《叫我第一名》觀后感(合集15篇)

Word第第頁《叫我第一名》觀后感(合集15篇)《叫我第一名》觀后感1

今日我看了一部電影——《叫我第一名》。這個名字聽上去自信而堅決，這部電影使我產(chǎn)生了很大的感受。

仆人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰慧可愛，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病外表上看不出來患者和正常人的差異，但由于大腦傳達了混亂的信息，患者總會無法克制的發(fā)出怪叫或做出怪異的動作，這種病給萊德克帶來了極大的困擾，不管是小時候還是長大后。

面對老師的厭惡，母親的勸導，父親的怒吼以及其他人怪異的目光，萊德克都悄悄承受，并且靠自己找到了一份不錯的工作，這是為什么呢？

我認為來得克勝利的緣由有兩個：

一、執(zhí)著：

無論幼小的他肩上的擔子有多么重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后連續(xù)舍命的向前奔跑，成年的他一次次投簡歷、找工作被拒絕，都仍舊抱有盼望，不放棄，朝著自己的目標努力奮斗。

二、樂觀：

官方對于這部電影的定義是喜劇，一個個滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個特別的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個冰冷的世界露出最絢爛的笑容，以一顆樂觀的心去面對種種不公。

萊德克教會我執(zhí)著與樂觀，但那需要無比強大的心理，他總會告知想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會憐憫你。這部電影是一個可憐孩子的奮斗史，也是一個正常人的成長史。

>《叫我第一名》觀后感9

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感受頗深。這部電影改編的是真實故事。影片講解并描述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到卑視，被學校老師與同學視為怪人。但在其母親的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的熟悉，源于一項目前無可醫(yī)治的疾病。

他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不行能從事的職業(yè)老師，他專心用情投入到他喜愛的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最終取得了最正確老師獎項。

布萊德的勝利大部分取決于他對人生的樂觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，他為了實現(xiàn)自己的一生的幻想，一次又一次的向困難攻擊，但也被一次又一次的被戰(zhàn)勝，他參與面試，但是由于他自身的疾病，面試官都對他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是不好的結(jié)果。但他沒有灰心，他幾乎面試了城市中的全部學校但都被拒絕了。最終，其次十六個學校錄用了他，他成為了自己夢寐以求的職業(yè)，老師，

布萊德的勝利，不光取決于他對人生的樂觀心態(tài)與執(zhí)著，也與他媽媽的鼓舞有著直接的密不行分的關(guān)系。若沒有媽媽的開導，估量布萊德也沒有此刻的成就。

所以，勝利，不僅僅取決于自己的自信念，或自己堅持不懈的精神，還取決于自己背后的強大的支撐我們的強大的后盾！

《叫我第一名》觀后感2

有一種愛，由于信任。由于這種愛，使一個身患妥瑞癥的孩子健康自信的成長。

有一種愛，由于寬容。由于這種愛，使一個身患妥瑞癥的孩子和其他孩子一樣，擁有學習的權(quán)利。

有一種愛，由于信任。由于這種愛，使一位身患妥瑞癥的老師成為一名受人愛戴的老師。

這個孩子便是《叫我第一名》中的主演布萊德。布萊爾患的是妥瑞氏癥最為人所知的癥狀——聲語型抽筋，他在無法掌握自己發(fā)出一些怪叫聲。面對四周人甚至父親的不理解的眼神，面對聘請中對方的刁難，他都沒有放棄。最終，他勝利簽約一家學校，并得到老師與同學的認同，獲得了最正確優(yōu)秀老師獎。在他的勝利，離不開母親的信任，那位校長的寬容，那些同時的信任。

愛，這個詞，很寬泛，但是很重要。在這部影片中，我明白什么是愛，愛是信任，愛是理解，愛是寬容。假如生命中失去了愛，那么生命真的就失去了光澤。

對于我們而言，我們也是可以賜予身邊的人愛，去鼓舞他們，去信任他們，對他們的一些行為寬容一點。有時候，只是小小的行動，或是小小的微笑，賜予別人卻是不同的的感動，或許，你的這些行為正在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)變的一個人的人生。

布萊德的勝利離不開周邊人對他的愛，而堅持更是他勝利的原動力。

“我和這里的人不同，我不會被疾病戰(zhàn)勝，我會勝利的?！泵鎸υ谕兹鸢Y患者的聚集地中那些患者消極表現(xiàn)時，這是12歲的小布萊德對媽媽說出自己的信念，這里，我深深被感動了，12歲的年紀，面對身邊許多人的不理解，小布萊德從來沒有放棄過。他依舊堅持學習，努力想一個正常的孩子一樣生活。

