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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級上冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、比一比,再組詞。
避(
)
撼(
)
站(
)
喧(
)
僻(
)
憾(
)
玷(
)
宣(
)
2、讀拼音寫詞語,看誰寫得又正確又美觀。
1.兇猛的cháoshuǐ(
)越過了dīàn(
),zhújiàn(
)向兩岸的zhuāng
jia(
)涌去。
2.天高云淡,像被táoxǐ(
)過的碧空下kēngkēngwāwā(
)的小路鋪平了,路邊的dàogǔ(
)金黃一片。
3.清晨的大霧shàshí(
)籠罩了kuānkuò(
)的江面。
3、讀拼音,寫詞語。
niǎocháo
shēnqū
pāndēng
jìyú
(
)(
)(
)(
)
lìliàng
lèngzhù
yǎnhù
bódòu
(
)(
)(
)(
)
4、看拼音,寫詞語。
wān
dòu(
)
àn
shí(
)
shū
shì(
)
kǒng
pà(
)
nài
xīn(
)
cēnɡ
jīnɡ(
)
tàn
tīnɡ(
)
jiānɡ
yìnɡ(
)
yú
kuài(
)
5、讀拼音寫詞語
(1)shànliáng()
jiàshǐ()
jiānyìng()yánjiū()gǎizào()
(2)這個(gè)項(xiàng)目難度很大,jìshù(
)人員lián
shǒu(
)各部門,經(jīng)過三年多的努力,出色地完成了這個(gè)投資chāoyìyuán(
)的shìjì(
)gōngchéng(
)。
(3)只有zhīrénshànrèn(
),才能人盡其才。
6、課文填空,我最行。
(1)“我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目,只因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中”,對應(yīng)的詩句是_____,____?!白R(shí)”的意思是____,“緣”的意思是____。
(2)《題西林壁》是______代著名文學(xué)家_______的作品。詩中作者抓住___________談感受,贊美了_______,于寫景中寄寓一定的哲理。
(3)《雪梅》是____代著名文學(xué)家_____寫的。詩人人觀察仔細(xì),觀察到______比_____白,______比______香,在比較中寫出了雪和梅各自的特點(diǎn)。“說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香”對應(yīng)的詩句是_________,_______。
(4)《蟋蟀的住宅》是_______國昆蟲學(xué)家_______寫的一篇觀察筆記。文中運(yùn)用________修辭手法寫了蟋蟀的住宅屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是______,_____、_____,_______。(概括特點(diǎn))二、書寫題7、會(huì)寫
請?jiān)谔镒指駜?nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。
征
催
醉三、信息匹配8、選詞填空。
遼闊
開闊
寬闊
1.爸爸心胸(
),從來不計(jì)較小事。
2.山頂(
)平坦,可以并排行駛四輛卡車。
3.我國地域(
),南北氣候差異很大。
雖然……但是……
即使……也……
4.百合剛剛誕生的時(shí)候,(
)長得和雜草一模一樣,(
)它心里知道自己并不是一株野草。
5.在這斷崖邊上,(
)開出世界上最美的花,(
)不會(huì)有人欣賞。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀語段,完成練習(xí)。
那條白線很快地向我們移來,逐漸________,________,________。再近些,只見________,形成一堵________水墻。浪潮越來越近,猶如____________,________地飛奔而來;那聲音如同________,好像____________。1.按原文填空。
那條白線很快地向我們移來,逐漸________,________,________。再近些,只見________,形成一堵________水墻。浪潮越來越近,猶如________,________地飛
奔而來;那聲音如同________,好像________。
2.寫出文中的比喻句,并說說把什么比作了什么。
________
3.作者是從哪些方面描寫錢塘江大潮的?
________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。
(1)盤古這個(gè)巍峨的巨人,撐在天和地之間。(改為比喻句)
_____________________
(2)他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。(縮句)
______________________
(3)普羅米修斯看到人間沒有火,人類過著悲慘的日子。普羅米修斯到天上去“盜”取火種。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話)
_______________________
(4)火神不敢違抗宙斯的命令。(改為反問句)
_______________________11、把下列反問句換成帶句號的陳述句,意思不變。
1.這不是難為蝴蝶嗎?
_____________________________________________________
2.它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?
______________________________________________________________________
3.花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了,怎能容它們藏身呢?
____________________________
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