2023-2024學(xué)年安徽省合肥市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．自強(qiáng)（qiáng）

學(xué)（xué）學(xué)半

講信修睦（mù）

不知其旨（zhǐ）B．嘉肴（yáo）

男有分（fēn）

教學(xué)相長(zhǎng)（zhǎng）

不必為（wèi）己C．弗（fú）學(xué)

有所長(zhǎng)（zhǎng）

選賢與（jǔ）能

好逸惡（wù）勞D．兌（duì）命

塵埃（āi）也

天下為（wéi）公

矜（jīn）寡孤獨(dú)2、下列各項(xiàng)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．落弟

托詞

寬恕

頷首低眉B．奧秘

滯留

犀利

不修邊副C．遨游

褪盡

廣漠

冥思暇想D．撥弄

膽怯

心靡

海誓山盟3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．創(chuàng)造的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。B．老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，讓他不知所措。C．沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，充滿荊棘才充滿挑戰(zhàn)。D．學(xué)習(xí)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．為了避免我國(guó)藏族同胞再受到尼泊爾地震的傷害，解放軍戰(zhàn)士帶領(lǐng)他們連夜撤離了災(zāi)區(qū)。B．學(xué)校將全面整治并排查校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施存在的安全隱患。C．鄧小平雖然離開(kāi)了四川廣安，但他的音容笑貌仍時(shí)?；厥幵谖覀兊亩稀．元旦前夕，許多商家將舉行商品打折促銷，吸引消費(fèi)者前來(lái)購(gòu)物消費(fèi)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)蒹葭蒼蒼,_______。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)

(2)________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)阡陌交通,________。(陶淵明《桃花源記》)

(4)零落成泥碾作塵,______。(陸游《卜算子·詠梅》)

(5)_____,_____,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。(柳宗元《小石潭記》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）馬說(shuō)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰；“天下無(wú)馬！"嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！選自《馬說(shuō)》1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．一食或盡粟一石/或重于泰山，B．然后有千里馬/不以為然C．策之不以其道/執(zhí)策而臨之D．而伯樂(lè)不常有/取之于藍(lán)而青于藍(lán)。2．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

（2）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

3．通讀全文，文章主要突出一種什么語(yǔ)氣？有什么作用？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）《傅雷家書(shū)》選段，回答后面小題聰，親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興，我們并沒(méi)有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦，沒(méi)有誰(shuí)可訴苦。我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料在國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人生也有很大幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過(guò)多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來(lái)的），拿出這封信來(lái)重讀幾遍。1．閱讀選段，說(shuō)說(shuō)這封信是針對(duì)傅聰遇到的什么情況而寫(xiě)的，其目的是什么？

2．傅雷曾對(duì)兒子說(shuō)：“只要你堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！”在這封信里，作者認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)是什么？

3．作者在文中說(shuō)：“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。”結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

4．傅雷在另外的信中曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”在這封信中，作者也是把“兒子變成了朋友”來(lái)看待的。結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

5．家書(shū)是真情的流露，《傅雷家書(shū)》堪稱苦心孤詣的教子篇。生活中，我們同樣也感受著來(lái)自父母的真愛(ài)，同時(shí)也想回報(bào)這份濃濃的愛(ài)。下面請(qǐng)轉(zhuǎn)換角色分別以自己和父母的名義寫(xiě)幾句話。

寫(xiě)給父母的話：________________________

寫(xiě)給孩子的話：________________________五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列小題。送杜少府之任蜀州唐代：王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1．請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“望”字。

2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

（1）雖有至道(

)

（2）弗學(xué),不知其善也(

)

（3）是故學(xué)然后知不足(