高校畢業(yè)后的布萊德，持著每個同學都值得被教育而很想當老師的想法，去各個學校面試尋求教職，一次次的面試，一次次的失敗，但是，他照舊沒有放棄。堅持是有用的，付出是有回報的，最終有一間學校情愿聘請他擔當有一年合約的二班級導師。而他也印證了他特別適合當老師，與同學的關(guān)系都想處的很融洽，最後甚至獲選為那年度的優(yōu)秀新進老師，在這個過程中，他還獲得了愛情。

假如當時布萊德面對失敗放棄了，假如他屈于命運，聽了爸爸的的話，在工地工作，那么，教育界就失去了一個優(yōu)秀新進老師，同學們就失去一位好老師。

想到我們，在人生的道路中總是會遇到一些坎坷，一些困難，這個時候，我們應當想到布萊德的堅持與努力，假如他可以堅持下去，我們又何嘗不能堅持下去恩。

面對困難，可以迷茫，可以傷感，但是之后，我們所要做的是頑強。頑強的向目標前進。不斷的跌倒，我們照舊要站起來，前進；不斷的受挫，我們照舊不能放棄。

學會去愛，學會頑強，這是影片傳達給我的，也是我一生受惠的。

《叫我第一名》觀后感3

他，被選為美國某州的最正確老師。

他，面帶溫潤的笑容，熱忱洋溢，布滿活力。

他，蹲在孩子面前，親昵地摩挲著童真。

而就是這樣一個他，是妥瑞癥患者。

在他的身上，看不見病痛的魔障，找不到退縮的影子。從他兒時起，便由于“殘疾”飽受同齡人譏笑，被老師辱罵、責難，被父親訓斥，被諸多生疏人用異樣的目光凝視，這是怎樣的心境，我無法感同身受。但我觀察，他在課堂上，考試時，用一根鉛筆緊緊夾在牙齒中間，死死抵住，他的雙手極為隱忍，克制地攀在鉛筆的兩端，雙腿也盡力不要顫抖。這困難的掙扎時幼小的他在與病患作無聲的斗爭，稚嫩的心從小便開頭了一場沒有終點的征途。他，沒有認輸！

在應聘老師的過程中，遇到了或大或小的阻礙，他從中獲得了一些閱歷和啟發(fā)，當然，他仍沒有認輸。在取得事業(yè)上的成果時，他也得到了圓滿的愛情?；貞浽?jīng)的時候，他提到了家人。支撐著他努力戰(zhàn)斗的，很大程度上確定于家人的支持與鼓舞。他有一個宏大的母親、內(nèi)斂的父親和和善正直的弟弟，他們無一例外，不管是通過何種方式都賜予了家的暖和與呵護。他或許相比其他患者要幸運得多，由于他還有許多的愛和關(guān)心，他還有自己要追尋的幻想。

“你莫非就這樣敗給妥瑞氏癥了嗎？”這是他母親常常對他講的話。我還清晰地記得，他眼里的光榮，他對生活的喜愛推動著他向前拼搏，他對四周人的理解有著深切的渴望，他對難以完成的幻想有著莫名的執(zhí)著。種種卑視，讓他學會不要害怕，種種失敗，讓他學會不要屈服，種種精神上的苦痛，讓他學會忍耐，學會微笑，學會樂觀面對一切，他從一個懵懂怯懦的男孩成長為一個有所擔當?shù)哪腥?。此時正面對臺下眾多人們而鎮(zhèn)定自若演講的是一個已經(jīng)從風雨歷練中挺過來的大男孩，他變得成熟、冷靜、豁達，不變的是他那顆永久年輕、布滿歡樂、童趣的心。如今，他已經(jīng)足夠強大，他的靈魂的堅韌和膽魄使他絕不愿向命運低頭。他做到了，比任何一個健全的人都要杰出。我不可思議，在最深的煎熬里，是什么支撐著他一步步跨出沼澤？

或許，還是那個抽象的詞，幻想！

幻想離我們有多遠？一瞬間，怔愣半晌，這個概念好像無從說起，仿佛離我們還太遙遠，還是幾年后的事罷。往往這樣想著，可是，生活告知他，也告知我，幻想觸手可及。伸出你的右手掌，平攤開手心，將它放在胸口，悄悄地感受掌下的跳動。那里，住著幻想。心有多大，夢就有多長。不必虔誠祈禱，不必整日擔憂，不必埋怨我失去什么。請告知自己，哪怕我一無全部，我還有生命，還有愛著我的家人，許多許多。要信任，一切都在通往陽光的.路上。

