依主屈小RK論.免予開㈠ 2P3313。▼I 匚er肝*HE：9*1天0討o夕 "Rjriid：④出。*1?11n.Awttai9M。升1用。分.iMtweta-&帔o天0叼30廿 衽熊［0_天|。?1?分"信已30力 ?上部大引2H分閃"■優(yōu)i0?■ImxrnMW：* o?口.)X38 -?□ZK，口一X28?近戶開M?E3H引*1.IrtWAfinJ的28□口力28□J?210?會力壯vm- ??- ■?三 VM/4 VM/) VMA VMHyea=m?S>130：EJDHtE：田UirttE)CO00-05CO(?。?！雠?5Cfl45-OP30?□9JO?8叨(3UHIC型(3D依**G□□#1304口。仙：M50-tOXio，3-timH20-U：S口?！岸?11"?此m口」“28口)X307?□6鐵mO一■IC10-15U)>350-14151415-15CO而oo-isa)□DKiiioJ520-ceg06-2s相關項目截圖開放對象：房間開放、設備開放、時間段開放；開放方式：自由開放、課表化開放；開放規(guī)則：僅此一次：按開始日期這天開放一次；日循環(huán)：按開始日期到結束日期期間每天都開放；周循環(huán)：按開始日期到結束日期每周的這幾天都開放（開始日期到結束日期的間隔不能大于7天）；最短起約時間：默認1小時，可根據(jù)用戶需求自行設定；時間規(guī)則：默認0點一24點，可編輯。面向群體：老師、研究生、博士生等。房間使用預約實驗室開放預約平臺供房間開放面向群體通過網(wǎng)絡對房間進行預約。房間預約根據(jù)各個實驗室需求，可實現(xiàn)自由預約、群組預約、伙伴預約等功能。智慧教室、實驗室綜合管理平臺

英萊德科技英萊德科技RYDERTECHNOLOGY預約人通過個人賬號登陸系統(tǒng)平臺，在管理員開放的房間里選擇預約時間段，確認預約信息后提交申請，等待管理員審批通過。申清捕妁I免的?ku.waccff?退出?筵對外毯男大學開忒預的系統(tǒng)??25ltr?S：其垃玄，|?iSSIW:|5PSS13.CT 中浦R明，預約預覽房間預約房間預約審核教師、學生預約教室后，將教室預約申請?zhí)峤?，管理員對教師、學生提交申請進行審批，根據(jù)教務安排，決定是否通過房間使用的申請。智慧教室、實驗室綜合管理平臺

