初中生期末考試沒有考好檢討書整理

PAGE頁碼頁碼初中生期末考試沒有考好檢討書整理20____初中生期末考試沒有考好檢討書初中生期末考試沒有考好檢討書在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避開再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的初中生期末考試沒有考好檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。初中生期末考試沒有考好檢討書1敬重的老師：您好！關(guān)于此次某科考試不及格的問題，我在此遞交某科考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出照實保證，并且提出懇切改正措施，最大程度地彌補錯誤?；仡欏e誤經(jīng)過，我在上一階段某科學習過程當中出現(xiàn)了嚴峻的厭學問題，一度某科課幾乎沒有仔細地聽，導致多門課程的學問點沒有駕馭。最終導致了此次單元某科考試不及格，得到了全班最低分。面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習某科的重要性。特此，我向您保證：1、我今后肯定提高自己對于某科這門學科的充分相識，努力提高自身學習素養(yǎng)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。2、我肯定努力進去，仔細學習某科，提高某科成果，爭取在下階段某科考試當中取得好成果。3、我必需充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。總結(jié)，我情愿接受大家的監(jiān)督！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生期末考試沒有考好檢討書2敬重的老師：您好！現(xiàn)在我滿懷后悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期末xx考試，我的成果是全班倒數(shù)的，嚴峻拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，苦痛萬分。經(jīng)過您的指責教化，我對于錯誤有了深刻反省與相識，也發(fā)覺了自身之所以沒有考好xx的緣由：第一，平常沒有好好看書，沒很好領(lǐng)悟?qū)W問結(jié)構(gòu)。xx是一門須要綜合學問結(jié)構(gòu)的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些學問就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領(lǐng)悟書中學問卻是可以的。其次，缺少足夠的語言表達實力。許多答題我都沒有把思路很清楚得寫出來，這充分說明白我的書面表達實力不強，這跟我的語文學習水平也有關(guān)系。第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。xx是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)覺答案找不到就不接著找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的狀況，這特別要不得。您常常教育我們xx的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)悟。若我沒有學好xx學問，以后將很難有良好的'發(fā)展與提高。為此，我必需從今次錯誤當中吸取深刻閱歷教訓，好好學好xx?，F(xiàn)在起我就要重視起來，xx課仔細聽講，仔細做好每一道xx作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿足的成果。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生期末考試沒有考好檢討書3敬重的老師：您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末某科考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我____了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛玻不過，我不應當給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要常常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習某科的方法。并且我不能偏科，肯定要全面發(fā)展。老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我確定了，我開學考試的英語成果肯定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生期末考試沒有考好檢討書4敬重的老師：您好！期末考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成果令我也非常震驚，是的，考砸了?？偨Y(jié)了失敗的緣由，才發(fā)覺有許多。首先，學習看法不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有剛好復習，導致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理支配時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。其次，上課沒有主動參加課堂，對于每一個問題沒有細致思索，以致思路不活躍，駕馭的學問不詳細、不全面，不會舉一反三，思索問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的閱歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀實力仍有待提高。最終，則是我最大的弱點：馬虎?？偸恰按笠馐___”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有細致檢查，導致犯了很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題肯定要細致，不能因為題目簡潔而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前學問的駕馭，是必要性的。通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得勝利。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生期末考試沒有考好檢討書5敬重的：您好！我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。以前我沒有意識到的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。一是不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時間不是因為月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不驚慌：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前起先細致預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。這的確奢侈了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充溢自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了中學后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習看法的問題。二是學習看法不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)起先對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的?，F(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的相識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會特別的嚴格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)覺我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有