《叫我第一名》觀后感4

今日觀看完電影《叫我第一名》，我深深的被仆人翁――布萊德?？贫鞔騽恿恕Ｒ环矫?，布萊德是不幸的：他從六歲就有了一個終身的伙伴――妥瑞癥；另一反面，布萊德又是幸運的：他遇到了很多真心的愛，正確的愛。正由于如此，才得以我們的仆人翁成為愛的傳遞。

首先：是媽媽對布萊德的愛，不拋棄，不放棄。布萊德有一個很宏大的母親。在爸爸嫌棄他而離開家庭的時候，只有媽媽能接受他的病。媽媽沒有放棄他，盡管患病著丈夫的誤會、鄰居的嘲諷，可是媽媽始終在背后鼓舞他，教育他。翻閱大量的書籍努力找出兒子的病因，給兒子轉(zhuǎn)一所又一所的學校，盼望他接受一種正常的教育而不是送到特別的學校里去。用溫順慈祥的母愛始終陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般暖和的鼓舞和無盡的愛，正由于如此才讓他更加的自信，更加的樂觀，執(zhí)著，專注，正確面對困難，對明天布滿盼望。12歲的他就與母親達成共識――我要做到，懂得了要正常生活，追求幻想的人生哲學。乃至他的父親在最終也最終是帶著深深的自責去面對布萊德的怪聲和怪動作。

后來，他遇到了他生命中的貴人：

第一，是他上學校時遇到的校長。校長的一句名言：用學問來戰(zhàn)勝無知。一句簡潔的提問"你情愿在這么奇妙的音樂聲中發(fā)出怪聲嗎？""我們能怎樣幫你呢？"不僅是校長接納了他的病，并讓全校師生不再用異樣的目光看他，從而揭開了布萊德正常的同學生活。也正是校長的寬容和鼓舞才使他后來堅決了自己的抱負：當一名老師――教孩子們做自己。

其次，他遇到了賜予他工作機會的校長。布萊德始終堅決著自己的信念，做一名老師?？墒钱斃蠋煹臋C會卻很難得，布萊德幾乎跑遍了亞特蘭大的每一所學校，可是當校長們知道他的病之后，幾乎沒有人信任他會適合當老師。唯有景山學校的校長例外，他給了布萊德機會，而且還鼓舞全校的老師關(guān)心他。正由于有這樣的伯樂，布萊德當老師的天賦才得以施展。

當然，在布萊德的生命中還有許多的愛，許多和善的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，同學的寵愛，正如科恩老師在感言中所說：今日我能站在這里，是由于你們對我的愛與支持。由此可以看到社會言論對一個人的影響是多么大，社會上需要一種理解與包涵力，或許我們也應學會包涵。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，無論遇到多大的麻煩。請記得記得愛！記得微笑吧！由于"只有生活在布滿愛的環(huán)境中才能更好的去愛別人"讓我們帶著自信般的微笑，帶著愛，向仆人翁一樣，用堅決的信念，追趕著自己的幻想！

《叫我第一名》觀后感5

在學校的小組工作室，老師給我們放映了一部美國勵志電影《叫我第一名》，這部電影很感人。

影片講的是：一位名叫布萊德·科恩〔bradcohen〕的妥瑞癥患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、刺眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸總是認為他是有意的，而他媽媽堅信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長大后一心想成為老師，于是他開著車把這個城市的全部學校找了一遍，在最終一所學校應聘時，他勝利了。他把自己的同學教的全是精英，連那個皮蛋也規(guī)法規(guī)矩了。我很感動，由于一個患了妥瑞癥的人，用自己的信念、頑強、努力制服了妥瑞癥，為自己的一切畫了一個圓滿的句號。

影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到臺上來，面對著曾經(jīng)嘲諷過他的同學，老師，問他為什么會發(fā)出怪聲，校長最終問他一句，我們究竟怎么樣才能關(guān)心你，布萊德科恩說，別用異樣的目光看他。對！每個人都是世界上獨一無二的，不行復制的，每個人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅決的信念，最重要的一點，是他接納自己原來的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動為“伴侶、伙伴”，他從一開頭就接納自己這個現(xiàn)狀，并且從不自我哄騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會變好。這一點也使我特別感慨。確實，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演——地震，澇災，貪污，內(nèi)幕，學術(shù)造假，被騙，人肉搜尋，股市動亂，物價上漲……這樣的事情從來沒有哪一天停止過，并且看起來短期內(nèi)也不像會停息。一切都是真實的，都是現(xiàn)實存在的，但是我們在這里，我們選擇看到些什么？我們是把留意力放在那些黑色的負面大事里，還是把留意力放在自己如何有制造性地應對它？我們是仔細追求更加美妙的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？

