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凝練教學(xué)風(fēng)格,攜手再啟航——記黃顯連省市名師工作室跟崗學(xué)習(xí)6月,于我們而言,是忙碌的,是收獲滿滿的。在剛忙碌完高三考生們的志愿填報(bào)工作后,黃顯連省市名師工作室成員學(xué)員們依然沒有停歇。6月27、28日兩天,我們齊聚陽春市第一中學(xué)進(jìn)行第二年度的跟崗學(xué)習(xí)。此次跟崗學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排如下:本次跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的兩天,但研修活動(dòng)安排得滿滿的,而且形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)員們收獲頗豐!活動(dòng)一:“同課異構(gòu)”展風(fēng)采,互學(xué)互鑒共成長6月27日上午,工作室陳樂意和肖中玉兩位老師進(jìn)行了《海水資源的綜合利用(復(fù)習(xí)課)》的同課異構(gòu)。兩位老師的課堂風(fēng)格各異,但所呈現(xiàn)的課堂內(nèi)容都非常精彩!陳樂意老師是陽春一中的化學(xué)科組長,是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)功底深厚的中青年教師,她的課堂自然是備受關(guān)注!陳樂意老師課堂上激情洋溢的講課陳老師課堂上耐心的指導(dǎo)課堂上,陳老師大膽讓學(xué)生上臺(tái)講解解題思路及答題要點(diǎn),充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想!肖中玉老師是一位教壇新秀,講課充滿激情,課堂風(fēng)格幽默,將生活引入課堂,能引起學(xué)生的興趣!肖中玉老師課堂上認(rèn)真講解肖老師課堂上引導(dǎo)學(xué)生以及結(jié)合學(xué)生的做題情況進(jìn)行講解肖老師課堂的亮點(diǎn),將生活引入課堂,采用擺放卡片的形式回顧海水綜合利用的流程,引發(fā)學(xué)生的興趣!黃顯連老師和工作室的成員、學(xué)員在一起認(rèn)真聽課活動(dòng)二:評(píng)課議課促教研,推心交流促成長27日下午,工作室成員們齊聚陽春一中教師發(fā)展中心,對(duì)上午同課異構(gòu)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),不同思想的碰撞,旨在共同進(jìn)步,讓化學(xué)課堂更加精彩!李劍鑌老師主持會(huì)議陳樂意和肖中玉兩位老師闡述自己的教學(xué)思路涂瑜和鄧其灣兩位老師評(píng)課鐘泉和董志祥兩位老師評(píng)課吳雪影老師在認(rèn)真聽評(píng)課蔣華芳老師評(píng)課謝紹佳和陳影兩位老師評(píng)課黃顯連老師評(píng)課及作總結(jié)發(fā)言活動(dòng)三:專題講座為學(xué)員們“充電”6月27日下午,評(píng)完課之后,陽春一中化學(xué)科組長陳樂意老師給工作室的成員和學(xué)員們作了《如何備好一節(jié)公開課》。陳老師結(jié)合自己的實(shí)際,向工作室的成員們分享了自己準(zhǔn)備公開課的經(jīng)驗(yàn),非常實(shí)用!活動(dòng)四:提煉教學(xué)風(fēng)格,攜手再啟航根據(jù)工作室的培養(yǎng)任務(wù)和要求,其中一項(xiàng)是初步提煉并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這一環(huán)節(jié),大家結(jié)合實(shí)際初步闡述了自己的教學(xué)風(fēng)格,盡管個(gè)別年輕的教師對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格不是很明確,但在分享這個(gè)過程中學(xué)到不少。黃顯連老師分享教學(xué)思想活動(dòng)四:新疆送教活動(dòng)總結(jié)分享6月中旬,工作室主持人黃顯連老師帶領(lǐng)省級(jí)工作室學(xué)員到新疆喀什三師中學(xué)進(jìn)行送教活動(dòng)。這次送教活動(dòng)形式多樣,安排緊密,有和當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行同課異構(gòu)、舉行教研專題講座、與陽江援疆教師舉行座談等等。每次的交流,于我們都是一次心靈的碰撞,都是一次難得的提升。和勤奮的人在一起,你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,你不會(huì)消沉;與智者同行,你會(huì)不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。有黃顯連名師工作室這樣奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體,有黃顯連這樣真心付出的導(dǎo)師,我們將懷著感恩的心,在今后的工作中,深深地扎根于教育這片熱土。集中培訓(xùn)是短暫的,但培訓(xùn)帶來的思考和之后的學(xué)習(xí)是無限的。這兩天的學(xué)習(xí),讓我們知道了名師名家
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