教師轉(zhuǎn)正申請書

第頁教師轉(zhuǎn)正申請書老師轉(zhuǎn)正申請書1

敬重的領導：

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到x高校教書的第一年，在沒有起先工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當?shù)南∑?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿足的。

一、教學方面，精益救精。

我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方須要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去諦視自己，假如沒達到自己心目中的標準就始終努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過高校過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習閱歷，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最干脆可行的，我也就漸漸的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結果。

二、對待學生，特別耐性。

我不敢說我是學校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是接著留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€嬉戲什么的，我始終都是主見課上是老師，課下是摯友，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該肅穆的時候，我還是很肅穆的。

對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)學問上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標準。

我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們，作為一個高校生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有許多時間去成長，我信任我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書2

敬重的領導

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我主動實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。

一、德方面

老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好摯友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不羞辱學生人格。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“1/3看法欄”激勵學生給我提看法，并仔細回答學生提出的每一個問題。課后，我常常走進教室、宿舍，與學生一起參與課外活動，加強與學生的溝通溝通。當學生遭受挫折時，適時地賜予學生激勵，與學生一起共享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)驗去感化、教化學生。

二、能方面

教好書是老師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增加老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去打算，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回來于學生的生活實際，精選學生感愛好的教學素材來整合教學內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。

三、勤方面

本學年，在教學方面，我擔當了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校內(nèi)之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。

四、績方面

1、在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一樣認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。

2、教研方面：本學年共寫了_篇教化教學論文，其中有兩篇在雜志或_上發(fā)表。

俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮袒虒W工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教化學生方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結、多反思”，以期更大的提高。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領導給我熬煉自己，實現(xiàn)志向的機會，我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學校創(chuàng)建價值，同學校展望美妙將來!

此致

敬禮!

申請人：XX

XX年XX月XX日

老師轉(zhuǎn)正申請書3

敬重的領導:

我于xx年11月9日進入學校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學校x個月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。

這x個月期間，我酷愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我漸漸熟識了系統(tǒng)的操作，嫻熟駕馭了增班、排課等詳細操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我主動向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作仔細細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的看法，而且關乎集體的實力與榮譽。

經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作實力也須要進一步增加，須要不斷接著學習，提高自己的各項實力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的熬煉，接著完備專業(yè)學問，努力提高工作實力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、精確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供應良好的前提。感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我肯定會更加努力地去發(fā)覺和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學校的正式員工，望批準。

此致

敬禮

申請人:xxx

申請日期:xx年x月x日

老師轉(zhuǎn)正申請書4

敬重的領導：

轉(zhuǎn)瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教化教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習實力、教學實力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的申請書如下：

一、德：

作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，仔細學習黨的重要文件和精神。主動參與學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。主動參與教研活動，聽從安排，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教化事業(yè)，執(zhí)行黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，培育全面發(fā)展的合格人才。

我敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、能：

本年度，我擔當高一年級歷史教學工作。在教學中我仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。做到課前仔細備課，課堂上留意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后剛好總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平常，關切愛惜學生，既做到嚴格要求，又耐性引導，，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

二、勤：

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參與校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔當高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。

四、績：

在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特殊是在培育學生學習實力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都漸漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變；一年來，學生對歷史的學習愛好有增無減，且每次考試成果都能與老老師所教班級不前不后。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教化教學實力和水平，創(chuàng)建更好的成果。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探究奮斗來回報太和中學，回報社會。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書5

敬重的領導：

我于20xx年11月9日進入學校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學校xx個月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的`擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。

這xx個月期間，我酷愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我漸漸熟識了系統(tǒng)的操作，嫻熟駕馭了增班、排課等詳細操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我主動向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作仔細細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的看法，而且關乎集體的實力與榮譽。

經(jīng)過這xx個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠xx處理教務專員的事務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作實力也須要進一步增加，須要不斷接著學習，提高自己的各項實力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的熬煉，接著完備專業(yè)學問，努力提高工作實力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、精確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供應良好的前提。感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我肯定會更加努力地去發(fā)覺和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學校的正式員工，望批準。

申請人：xx

申請日期：20xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書6

敬重的領導：

我們都習慣用一擠眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先細致地回顧這一學期的工作吧：

一、思想品德方面

酷愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代的發(fā)展須要，勤奮學習，刻苦鉆研，剛好更新學問，不斷提高教學和科研水平與實力。以仔細負責的看法上好每堂課。以滿腔的愛心關切學生，關切學生的成長，主動做好學生的思想政治工作，諄諄教導，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深化學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導支配的工作，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。

二、教化教學方面

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，做好教學工作安排，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，努力提高課堂教學效率，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探究、主動參加認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學;在課后，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

三、課題探討方面

本學期，本人在學校教育處的領導下，圍繞學校課題探討的總課題，主動撰寫實施了“創(chuàng)設問題情境，構建初中歷史高效課堂的探討”的子課題方案，剛好總結教學心得體會和探討成果，為課題探討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

總之，“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！蔽乙粩喔鲁湟缱约旱膶W識。沒有廣博的學問，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書，學習，用先進的教化理念武裝自己，此外，我努力學習別人先進的教學閱歷，變更舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教化教學之中。從今以后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為xx中學美妙的明天貢獻自己的力氣。

經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領導給我一個實現(xiàn)志向的機會。

此致

敬禮!