布萊德的同學欺侮他，老師批判他，鄰居嘲諷他，他去打高爾夫也會被人轟出來，甚至同學家長也不理解他，那些人都沒有錯，他們的反應是正常的，可以理解的。由于對于他們來說，他們只是做出了自己認為合適的選擇，他們有權(quán)利對外界的事物帶有自己的評判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個人都富有憐憫心，都布滿善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的看法難過，他可以選擇謾罵他們以維護自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當然的看法讓父母供給自己，他也可以自強不息笑對病癥去實現(xiàn)自己的人生幻想。

無論如何，都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇，確定了他這一生的感覺，是布滿美好喜悅，還是滿懷心酸悲苦。

《叫我第一名》觀后感6

我第一次明白有這樣的病——妥瑞氏癥，并且臨時無藥可救。仆人公小的時候，被當作淘氣搗蛋的男孩子被誤會，被嘲諷、孤立，包括自我的父親，都只是認為他是有意去做出的一些怪異動作……這部影片，打動我的是，取材于真人真事改編，是一部非常勵志的影片，轉(zhuǎn)變男主生命軌跡的，是他遇到了幾個重要的人，其中第一個，就是他的媽媽。影片并沒有大手筆的去刻畫母親宏大的形象，但總能不留痕跡的顯示著媽媽是如何造就男主命運的。我在那些詳情之處感受著這位媽媽的宏大，無論孩子處于怎樣的狀況，理解他，鼓舞他，信任他，并支持他！

在國外的影視作品中，很簡單找到西方人幽默的天性，而這部電影，同樣如此，樂觀進取的調(diào)侃無處不在，仆人公隨時隨地的怪異聲音，伴隨著是他一次一次釋然的微笑！是的，微笑，是仆人公貫穿整個作品最豐富的表情，明明是很沉重的疾病，可是，由于他坦然的理解了無法轉(zhuǎn)變的事實，所以，微笑以待！

很喜愛男主，那么陽光、爽朗，即便是身負疾病，也隱瞞不了他的帥氣！或許這是我們最直接能夠去學習的資料。究竟，愛笑的人，運氣不會差，哪怕你沒有豐沛的自然?條件又如何？主要你心中有目標，你只管迎著朝陽奮力向前，幻想大門，終究是會為你開啟的。從今日起，笑對生活，把笑變成生命的主宰！

順境使人安逸，不思進??；逆境使人成長，就是這么一回事。反思我的孩子們，太欠缺吃苦的機會了，這對她們，并非是一件好事？想想小時候，家里窮，拼盡全力想擺脫總在吃苦的時機，而此刻，卻要制造吃苦的機會給孩子，真是不一樣時代，必需用不一樣看法去應對??？

“那些人向妥瑞癥妥協(xié)，但我是肯定不會放棄的”男仆人公很堅決的向母親宣布到。

這是母親在自查到兒子的病后，試著向外借力，找到了妥瑞癥患者們的組織機構(gòu)，本來以為這是一個能夠互助的團體，結(jié)果發(fā)覺并非是這么一回事，團體是負面的，傳遞著自我放棄的信息！這是影片中一個很小的畫面，但我明白，這是母親和兒子一個很大的轉(zhuǎn)折點，由于她們都意識到，靠別人無法幫助到自我，想要轉(zhuǎn)變，只能靠自我！

一切只能靠自我！

這是我一向秉承的信念，很小的時候，我就有這個意識。但每次看到這樣勵志的畫面，還是忍不住在心里再加分?？孔晕业娜?，她不會輕易被生活戰(zhàn)勝；靠自我的人，她會更懂得主動去學習和努力！自我的命運把握在自我手里，這話一點不模糊。明白這個重要點，同時付諸行動，你，才能變得強大、完善！所以，我再次告知自我：一切靠自我！你的生活，你作主！

《叫我第一名》觀后感7

這部勵志電影是依據(jù)真人真事改編的，表達患有妥瑞氏癥的男孩努力到達成為老師的幻想，并且克服病癥的故事。

布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，這種嚴峻的痙攣疾病，導致他無法掌握地扭動脖子和發(fā)特別怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被四周的人理解，在學校里老師常常批判他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他絕望透頂。學校時，由于沒方法克制的發(fā)出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。