■席號玨收 IftttAKrtHH 跑銷目 開始酎目 鋁束時同 申讀員明嚶狀|號狀| ???鬻加口】南彝SPSS13.03315To■羽2140:032015-10-29tBOOCO2B1S-ID-2S03?3500 免審射2普 a?爾313.。2015782321.10:普初5?10金電00.5如5To幺吸石工0 批南己的3嘴胸痛?泯513.02O15T伊茨1!竊：620I5-IC--531330E如5-10-翎191500 免中已典-《嘴如白搖S313.03315-102911ZS：5l2D15-10-U18roec2C15-ID-3339'IS'00 免審朝5普領g2Ksi3.03M5-3l-(C13.26:013)15-11-0310.35.5如5T1M331.3100 兌南己的6嘴喇白楊泯513.02015-11-02132?:012015-11-051035E2015-11-03H2000 免中己黨英萊德科技RYDERTECHNOLOGY英萊德科技RYDERTECHNOLOGY預約結果查詢教室預約審批管理教室預約申請經(jīng)管理員審批后，通過/拒絕結果通過郵件向學生下發(fā)通知。學生也可以通過網(wǎng)絡實時查看個人預約申請審批狀態(tài)，審批狀態(tài)以不同顏色進行直觀的區(qū)分。淹對外經(jīng)貿(mào)大學開故預約系至淹對外經(jīng)貿(mào)大學開故預約系至預約結果查詢預約情況監(jiān)管系統(tǒng)自動對預約房間的人員信息進行統(tǒng)計，結合校園一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)學生簽到功能。對相關人員預約房間后是否爽約自動記錄，智慧教室、實險室綜合管理平臺英萊德科技RYDERTECHNOLOGY當出現(xiàn)爽約后，對相應人員做適當懲罰，可結合學分、教室預約優(yōu)先級等。自動考勤系統(tǒng)351門禁考勤子系統(tǒng)MTE智慧教室綜合管理平臺門禁考勤系統(tǒng)結合場所的智能化管理，對教室進出權限進行管理。凡是進入教室，必須通過刷學生卡、刷指紋或輸入密碼等獲取開門權限。學生卡、指紋、密碼等信息與人員身份信息相匹配，凡是獲取權限進入教室人員，系統(tǒng)軟件對信息進行記錄，作為考勤信息依據(jù)?？记谙到y(tǒng)與學?，F(xiàn)有校園一卡通數(shù)據(jù)庫進行綁定，利用校園一卡通現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，將學生身份與學生現(xiàn)持有校園一卡通卡片信息匹配,學生刷卡成功后，后臺軟件自動記錄刷卡人員身份、刷卡時間、地點等信息，并自動生成報表.針對于實驗室、會議室等重要場所，系統(tǒng)采用指紋考勤方式。項目建設初期（或學期初），由管理員對相關人員的指紋信息進行錄入，將指紋信息作為場所進去權限獲取憑證。當人員進入場所時，通過刷去指紋，獲得權限進入場所，同時，后臺軟件對該人員個對樽官網(wǎng)嵬贊好合一門禁機所信息進行記錄，生成報表，作為考勤依據(jù)。密碼識別主要是針對于管理者進行設定。管理員通過密碼，可以完成對考勤機若干功能的設定，同時，系統(tǒng)軟件對相應操作完成記錄。智慧救室、實臉室綜合管理平臺英萊德科技RYDERTECHNOLOGY3.5.2WIFI考勤子系統(tǒng)教室內(nèi)配置智能教學WIFI網(wǎng)關。網(wǎng)關與學校教務系統(tǒng)對接，依據(jù)課表信息，對教室內(nèi)網(wǎng)絡應用進行管理。實現(xiàn)劃定人權的網(wǎng)絡連接權限管理，對指定人群使用網(wǎng)絡信息進行管理、登記，實現(xiàn)考勤。根據(jù)課表信息，智能教學WIFI網(wǎng)關將按照時間段，對相應教室在該時間段內(nèi)所規(guī)定班級人員，開放網(wǎng)絡連接權限。當指定人員進入WIFI覆蓋范圍后，其個人經(jīng)登記的移動設備可連接無線網(wǎng)絡，使用管理員開放的網(wǎng)絡資源。同時，智能教學WIFI網(wǎng)關對接入網(wǎng)絡的移動設備信息進行登記，與移動設備持有人信息進行匹配，實現(xiàn)考勤的智能教學WIFI網(wǎng)關智能教學WIFI網(wǎng)關智能教學WIFI網(wǎng)關對考勤信息進行采集、處理后，由八寸觸摸屏對考勤信息進行顯示。課程的講師可以通過八寸觸摸屏實現(xiàn)考勤信息的實時查看。智慧教室、實給室綜合管理平臺