申請人：aaaa

xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書7

尊敬的黨支部：

我是XX年9月1日被批準為預備黨員的，現(xiàn)在我的預備期已經(jīng)滿一年，依據(jù)xx第七條規(guī)定，我慎重向黨組織提出申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。一年來，在黨組織的帶領下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論學問學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增加了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的相識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培育教化下，我始終都根據(jù)黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作主動主動，仔細負責。下面，我向黨組織匯報一年來我在思想、工作、生活等方面的狀況。

一、在思想方面

一年來，我除了常?？措娨曅侣?、看報紙、關切時事政治外，我還利用業(yè)余時間仔細學習黨史和xx，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅決正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，保證自己的思想行為與黨的要求一樣，端正自己的入黨動機。我堅持正確的政治方向，堅持崇高的志向信念，堅持馬克思主義的指導，堅固樹立黨的宗旨，培育良好的作風，嚴格遵守黨的紀律，培育高尚的道德情操。我還非常重視與黨組織的思想溝通，常常向老黨員學習閱歷、溝通心得，按期向黨組織匯報自己的思想狀況，剛好解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素養(yǎng)有了長足的進步，希望在以后的學習中得到進一步提高。

二、工作方面

作為一名中國共產(chǎn)黨的預備黨員，我時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在工作中嚴格以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培育和教化，吃苦在前，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作。工作中我勇挑重擔，連續(xù)多年來我始終擔當班主任及兩班英語課，并且常常義務為學生輔導，工作量大，困難多，壓力特別大，但是我從不埋怨，而是多想方法，盡自己最大的努力教好課，管好班，為學生的學習和成長做好服務。為我們學校能夠考出好成果盡自己的微薄之力!

三、在生活方面

在日常工作和生活中，對于學校的各項活動，我主動的參加協(xié)作，我始終以一個黨員的標準要求自己，主動幫助其他同志干一些力所能及的事，我還留意主動團結同事，熱心助人，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守單位的規(guī)章制度，按時出勤做到不遲到，不早退，樹立良好的職業(yè)道德觀念，做到干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持主動進取的良好心態(tài)。

總之，過去一年來，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些不足。比如，工作中有時不夠細致。對于自己的缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。以上是我的轉(zhuǎn)正申請，請黨組織進行審查和考驗。感謝!

申請人：

申請日期：

老師轉(zhuǎn)正申請書8

敬重的領導：

我就我試用期的工作做一個簡潔說明：

一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。

我主動參與各種學習培訓，仔細學習政治、業(yè)務。我深知，要教化好學生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。為了適應新形式，我努力學習教化教學理論和專業(yè)學問，在不斷的學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都有了很大的提高。

二、在教化教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一位個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的好老師。

教學中，用愛心、耐性、恒心去對待每個學生，把學生當作摯友，走進學生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關切的事尋求教化時機，給學生春風沐浴般的教化。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學理念。在校內(nèi)，虛心學習、不斷反思、剛好改進，并在自己的教學中不斷的實踐、不斷的總結、不斷的提高。平常還留意向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，在這一學期中，我不僅在業(yè)務實力上，還是在教化教學上都有了肯定的提高。

三、在分管工作上：聽從支配，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是確定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是確定一個人工作能否勝利的關鍵。因此，一個人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的實力和宗旨意識。所以在學校支配的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，變更自我。

在各位領導和老師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了肯定的成果，但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如：

1、理論學問不夠，對有些教學活動的相識還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)學問和課堂駕馭實力有待進一步提高，特殊是新課改理念的落實上還需接著努力。

3、有時遇事不冷靜，簡單沖動;今后要留意說話方式，進一步完善自我。

4、有時候惰性太強、有些被動;今后要用一種主動地心態(tài)去對待工作和生活。

我還年輕，在教化的崗位上還需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的教化志向。

經(jīng)過一段時間的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領導給我一個實現(xiàn)志向的機會。

此致

敬禮!