到了學校，一次全校大會上，校長奇妙地讓大家了解了布萊德的真實狀況，并且也讓布萊德說了一些自己的想法，讓大家了解他并不是有意作怪，之后，他對自己就比較有信念了。這次機會也讓他有了成為一名老師的堅決幻想，即使這個病癥可能會讓布萊德在尋求老師幻想的道路上遭到眾人懷疑，頻患病挫。高校畢業(yè)后，他秉持著每個同學都值得被教育而很想當老師的想法，去各個學校面試尋求教職，但是，校方人員總由于他的癥狀而對他抱持著懷疑的看法，甚至還要求他上課中不能發(fā)出聲音才會聘請他，這些種種緣由讓他感到挫折，但幸好有母親始終支持他鼓舞他，讓他英勇的面對生活，克服困難，在這過程中他也收獲了愛情。布萊德為了找到一個情愿接受自己的學校，布萊德不拋棄幻想，不放棄信念，悄悄努力著。最終，經(jīng)過了大約25所學校的面試后，有一所學?？掀刚埶?，所以他最終成為了一位二班級導師。

看完這部電影后我很感動。知道了這些故事，無須親歷這些困難，就可以學到，無論什么困難，都不能阻擋我們追趕幻想的腳步。故事最強有力的是證明白只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百，當然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當布萊德站在臺上領(lǐng)取老師榮譽獎杯的那一段發(fā)言，也不行能引起他臺下同學的連續(xù)舉手發(fā)言，樂觀，堅持，影響的不光是自己，還有你身邊的人。

布拉德不卑不亢的精神是值得我們學習的，還有他面對生活的樂觀看法，以及追趕幻想的執(zhí)著。雖然知道自己有先天的缺陷但是并沒有由于這個就此墮落，相反他坦然的接受了自己有先天缺陷的事實并與疾病做伴侶。妥瑞氏癥熬煎著他也成就了他。當然除了他自己身上難能珍貴的精神成就他之外還有很的緣由。他有一個始終支持鼓舞信任他從未放棄過他的好媽媽，個人覺得他的媽媽在他的人生道路上起到了特別重要的指引作用。為了找到他病的緣由他的媽媽自己看書查詢。帶他去妥瑞氏癥互助會的時候，他的媽媽表示不能接收他們這種躲避式的解決方法。慶幸的是布拉德并沒有被他們影響反而激起了他克服疾病要向正常人一樣生活的斗志。還有哪位接受他敬重他的校長，這讓布拉德收獲了不少自信。以及后來他的女伴侶。就這樣他被越來越多的接受甚至是始終以來都厭惡他的父親，他用他不屈不撓的精神向全部人證明白他行。

《叫我第一名》觀后感8

這是一個改編于真實故事的電影，08年就上映了，直到今日我才看到，真的有點相見恨晚的感覺?？催^的勵志電影許多，當年的《阿甘正傳》讓我久久難以釋懷，今日的《叫我第一名》好像讓我找到那種想要奮斗的力氣和樂觀面對生活的士氣。主角BradCohen是一個在6歲時確診患有妥瑞癥的男孩，在學校時，由于沒方法克制的發(fā)出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，受到了來自老師和同學的非議。不過整部戲的氣氛并不沉重，開篇更是以一種令人歡樂的氣氛開場，小男孩騎著腳踏車，在陽光的照射下盡情歡暢。不過這樣的歡樂氣氛并沒有持續(xù)很久，殘酷的現(xiàn)實把我的心情拖入谷底，老師、同學、父親的不理解好像要把這個小男孩逼入絕境，我眼角滑落兩滴眼淚，我想那是基于憐憫或是憐憫。

值得慶幸的是小男孩的背后始終有一個頑強的母親，不得不感嘆母愛的宏大，執(zhí)著的愛把讓這位母親開頭了救兒之路，不過幾次嘗試都失敗告終，最終她發(fā)覺能夠挽救這孩子的只有他自己，我想“堅持”這兩個字是他們身上共有的品質(zhì)，卻是很難真正做到的。故事的轉(zhuǎn)折點來自于一位校長，他以其獨特的方式打開了男孩的心扉，得到四周人支持與鼓舞的男孩堅信自己可以完成自己的幻想，可以和其他全部的人一樣。長大后的男孩陽光帥氣。抱著畢生的志愿，他開頭了漫長的求職之旅。想要成為一名老師的他接二連三的參與了25次面試，有卑視、有眼淚、有生氣、也有笑容、有支持、有觀賞、更多的是主角堅持的毅力。在苦苦等待的歲月中，日子并不好過的他依舊沒有放棄自己的幻想，他堅信自己是最適合的老師。最終，他得到一份工作，學校二班級的老師。他全情投入到其中，把自己的故事和他的孩子共享，輕松的教他們學問和做人的道理。勝利的教學得到了孩子們和家長老師的嘉獎。自信樂觀的生活看法給了他敬重、親情、友誼和愛情。

