七年級數(shù)學學習方法策略

七年級數(shù)學學習方法策略如何才能學好新初一數(shù)學

首先，我們需轉(zhuǎn)化思想，學校的學習方法可能進入學校后不是很適應。

其次，我們可以把學習簡潔的分為四個方面：

①我們需做好預習，“讀、劃、寫、查”是預習的基本步驟。

②仔細聽課，記好課堂筆記。提高數(shù)學力量。

③培育獨立完成作業(yè)的好習慣。

④學習要常常（總結(jié)）規(guī)律，不會總結(jié)的同學，他的力量就不會提高，挫折（閱歷）是勝利的基石。

再次，學習方法是敏捷多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，總結(jié)適合自己的學習方法，是你學習力量不斷提高的表現(xiàn)。學習成果的優(yōu)劣，當然取決于多種因素，但只要自己有恒心能學好，信任能看到你巨大的進步的。

學好初一數(shù)學的六大方法技巧

1、做好預習：

單元預習時粗讀，了解近階段的學習內(nèi)容，課時預習時細讀，注意學問的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

2、仔細聽課：

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽學問形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要擅長聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點，記要求，記留意點。

3、仔細解題：

課堂練習是最準時最直接的反饋，肯定不能錯過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的（筆記本），回顧學習內(nèi)容，加深理解，強化記憶。

4、準時糾錯：

課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要準時查閱，分析錯題的緣由，必要時強化相關(guān)計算的訓練。不明白的問題要準時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。

5、學會總結(jié)：

馮老師說：“數(shù)學一環(huán)扣一環(huán)，學問間的聯(lián)系特別緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到學問間的聯(lián)系，做到了然于心，融會貫穿。

6、學會管理：

管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的全部練習卷和測試卷。馮老師稱，這可是大考復習時最有用的資料，千萬不行疏忽。

目前學校同學學習數(shù)學存在一個嚴峻的問題就是不擅長讀數(shù)學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高學校同學的學習力量是至關(guān)重要的。新學一個章節(jié)內(nèi)容，先粗粗讀一遍，即掃瞄本章節(jié)所學內(nèi)容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內(nèi)容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然后細細地讀，即依據(jù)每章節(jié)后的學習要求，認真閱讀教材內(nèi)容，理解數(shù)學概念、公式、法則、思想方法的實質(zhì)及其因果關(guān)系，把握重點、突破難點。再次帶著討論者的態(tài)度去讀，即帶著進展的觀點研討學問的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖，并歸納要點，把書讀懂，并形成學問網(wǎng)絡，完善熟悉結(jié)構(gòu)，當同學把握了這三種讀法，形成習慣之后，就能從本質(zhì)上轉(zhuǎn)變其學習方式，提高學習效率了。

提高聽課質(zhì)量要培育會聽課，聽懂課的習慣。留意聽老師每節(jié)課強調(diào)的學習重點，留意聽對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過程，留意聽對例題關(guān)鍵部分的提示和處理方法，留意聽對疑難問題的解釋及一節(jié)課最終的小結(jié)，這樣，抓住重、難點，沿著學問的發(fā)生進展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶牎薄?/p>

有疑必問是提高學習效率的有效方法學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的學問，最短的時間內(nèi)把握。建立自己的錯題本，常常翻閱，提示自己同樣的錯誤不要犯其次次。從而提高學習效率。

初一（數(shù)學學習方法）

學習數(shù)學應當根據(jù)五個步驟進行：

一預習

對于理科學習，預習是必不行少的。我們在預習中,應當把書上的內(nèi)容看一遍，盡力去理解，對解決不了的問題適當作出標記，請教老師或課上聽講解決，并試著做一做書后的習題檢驗預習效果。

二聽講

這一環(huán)節(jié)最為重要，由于老師把學問的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學課時應做到抓住老師講題的思路，方法。有問題登記來，課下整理，解決，數(shù)學課上肯定要樂觀思索，跟著老師的思路走。

三復習

體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點，并試著一題多解，做到舉一反三。

四作業(yè)

仔細完成老師留的習題，適當選擇一些課外習題作為練習，但切忌一味追求偏題，怪題，更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。

五總結(jié)

這一步是為了更好的把握所學學問。在學完一段學問或做了一道典型題后可總結(jié)：總結(jié)專題的數(shù)學學問;總結(jié)自己卡殼的地方;總結(jié)自己是怎么錯的，錯在哪里，總結(jié)題目的“陷阱”設在哪里及總結(jié)自己或他人的想法。

如何選擇及處理習題

一市面上的習題集數(shù)不勝數(shù)，大多數(shù)的習題集相互抄襲，漏洞百出，使同學在練習的過程中費時費勁。我認為歷的考試真題是的習題，它緊扣考試大綱，難度適中，不會消失偏題怪題的現(xiàn)象。同時也使同學們緊緊的把握考試的方向，少走彎路。

二有的同學喜愛“題海戰(zhàn)術(shù)”拿題就做，從不總結(jié)，感覺作的越多，成果越高。這是學習數(shù)學的弊端之一。

要記?。侯}不在于多而在于精。作題是必不行少的，但作完每一道題都要仔細的（反思），這道題的考點是什么，這道題的解題方法有多少種，哪種方法最簡便，對于作錯的習題要反復的思索，找出錯誤的緣由，確保該學問點的嫻熟把握。

三許多同學喜愛作偏題，難題。但卻疏忽了對書本中的定義，概念及公式的理解。從而導致