申請人：aaaa

xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書9

敬重的各位領導：

您好！我是XX學院的一名新老師，我叫，。通過事業(yè)單位聘請考試，我于xx年9月1日起先到我校經(jīng)理管理學院工作。半年多來，在各級領導和同志們的支持幫助下，我勝利的實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，較好的完成了學校布置的各項工作任務，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高。

回顧半年多的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲?，F(xiàn)實習期滿之際，特向院、系領導慎重提出轉(zhuǎn)為正式老師的申請。下面，我將自己在實習期的表現(xiàn)向各級領導做個簡要介紹：

一、思想政治方面

在實習期里，我嚴格根據(jù)一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，仔細履行老師義務，努力學習、踏實工作、爭做模范，從而使自己思想、工作和作風上都取得了較大進步。我堅持仔細學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領悟“三個代表”重要思想，通過學習會議精神，努力提高自己的政治思想素養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義志向。仔細貫徹執(zhí)行黨和國家的教化方針，忠于教化事業(yè)，始終傳承“學高為師，德高為范”的教化理念，愛崗敬業(yè)，團結同志，為人師表，教書育人。

平常，我主動參與學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，剛好完成學校布置的各項任務。

二、教學業(yè)績方面

1、理論課程：

我在—xx學年第一學期擔當xx級會計電算化專業(yè)1—7班的《審計理論與實務》課程，周達到28節(jié)滿課時；其次學期擔當xx級會計電算化專業(yè)五年制1班、2班的兩門專業(yè)課程：《成本會計》與《審計理論與實務》，周課時達16節(jié)。在教學實踐中我快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、布置作業(yè)并批改，對此類常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學實力得到不斷的進步和提高。

2、實訓課程與實訓室管理：

我在—xx學年第一學期擔當了xx級會計電算化專業(yè)1—7半共計6周成本實訓的課程，總課時達60節(jié)，同時我還負責實訓室日常的各項清潔、整理、檢查工作。并按領導要求將實訓所需憑證賬簿等會計資料進行清點，歸檔。同時收集各老師實訓資料采買安排報送領導。

三、個人素養(yǎng)方面

教學之余，我參與了XX學院組織的新進老師培訓班，系統(tǒng)學習了《有效老師和基本教學方法》、《老師的修養(yǎng)》、《教學設計與教學決策》、《課題探討三部曲》、《老師的教化技術觀》等幾門課，并順當結業(yè)；自覺學習與教化相關的學問，如《教化學》、《高等教化與科研管理》、《教化心理學》等相關書籍仔細學習；同時留意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。

經(jīng)過近一年的學習實踐和熬煉，我已能按要求做好教化教學等相關工作，在此之際，我慎重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導賜予批準為盼！

此致

敬禮

老師轉(zhuǎn)正申請書10

敬重的學校領導：

您好!

我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿，依據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式老師。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒老師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作實力;責任感強，的確能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)學問和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐性指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了學校的工作環(huán)境，也熟識了學校的整個操作流程。

在學校的工作中，我始終嚴格要求自己，仔細剛好做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充溢自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)驗也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提示和指正。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，駕馭幼兒心理活動，幫助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作實力也須要進一步增加，須要不斷接著學習以提高自己業(yè)務實力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了許多，感悟了許多;看到學校的快速發(fā)展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的希望以一名正式幼兒老師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我接著熬煉自己、實現(xiàn)志向的機會。我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學校創(chuàng)建價值，同學校一起展望美妙的將來!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書11

作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟是開展好教化工作的基本前提。我忠誠于黨的教化事業(yè)，自覺學習黨的理論學問。平常,我主動參與學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，剛好完成學校布置的各項任務。

二、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來，在校領導和教研員的指導下，在各位老老師的幫助下，在自己刻苦的鉆研下，我對“翻轉(zhuǎn)課堂”等前沿的教化理念有了初步的相識和體會。為了打造高效課堂，我仔細備課，細心設計課堂教學活動。課堂上以學生為主體，努力兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后細心布置作業(yè)，做到適度、適量。我主動參與區(qū)級公開課活動，所做課《大自然的語言》得到好評并榮獲“區(qū)級優(yōu)秀課”獎。同時，我主動踴躍地參與學校組織的業(yè)務理論學習，仔細做好培訓記錄，不斷積累教學閱歷，努力提高業(yè)務水平。

三、樂于奉獻，仔細履行黨員義務

作為一名預備黨員，要向正式黨員同志學習，學習他們的身上“樂于奉獻”的精神，努力提高“為人民服務”的宗旨意識。一年來，為了學生擁有健康的人格，我專心視察學生的心理改變，發(fā)覺問題，耐性談話，剛好引導，往往過了下班時間還在幫助學生調(diào)整心情，激勵他們主動進取。對于班上的學困生，我利用午休、課間操等時間一遍遍地為他們講解不懂的習題，時刻謹記我是一名人們老師，要替人民教化好祖國的花朵。

四、反躬自身，剛好改正自身缺點

曾經(jīng)的我做事愛拖延，經(jīng)常因此降低了工作效率與質(zhì)量。面對自身的不足，我仔細查找緣由，虛心聽取身邊同志的指責和建議。每周對自己應做的工作做好詳盡的安排，每日根據(jù)進度完成。一年來，我不僅告辭了拖延的壞習慣，還大大提高了工作效率，將節(jié)約出來的時間用于更多地學習和對學生的義務輔導。我的轉(zhuǎn)變也得到了身邊同事的確定。

今后，我會一如既往地根據(jù)黨員的標準嚴格要求自己。不斷提高政治理論水平，提高業(yè)務素養(yǎng)，樂于奉獻，剛好反思。希望黨組織接納我，懇請黨組織同意我的轉(zhuǎn)正申請!