樸實的生活哲學“堅持”或許也是最難學習的。在生活中，我們會難以避開的遇到各種各樣的困難，不過那些逆境都是有解決方法的，都是可以通過努力化解的，或許我的生活經(jīng)受有限，也沒有經(jīng)受過太大的曲折，或許不能真正的體會生活的難處。以前自認為的那些曲折越往后看越覺得不值一提。人是經(jīng)事才能成長的。生活可能會給我許多難題，不過信任學會堅持，總會有雨過天晴的一天。電影中的主角在生活中沒有把自己自己當作異類看待，也沒有坐在那等待得到敬重，而是全力的克服困難，實現(xiàn)自己的幻想?？赡芪覀冎械挠械娜擞兄@樣那樣的尷尬或是難以啟齒的隱秘，我們可以選擇保藏它們也可以像電影里仆人公一樣坦誠面對。有時候這樣的逆境并不是由于我們背的包袱有多大，而是內(nèi)心的壓力有多大。試試放下包袱，輕松的面對它。或許它也可以成為屬于我們自己的”這輩子最難搞也最執(zhí)著的老師”，做自己的第一名。

《叫我第一名》觀后感9

今日抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的興奮和感慨。電影的開頭，小仆人公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的進展，讓我漸漸的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的仆人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法掌握自己發(fā)出怪聲和脖子抽動。當他上學校的時候常由于發(fā)特別怪的聲音被老師批判，被同學欺侮。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱忱的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。

有時真的覺得老師的一句話對同學的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講解并描述他的疾病和盼望，同學們都鼓掌了，為他英勇地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從今科恩有了幻想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)心更多的人，由于他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他盼望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)懷他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開頭為了自己的幻想而奮斗了。

經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的幻想。在求職的時候他從來沒有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)受了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。最終科恩找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異樣杰出，他跟自己的同學溝通得很好，他不放棄每一個同學，就像他永久不會放棄自己的幻想一樣。最終，他被評比為了年度最正確老師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，同學，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴——多動癥，他說這個病始終是他的伴侶，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應當永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會留下任何的圓滿。同樣對于我們的同學來說，老師就是他們?nèi)松囊啡?，我們不行以用異樣的目光看待不一樣的同學。尤其是我們中學校老師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，老師的思想、言行對這群孩子的成長至關(guān)重要。很難想象，一個自私、猥瑣的老師影響出來的孩子會是什么樣子。因此，每一位老師都應把自己看作燈塔，為同學的成長指明方向。

《叫我第一名》觀后感10

6月7日，我們百花藝術(shù)幼兒園全體老師在多功能廳一起觀賞了勵志影片《叫我第一名》。勵志影片一般都比較感人、深省，我聽了徐老師對影片的大致介紹以后，預備好了餐巾紙。

剛開頭我聽到這部影片的名稱后感覺很生澀，很驚奇片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個《叫我第一名》是什么意思呢?讓仆人公第一名的人是誰呢?在懷疑中我跟著仆人公布萊恩的回憶開頭了影片的欣賞。確實這是一部感人肺腑的影片，在這部影片中有許多催人淚下的情節(jié)，影片的播放不是很清楚，但我還是被仆人公的執(zhí)著和仔細的人生看法所深深地感動了。仆人公布萊恩從六歲開頭便患有罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神掌握失調(diào)疾病妥瑞癥候群，自從得了這種疾病以后，布萊恩就從一個一般的孩子變?yōu)橐粋€到處受人冷眼和不受敬重的人，即便是自己的父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中，布萊恩還能克服種種磨難，微笑面對自己的生活，把這種疾病當成自己親熱的伙伴，長大成人以后他又克服種種困難，選擇了當一名學校老師，并通過領(lǐng)導的考核最終獲得了全校為之尊敬又當之無愧的“先進老師”榮譽稱號。

布萊恩在他不得不面這種疾病的時候，并沒有自暴自棄，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞癥當成是自己人生路途中激勵自己，挑戰(zhàn)自己的一個“伙伴”，最終獲得了勝利。在這里我領(lǐng)悟到了這部片子的取名的真正寓意。也特別佩服男仆人公這種身殘志不殘、樂觀向上、主動的人生看法。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅持究竟，什么是克服困難，什么是坦然面對。

