幼兒園大班周工作開(kāi)展計(jì)劃

—幼兒園大班周工作開(kāi)展計(jì)劃新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)頭，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順當(dāng)開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的進(jìn)展，你的工作方案制定好了沒(méi)？下面是整理的幼兒園大班周工作開(kāi)展方案5篇，歡送大家閱讀共享借鑒。幼兒園大班周工作開(kāi)展方案1一、班級(jí)情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的根底上都有了很大的進(jìn)步與提高。優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；根本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美力量。缺乏：部分幼兒某些方面的進(jìn)展有待強(qiáng)化的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)力量方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)力量有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有耐煩，留意力不夠集中或時(shí)間較短。分析以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習(xí)慣。2、激勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的看法。3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引全部的幼兒的參與。4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡送的小同學(xué)針對(duì)穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：1、進(jìn)一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、明白自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。詳細(xì)措施1、多提示幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級(jí)或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：1、抓住一日活動(dòng)的有利機(jī)遇，多與個(gè)別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。2、多進(jìn)行混班活動(dòng)，使其找到地好友，幫忙部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發(fā)個(gè)別留意力分散幼兒的愛(ài)好，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，使全部的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生愛(ài)好。3、按時(shí)抓住不同幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，地表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展我要上小學(xué)的主題活動(dòng)，恰當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中強(qiáng)化幼兒的規(guī)章意識(shí)。另外，參觀小學(xué)，開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，恰當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。二、安全工作目標(biāo)：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（用過(guò)）措施：1、在一日活動(dòng)中時(shí)辰提示幼兒，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告知成人。2、依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。3、每周深化開(kāi)展安全活動(dòng)，樹(shù)立良好的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：努力做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。措施：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通，請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。4、連續(xù)在家校互動(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，將新學(xué)的學(xué)問(wèn)貼在上，以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。四、學(xué)期目標(biāo)生活：1、有根本的生活自理力量，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。2、體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和歡樂(lè)，尊重他人的需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)章意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和伙伴。運(yùn)動(dòng)：1、主動(dòng)參與體育活動(dòng)，大膽嘗試充滿(mǎn)民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。2、具有安全意識(shí)和初步的自我愛(ài)護(hù)力量。學(xué)習(xí)：1、探究、操作、試驗(yàn)，對(duì)事物改變進(jìn)展的過(guò)程感愛(ài)好，主動(dòng)嘗試用簡(jiǎn)潔的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)備、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比擬、推理等智力活動(dòng)。4、與家長(zhǎng)共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)順應(yīng)與社會(huì)順應(yīng)力量的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反應(yīng)。游戲：1、主動(dòng)的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、安全感、勝利感的體驗(yàn)中，獲得愉快、樂(lè)觀和自信。2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與制造。多元閱讀目標(biāo)：1、關(guān)懷日常生活中需要把握的簡(jiǎn)潔標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。2、對(duì)與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺(jué)察并尊重他人的心情和需要。幼兒園大班周工作開(kāi)展方案2這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺(jué)得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親切了，她們總喜愛(ài)圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜愛(ài)拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是非常令人欣慰的，我真心寵愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，誠(chéng)心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)互相連接的一年，幼兒將來(lái)能否較快順應(yīng)小同學(xué)活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活力量和敬愛(ài)老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑牧α?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進(jìn)展，本學(xué)期特制定方案如下：（一）日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。3、學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖按時(shí)增減衣服。4、小好友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓、禮貌待人，不無(wú)事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的力量。（二）教育留意全面進(jìn)展，面對(duì)全體幼兒，留意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)。今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，是智力進(jìn)展的黃金時(shí)期，我們肯定要細(xì)心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也肯定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為賜予充足的肯定和否認(rèn)。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸贊也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)當(dāng)視情況賜予相應(yīng)的懲處，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來(lái)打根底。老師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必需留意體、智、德、美全面進(jìn)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展他們的根本動(dòng)作，錘煉身體，以增加幼兒的抵抗力量，保障其身心健康進(jìn)展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打根底的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛(ài)”教育，培育他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及老實(shí)英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活看法和活潑開(kāi)朗的性格。3、智育方面：制造各種時(shí)機(jī)，利用活潑活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及四周生活中粗淺的學(xué)問(wèn)和技能，注意進(jìn)展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)力量，培育他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺學(xué)問(wèn)和技能，培育他們?cè)谶@些方面的愛(ài)好，初步進(jìn)展他們對(duì)四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。以上四個(gè)方面是互相聯(lián)系、互相浸透、互相促進(jìn)的，不行偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能認(rèn)真聽(tīng)講，課后也經(jīng)常無(wú)事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后運(yùn)用觀看法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛(ài)好，使其主動(dòng)主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用嘉獎(jiǎng)“小紅花”的方法鼓勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，根本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)懷愛(ài)惜，也要嚴(yán)格要求，但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止。