英萊德科技英萊德科技RYDERTECHNOLOGY生用肝低償給昭生智能化控制系統(tǒng)7；TTUMWTT8irfKMmmMSUtMCMAMI姓名性別系別 班級學號時間釜到人數(shù)(30/45)李朋京 為 金旭系 000791班1890020123432014-07-1044:44未簽張三 男 金5S系 0007911890020123432014-07-108:00未簽李四 男 金志系 000791班1890020123432014-07-108:00未簽王五 勇 金冠系 000791班1890020123432014-07-108:00未簽趙六 男 金8S系 000791011890020123432014-07-108:00未簽李朋霖 男 金iiS系 000791011890020123432014-07-108:00已簽點名遠程管理系統(tǒng)遠程電源管理為教室、實驗室配備電源管理器，支持遠程電源通斷電管理。管理員可以通過網(wǎng)絡遠程訪問電源管理器，對電源管理器進行控制，實現(xiàn)遠程對設備通斷電的管理。遠程燈光管理對教室、實驗室內(nèi)照明系統(tǒng)進行智能控制，配置照明控制器，教室管理人員可實現(xiàn)遠程查看教室內(nèi)燈光的開關狀態(tài)，并進行遠程開關。遠程監(jiān)控管理在教室、實驗室內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配置全數(shù)字半球形攝像機智慧教室、實險室綜合管理平臺

5英萊德科技RYDERTECHNOLOGY及NVR網(wǎng)絡硬盤錄像機，圖像采集通過網(wǎng)絡傳輸存儲到硬盤錄像機中，對教室、實驗室內(nèi)的影像進行實時監(jiān)控，針對具體事件可以回訪查看視頻信息。3.6.4遠程空理Me調(diào)管],-Dw,frFPDU?第一HM?e*.■E0K鄭3MM開w■一?升3.6.4遠程空理Me調(diào)管],-Dw,frFPDU?第一HM?e*.■E0K鄭3MM開w■一?升功放、麥克ggmtt*修p宛?《，QeE門禁t1以J.M-?-EElEIOEinVBKlElE9rX.l:E3DIEIE3rriE3E393E3曰勺a至12R彳…1，?Olag21皿*無淺點*. I一a1制吉r投影、密布視頊切換溫濕度、煙感以二及,12A.3?*.i*一空四mu芟力比Qnxi開￡|口也**,,K國第相關艱且截圖對教室內(nèi)空調(diào)支持遠程管理模式。對空調(diào)進行策略設置，管理員可以利用辦公室網(wǎng)絡、家庭網(wǎng)絡等遠程登錄服務器，對空調(diào)進行開關狀態(tài)監(jiān)視，以及開、關、調(diào)節(jié)的控制。廣播對講對教室有廣播需求時，可分通道的廣播對講，即下課鈴聲播放、放學時安全播放（帶走隨身物品）等。同時可對教室內(nèi)的聲音進行收聽，了解教室內(nèi)的聲音情況，配合視頻可以全方位一體監(jiān)控管理。教室門口配置對講終端，老師、學生有開門需求或者其他需求幫助時可智慧教室、實驗室綜合管理平臺

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY英萊德科技RYDERTECHNOLOGY按“呼叫”鍵對值班室進行呼叫，與值班人員進行對講。第四章軟件功能4.1場地信息管理平臺提供場地信息管理。為用戶建立、變更、取消各類基礎對象間的管理/被管理、歸屬/被歸屬、使用/被使用、維護/被維護、置放/被置放、監(jiān)管/被監(jiān)管等管理關系、業(yè)務關系提供有力、便捷的映射實現(xiàn)機制支撐。UWmly&Maraloytvwmisrdtcowia比乎"冏對生怯一更開欣二開建竽0學方UWmly&Maraloytvwmisrdtcowia比乎"冏對生怯一更開欣二開建竽0學方H1TW人12H,5學習空間預的友三：h性國父患大乎H先於mr勺QM15tVQLwAlR5匕VMSw對外袋根男大竽由“?!：￡/木*&中C，!W我才大冷口.NI國川必必，74.2人員信息管理4.2人員信息管理相關項目截圖平臺提供人員基礎信息管理，人員系統(tǒng)角色/系統(tǒng)權限管理；提供部門崗位權限管理；提供人員部門歸屬/崗位承擔/解除及對應崗位權限繼承/解除管理。設備信息管理對設備的更新、添加、借用等實時更新登記。當設備出現(xiàn)故障、非允許范圍內(nèi)移動等情況是，立即聯(lián)動報警。智慧教室、實險室綜合管理平臺