在這部片子中還有許多令人佩服的角色，那就是賜予他生命，并在身邊悄悄關(guān)心、扶持他的母親，正是母愛的力氣，讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個起確定性作用的人就是他中學的校長，正是這位懂教育的校長給了他一個向眾人坦言自己疾病的機會，讓大家都能轉(zhuǎn)變自己異樣的目光，給了他一個正常的學習環(huán)境。也正是這位校長對他這種關(guān)心，對他后來能執(zhí)著地選擇老師這個職業(yè)起了確定性的作用。還有就是他工作的地方“山景學?！锝邮芩膸孜恍ｉL，他們沒有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學校孩子的老師，而是給他嘗試的機會，做了一名兩班級老師,并讓他有機會用實際行動證明自己力量。還有一位令我感動的角色就是他的女友，她能夠拋開世俗的目光，接受陽光、執(zhí)著、幽默的布萊恩也是一種不簡潔。

這部影片中有許多值得深思的情節(jié)，作為新老師的我真的有許多感想。我們每個人都會有自己的弱點，關(guān)鍵是怎樣面對，怎樣消化它。我們應當從布萊恩身上學會接受、應對和放下。坦然面對生活中的不如意，坦然面對自己的弱點，坦然面對工作中的不順心等等……

《叫我第一名》觀后感11

這天抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的興奮和感慨。電影的開頭，小仆人公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的進展，讓我漸漸的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的仆人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法掌握自己發(fā)出怪聲和脖子抽動。當他上學校的時候常由于發(fā)特別怪的聲音被老師批判，被同學欺侮。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱忱的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。

有時真的覺得老師的一句話對同學的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講解并描述他的疾病和期望，同學們都鼓掌了，為他英勇地應對疾病而鼓掌，真是位好校長。從今科恩有了幻想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)心更多的人，由于他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)懷他們的人，有一個人能真正地理解他于是他開頭為了自己的幻想而奮斗了。

經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放下自己的幻想。在求職的時候他從來沒有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了自卑這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自己的殘障。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)受了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。最終科恩找到了一家能夠理解自己的學校，他教得異樣杰出，他跟自己的同學溝通得很好，他不放下每一個同學，就像他永久不會放下自己的幻想一樣。最終，他被評比為了年度最正確老師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，同學，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴多動癥，他說這個病一向是他的伴侶，是它教會了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就就應永不放下。

看完影片，永不放下四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會留下任何的圓滿。同樣對于我們的同學來說，老師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾荒軌蛴卯悩拥哪抗饪创灰粯拥耐瑢W。尤其是我們中學校老師應對的是正在萌生、構(gòu)成思想的孩子，老師的思想、言行對這群孩子的成長至關(guān)重要。很難想象，一個自私、猥瑣的老師影響出來的孩子會是什么樣貌。因此，每一位老師都應把自己看作燈塔，為同學的成長指明方向。

《叫我第一名》觀后感12

國慶節(jié)前，潘校長向全校老師推舉觀看一部電影《叫我第一名》。很懷疑，怎么電影的名字叫這個，看完電影我才真正明白這個題目的意義。電影的確不錯，很令人感動和深思。

在片中，感動于母親的支持和信任。當同學、老師甚至是科恩的父親都認為科恩是個有問題的孩子時，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤會科恩時她自己去圖書館討論，幫科恩找出真正的病因，并想方法治療他的??；當科恩找不到老師的工作而氣餒時，母親跟他說，信任他肯定行，信任他是最棒的……

感動于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭，但是作為同行的我感受是深刻的。他沒有向父親一個批判他的同學，而讓布萊克參與始終不敢參與的音樂會，他想讓布萊克意識到，人們能理解他像正常孩子一樣學習的想法，他也想讓全校同學能接納這個有點不一樣的同學。正是這樣的老師，教會了布萊克堅持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學校的機會，正是這樣的老師，讓布萊克有了當上老師的愿望……

感動于科恩的樂觀和堅持。他從不在乎別人的目光，做自己幻想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎全部的學校都對他說不，由于他有多動癥，他們認為多動癥會影響教育孩子，認為他不行能勝任，可是科恩幷沒有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會放棄自己的幻想的，最終他找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異樣杰出，跟自己的同學溝通得很好。他不放棄每一個同學，就像他永久不會放棄自己的幻想一樣。最終，他被評比為了年度最正確老師。

感動始終伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他寵愛的老師事業(yè)，他知心的愛人，他友愛的家人，他可愛的同學……他用自己的經(jīng)受告知同學，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個字要用一生去詮釋，才有意義。

看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響同學的一生，影片男主角就是被校長的寬容所感動，如同一只大手撥開了烏云，使得小布萊恩后來的同學生涯，布滿了陽光，并最終堅決地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實生活中，許多老師卻都是帶著有色眼鏡看同學，對于淘氣搗蛋的同學總是嚴喝厲教，甚至于以為同學“沒方法教，沒救了”。這會讓許多同學這樣會深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎轉(zhuǎn)變一生的命運也只因老師有意或無意的一句話或一個動作。因此，我們要把包涵和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動力，把自己的日常教學工作做好做細做到位，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