（三）協(xié)作家長(zhǎng)教育好幼兒。充足利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時(shí)耐煩傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，主動(dòng)而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛(ài)心，做好教育工作!幼兒園大班周工作開(kāi)展方案3一.班級(jí)現(xiàn)狀分析新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中X班有20名幼兒，X班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與順應(yīng)，既順應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要順應(yīng)新的好友。X班的孩子活潑外向，X班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶從前在中二班），X老師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn)；保育員X老師溫順細(xì)心，但對(duì)孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛(ài)。但我班還存在很多缺乏：年輕老師的根本功有待于提高；老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長(zhǎng)的溝通力量也有待于提高。二.指導(dǎo)思想緊緊圍繞托兒所方案來(lái)主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)工作，制造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。三.工作目標(biāo)1.落實(shí)《綱要》，推動(dòng)《歡樂(lè)與進(jìn)展》大班課程的實(shí)施。2.建立合作的、主動(dòng)向上的班級(jí)氣氛。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和盛行性疾病。四.詳細(xì)工作與措施（一）主動(dòng)參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)言行本學(xué)期我們將主動(dòng)參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施加主動(dòng)影響。2.樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，增加自主性學(xué)習(xí)伴著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的力量，自覺(jué)樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。（二）開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”1.依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)開(kāi)學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂(lè)與進(jìn)展課程”作為根底，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適合的教育目標(biāo)與內(nèi)容。2.伙伴間相互合作共同學(xué)習(xí)5~6歲幼兒留意的廣度提高了，交往力量也增加了，他們不僅留意自己的活動(dòng)，而且還留意伙伴的活動(dòng)。假如有共同的愛(ài)好或目標(biāo)，幼兒互相之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向伙伴學(xué)習(xí)，一起商量問(wèn)題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感愛(ài)好的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)伴著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要恰當(dāng)放手、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造恰當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充足為幼兒提供自主的時(shí)機(jī)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份參與幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。（三）以幼兒為本，提高人性化效勞的水平1.勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們始終比擬欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氣氛，做一名有心人：擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?。本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“歡樂(lè)與進(jìn)展課程”之中，相互探討溝通并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)潔的教學(xué)活動(dòng)，充足發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。2.深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化效勞理念來(lái)要求自己，強(qiáng)化對(duì)幼兒的觀看，以進(jìn)展、前瞻的目光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起商量并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心情改變，以公平的好友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)答應(yīng)幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。（四）家園共育水平，提高溝通力量依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持幫助家長(zhǎng)提高教育力量。”1、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，制造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。2、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，按時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。3、制造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂(lè)于參與。4、創(chuàng)立班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作，充足挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“歡樂(lè)與進(jìn)展課程”，按時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。幼兒園大班周工作開(kāi)展方案4一、班況分析：本學(xué)期我將擔(dān)任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比擬大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教育，中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng)，對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此，本學(xué)期在保證教育面對(duì)全體幼兒的前提下，注意因材施教，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高各方面的力量，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的根底上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。二、指導(dǎo)思想：連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針，遵循保教結(jié)合的原則，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求，解放思想，采納新穎的教育教學(xué)方法，全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。三、工作任務(wù)：在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習(xí)慣，增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高幼兒的記憶力、思維力量和動(dòng)手操作的力量。四、教育內(nèi)容與要求：（一）思想品德：1、能和小好友友好相處，相互關(guān)懷，相互幫忙。2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。3、自己的事情自己做，情愿為伙伴和集體效勞。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣：1、快樂(lè)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒根本的生活自理力量。3、進(jìn)一步了解安全保健學(xué)問(wèn)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。（三）各主題教學(xué)活動(dòng)：主題二：中秋節(jié)讓幼兒體驗(yàn)美滿(mǎn)團(tuán)聚和喜慶豐收的歡樂(lè)氣氛，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情；通過(guò)參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)查找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往.合作與共享；簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。主題四：奇異的植物引起對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感愛(ài)好，能有愛(ài)好地探究植物各部分的特征和作用；在老師的引導(dǎo)下，能將搜集來(lái)的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放，能主動(dòng)地參與布置種子展覽會(huì)?；ǖ氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng)；明白植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。主題六：奇異的影子通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)影子的各種改變感愛(ài)好，并一直保持較強(qiáng)的好奇心；學(xué)會(huì)用觀看。試驗(yàn).測(cè)量.記錄等方法研討影子的改變，能與伙伴溝通共享研討的結(jié)果；明白影子與光的照耀有親密的關(guān)系。主題七：我會(huì)愛(ài)護(hù)自己幼兒通過(guò)主動(dòng)參與本主題的活動(dòng)，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)；明白身體成長(zhǎng)需要各種各樣的養(yǎng)分，簡(jiǎn)潔了解集中常見(jiàn)事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛(ài)護(hù)的根本常識(shí)和方法；遇到緊急情況明白簡(jiǎn)潔的處理方法。主題十：天冷我不怕幼兒對(duì)冬天人類(lèi)、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感愛(ài)好，喜愛(ài)探究；在成人的幫忙下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和共享；了解動(dòng)植物過(guò)冬方法，懂得愛(ài)護(hù)它們；逐步樹(shù)立天冷我不怕的英勇精神。幼兒園大班周工作開(kāi)展方案5（一）班級(jí)工作人員做到：1、班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)辰留意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并實(shí)行一系