申請人：

老師轉(zhuǎn)正申請書12

XX教化局：

我叫XX，男，19XX年X月X日生于XX市XX縣，XX年X月畢業(yè)于XX高校XX專業(yè)(XX學歷)。XX年_月參與XX縣老師聘請考試，通過筆試、面試、體檢，X月X日被安排到XX小學參與教化工作。

自XX年X月參與工作以來，仔細實行黨的教化方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，聽從上級及學校工作支配，仔細完成教化教學任務，同時不斷學習新的教化教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教化教學水平。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素養(yǎng)，主動參加效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并專心實踐;仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念;主動參與校本教研和校本培訓;主動參加上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

在教化教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教化教學理念，剛好更新教學方法，全面推行素養(yǎng)教化，努力提升教學質(zhì)量;主動參與學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好老師不斷開拓進取。

在上級領導、學校領導和同事的關切支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分確定，使稚嫩的我漸漸成熟，實現(xiàn)了從學生到老師的快速轉(zhuǎn)變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教化教學工作中，我將不斷學習，總結得失，主動進取，在努力工作的同時更要專心工作，用更大的熱忱投入到今后教化教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教化事業(yè)貢獻力氣。

特申請轉(zhuǎn)正定級，望賜予批準為謝。

申請人：

XX年X月X日

老師轉(zhuǎn)正申請書13

敬重的領導：

又是金秋季節(jié)，我遵從上級的支配，又一次的接手了六年級的語文教學工作。六年級是小升初的重要階段，也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開展新學期的工作，我在此對上學期的語文教學做一個總結。

首先是根據(jù)學校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責。在日常工作中，跟隨學生的作息時辰表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學中，提前了解學生的學習狀況，依據(jù)實際狀況備課，將每一個要留意的點記錄在備課當中，然后依據(jù)教學過程來更改進度，努力使得每一個學生駕馭到學問點。

其次是在教學過程中思索如何讓學生的學習成果提高。六年級的學生已經(jīng)對語文這一學科了解的足夠足夠，但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較緘默，但是我明白他的心里是知道答案的，因為在批改課后作業(yè)時，我發(fā)覺每個人都完成的很精彩，因此在課后我總是在思索該如何讓學生主動響應課堂。

在上學期中我起先運用激勵教學的方式讓學生對學習產(chǎn)生信念。一味地打擊只會讓學生厭煩老師，從而厭惡語文這一學科，因此我在工作中常常做的就是贊美每一位同學的進步，激勵學生思索、發(fā)覺生活中的趣味，找到自己感愛好的東西。與此同時開展不同的教學方法來激發(fā)孩子們對語文的愛好，比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽、作文競賽等等，購買一些小的獎品作為嘉獎，讓同學們主動參與。

在教學的間隙我會激勵學生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書，能夠有所體會的書，建議他們看，來開拓學生的眼界。語文學習的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學習文字，通過老師的教學理解文意，觀賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時，就要求學生對美的觀賞，對文字的理解達到肯定的水準，所以要多閱讀，品嘗文章。

在學生學習的過程尤其是寫作的過程中，要求學生有良好的文字功底，廣袤的學問范圍，能夠?qū)懗雒利惖恼Z句，就能做到心中有數(shù)，下筆一揮而就。假如做不到的同學，我干脆讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的，依據(jù)作文的題目來構建雛形，做文章的大綱，通過肯定的依次寫，就算不是的因為肯定不是最差的。

最終在這一學期內(nèi)我翻看了不同教化學專家發(fā)表在雜志中的文章，登記其中可取的每一點，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。

語文這一科是為了培育學生的語言實力、啟發(fā)學生的思維實力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡潔的了解。在課堂教學中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會以此為目標，在新學期的教學中更加努力。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

老師轉(zhuǎn)正申請書14

敬重的領導：

我于xx年x月通過招考安排到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關切支持下，我勝利地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高。

一、教學方面：

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學實力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教化相關的學問，自己購買了《教化學》、《心理學》、《小學青年老師》、《教化報（小學版）》等相關書籍仔細學習。同時留意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己