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY遠程綜合感知管控平臺軟件采用C/S架構設計實現(xiàn)遠程管理，針對分布于不同學院、校區(qū)的應用場地，把所有的設備狀態(tài)和環(huán)境參數(shù)集中在一個軟件平臺上管理，省去往返奔波檢查的煩惱。用戶權限平臺采用矩陣式用戶權限管理，橫向可按照授權監(jiān)控區(qū)域范圍對用戶進行授權管理，縱向可按每個用戶針對其授權范圍內(nèi)的每個監(jiān)控區(qū)域的授權控管深度進行授權管理。物聯(lián)數(shù)據(jù)共享依據(jù)客戶需求，定制化開發(fā)軟件功能，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的共享。支持物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)遠程采集、查詢、下載，滿足同平臺內(nèi)數(shù)據(jù)的共享。教室、實驗室資產(chǎn)管理依據(jù)客戶的實際需求，定制化開發(fā)教室、實驗室資產(chǎn)管理功能。對教室內(nèi)教學設備、實驗室內(nèi)耗材等做統(tǒng)一管理，將設備、耗材信息電子化報表管理。第五章硬件產(chǎn)品介紹智慧教室工作站?基于ARM處理器和uCOS操作系統(tǒng)的嵌入式壁掛終端，內(nèi)置教室智能物聯(lián)教學協(xié)同控智慧教室、實驗室綜合管理平臺

英萊德科技RYDERTECHNOLOGY管固件;10MH00M自適應以太網(wǎng)接II顯示屏類型 TFT顯示屏大小9.7寸分辨率1024X768觸摸屏類型4線電阻式觸摸屏220V交流供電?顯示屏功能：電子課表、電子教室牌、通知通告、實時監(jiān)測、當前課程信息發(fā)布、考場信息發(fā)布觸控查詢屏；?8.0寸講臺多媒體中控觸控面板屏，多媒體教學一鍵上課觸控、教學PC開關機觸控、數(shù)字功放開關調(diào)音觸控、投影幕布及其電源一健開關觸控、燈光/窗簾/門禁/空調(diào)觸控、一鍵考勤觸控、教室PC/顯示器/功放/電視大屏/AP等設備電源開閉觸控、教室環(huán)境/設備信息動態(tài)監(jiān)測展現(xiàn)、電子時鐘/口歷；?固件支持動態(tài)課表管理、支持考勤任務執(zhí)行、支持教學PC、顯示器、投影機或大屏幕電視、音響擴音系統(tǒng)等教學設備的教學協(xié)同控制、觸控面板控制，支持物理教學環(huán)境智能監(jiān)測控制策略與WIFI網(wǎng)絡接入對象的基于課表的接入認證控制策略的執(zhí)行；1路HDMI輸入信號電纜接口（筆記本）；1路HDMIVGA教學PC顯示信號輸入接口；1路HDMI無線顯示設備（ITV/小米盒）輸入接口：1路HDMUVGA大屏幕顯示信號輸出接口（投影機或大屏幕電視機）；1路HDMUVGA講臺顯示器信號輸出接口；1路電動幕布控制接口；1路數(shù)字化音響功放整合聯(lián)動接口；1路智能設備電源控制器整合聯(lián)動通訊接口：3路電動窗簾整合聯(lián)動監(jiān)測控制接口；2組空調(diào)整合聯(lián)動監(jiān)測控制接口；16路開關量傳感器接「1（門窗磁、紅外人員入侵、煙感等）；16組開關量控制輸出接口（設備聯(lián)動、照明聯(lián)動、電動黑板、告警等）；4路RS232/485通訊接口（傳感器、控制器、門禁考勤讀卡器、第三方中控等）;4路無線AP以太網(wǎng)接入擴展接口；10