《叫我第一名》觀后感13

看這部電影，我的心是受到了震撼的。這是一個非常勵志的故事，講解并描述的是一個有著怪病的少年一步一步實現(xiàn)幻想的故事。

里面最令我有感受的是仆人公的樂觀，看著這部電影里的他，我還是會想對他說：“你莫非不會難受，不會自卑嗎？你莫非不會尷尬，不會失落嗎？”這并非是一種質(zhì)疑，而是一種深深的尊敬。他那種不在意別人異樣的目光甚至會主動調(diào)侃自己的病情的看法深深地觸動我，這是我，不，這是許多人都做不到，卻又憧憬的樂觀的看法?？粗徊讲綄崿F(xiàn)自己的幻想，我也很興奮，只要懷著一顆樂觀的心，不管歷經(jīng)多少風風雨雨我信任最終我們都能像他一樣，看到秀麗的彩虹。

同樣另我感受頗深的是仆人公的母親。哪怕全部人都看不起他，還有他的母親永久會在他身邊?；蛟S這也是他后來能夠堅持著追夢，不放棄的緣由吧?；蛟S是潛意識里他知道，當世界上全部人皆排斥他，厭惡他。還有一個人會始終在他身邊，鼓舞他：“你是最棒的！”盡管或許也曾為了這個孩子操勞，失落，也曾為了這個孩子苦惱。但那是自己的孩子啊，又有誰會不愛自己的孩子呢？在每一個母親眼中，自己的孩子永久是最好的。生活中啊，總會有這樣一個人，毫無保存的對你好，不求回報，只由于那份血濃與水的親情。請珍惜他們。

還有一個人，是他的父親，在我看來，這是個有著些許沖突的人物。這位父親啊，或許并不了解自己的兒子，或許有時會為了兒子那奇怪的病感到苦惱，可不能否認，他是一位好父親。會為自己的兒子著想，盡管并不明顯。會為了兒子一句無心之言而買一些需要品送到學校，、。這就是父愛啊，盡管掩飾的幾乎發(fā)覺不到，可那比山還要沉重的愛，做兒女的又怎么會感受不到呢？

還有一個人，他消失的次數(shù)不多，卻必不行少。同時他也勝利轉(zhuǎn)變了主角的命運，他便是主角回憶的那位校長。我覺得，假如沒有校長那善意的維護，或許主角今后的命運也會不一樣。這個人的舉動是布滿著生疏人之間的善意的，由于主角當時惹了很多麻煩，換了另一個人可能會勸退或其他?？蛇@位不僅愛惜每一個同學，同時敬重每一個人的好校長，在全校同學維護他，關(guān)心他。他不知道這一舉動會給身后那位從小不行的孩子多大鼓舞，他只不過是一位有著美妙品德的生疏人罷了?？蛇@位生疏人的舉動，卻暖和了一個人的心。

我們的身邊，有著會陪伴你的至親，也有著與你毫無關(guān)系，卻會幫著你的和善的生疏人，正是有這些人的存在，所以主角才會那么樂觀，堅持究竟。我信任，有著這些人的存在，我們肯定會看到風雨之后最美的彩虹。

《叫我第一名》觀后感14

國慶節(jié)前，潘校長向全校老師推舉觀看一部電影《叫我第一名》。很懷疑，怎樣電影的名字叫這個，看完電影我才真正明白這個題目的意義。電影的確不錯，很令人感動和深思。

在片中，感動于母親的支持和信任。當同學、老師甚至是科恩的父親都認為科恩是個有問題的孩子時，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤會科恩時她自我去圖書館討論，幫科恩找出真正的病因，并想方法治療他的病;當科恩找不到老師的工作而氣餒時，母親跟他說，信任他必需行，信任他是最棒的……

感動于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭，可是作為同行的我感受是深刻的。他沒有向父親一個批判他的同學，而讓布萊克參與一向不敢參與的音樂會，他想讓布萊克意識到，人們能理解他像正常孩子一樣學習的想法，他也想讓全校同學能接納這個有點不一樣的同學。正是這樣的老師，教會了布萊克堅持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學校的機會，正是這樣的老師，讓布萊克有了當上老師的愿望……

感動于科恩的樂觀和堅持。他從不在乎別人的目光，做自我幻想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎全部的學校都對他說不，由于他有多動癥，他們認為多動癥會影響教育孩子，認為他