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七年級生物觀察動物細(xì)胞g第1頁/共33頁指出植物細(xì)胞各部分的名稱:細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)溫故解惑線粒體第2頁/共33頁你已經(jīng)知道了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),那么動物細(xì)胞是什么樣的呢?動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么異同呢?第3頁/共33頁南海鹽步中學(xué)何友貞第三節(jié)動物細(xì)胞第4頁/共33頁通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:怎樣制作動物細(xì)胞臨時裝片?動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的?動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上有哪些相同點和不同點?第5頁/共33頁自主學(xué)習(xí):閱讀教材P46-471、找出和標(biāo)注制作動物細(xì)胞臨時裝片每個步驟的關(guān)鍵動詞。和植物細(xì)胞臨時裝片制作比較有何異同。同時思考每個步驟的作用。1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為什么要用生理鹽水,用清水行不行?2、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?在刮取材料前為什么要將口腔漱凈?在刮取的時候要注意什么?3、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么?4、為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?第6頁/共33頁目的要求1、制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。2、認(rèn)識人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。材料用具生理鹽水,稀碘液,消毒牙簽,滴管,紗布,鑷子,吸水紙,載玻片,蓋玻片,顯微鏡。實驗觀察人的口腔上皮細(xì)胞第7頁/共33頁擦凈載玻片和蓋玻片滴加1——2滴生理鹽水用消毒牙刮取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色(用稀碘液)擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引方法步驟:一、制作臨時裝片漱用清水漱口第8頁/共33頁
怎樣制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片?請你將下面的圖片排序。1256正確順序:1→6→5→2→7→3→4347第9頁/共33頁合作學(xué)習(xí)1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為什么要用生理鹽水,用清水行不行?2、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?在刮取材料前為什么要將口腔漱凈?在刮取的時候要注意什么?3、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么?4、為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?5、人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的?與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處。第10頁/共33頁合作學(xué)習(xí):閱讀教材P46-471、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為什么要用生理鹽水,用清水行不行?目的:保持細(xì)胞正常形態(tài)。第11頁/共33頁2、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?在刮取材料前為什么要將口腔漱凈?在刮取的時候要注意什么?3、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么?使細(xì)胞分散,避免重疊而影響觀察。人的口腔內(nèi)側(cè)壁。清除口腔中的食物殘渣。輕輕刮幾下,以免損傷損傷口腔內(nèi)側(cè)壁的粘膜。第12頁/共33頁合作學(xué)習(xí):閱讀教材P46-474、為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?使細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰【有較清晰的細(xì)胞核】,便于觀察第13頁/共33頁二、用顯微鏡觀察重點觀察一個口腔上皮細(xì)胞(先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察)
是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,顯微鏡的視野應(yīng)該調(diào)得亮一些還是暗一些?為什么?暗!為了使細(xì)胞之間的界限明顯便于觀察。第14頁/共33頁4、人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的?第15頁/共33頁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)
評價與歸納動物細(xì)胞圖線粒體第16頁/共33頁
評價與歸納人體內(nèi)不同部位的細(xì)胞形態(tài)是否一樣?結(jié)構(gòu)怎樣?第17頁/共33頁
動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處?分組討論:探究二第18頁/共33頁相同點:細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核不同點:細(xì)胞壁葉綠體液泡第19頁/共33頁第20頁/共33頁制作細(xì)胞模型請事先準(zhǔn)備清水、食用瓊脂、海棠(或山楂、青梅等)制成的果脯、小塑料食品袋、線等物品。然后按照下列步驟操作。1、先將水和食用瓊脂加熱成溶膠狀,然后將部分膠狀瓊脂倒入小塑料袋。未用的瓊脂應(yīng)保溫,否則膠狀瓊脂會因冷卻而凝固。2、當(dāng)塑料袋中的瓊脂即將凝固時,將一個海棠果脯放入袋中,然后再注入另一部分瓊脂溶膠。3、用線扎好塑料袋口。待瓊脂溶膠凝固,動物細(xì)胞模型就做好了。第21頁/共33頁課后動動手:根據(jù)植物細(xì)胞、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),發(fā)揮自己的想象力制作出動物細(xì)胞、植物細(xì)胞模型第22頁/共33頁本課小結(jié):這堂課你學(xué)到什么?第23頁/共33頁我學(xué)會了!1、制作臨時裝片我更加熟練了!2、我知道了動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、我知道了動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些異同。第24頁/共33頁1.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:()ADNAB染色體C細(xì)胞D基因2.經(jīng)碘液染色后,觀察人的口腔上皮細(xì)胞中顏色最深的是:()A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核3.海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?
(
)
A細(xì)胞壁
B細(xì)胞膜
C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核CDB第25頁/共33頁1、公安部門得到一份生物樣品,從外形上分辨不出該樣品是取自植物體還是動物體。如果允許你借助顯微鏡,你怎樣將它鑒定出來?
拓展練習(xí)第26頁/共33頁27我當(dāng)小專家:公安部門得到2份生物樣品,從外形上分辨不出是取自植物體還是動物體。如果允許你借助顯微鏡,你怎樣將它鑒定出來?樣本A樣本B動物細(xì)胞(沒有細(xì)胞壁)植物細(xì)胞(有細(xì)胞壁)第27頁/共33頁再見第28頁/共33頁第29頁/共33頁感謝蒞臨指導(dǎo)第30頁/共33頁閱讀課文P47頁,思考:1.在載玻片中央滴的是什么?目的是什么?濃度是多少?2、刮取口腔上皮細(xì)胞的部位是哪里?為什么要將口漱凈?3、將牙簽在液滴中涂抹的目的是什么?4、用顯微鏡觀察時,顯微鏡
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