初中語文文摘把握自己的“貴人運(yùn)”

初中語文文摘（職場）把握自己的“貴人運(yùn)”把握自己的“貴人運(yùn)〞在一個(gè)職場人的成長過程中，一定會有那么一兩個(gè)人，會被濃墨重彩地描述一番，他帶來了新的時(shí)機(jī)，帶給了主人公思想上的轉(zhuǎn)變，讓困局出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折……我們稱這樣的角色為“貴人〞。作為一個(gè)影響結(jié)果較大的“偶然因素〞，我們有可能自己掌控“貴人運(yùn)〞嗎？王楠畢業(yè)至今，經(jīng)歷數(shù)份工作，從職場菜鳥到管理者，一路上遇到了不少貴人提攜。在王楠初入公關(guān)行業(yè)的時(shí)候，她連公關(guān)具體是怎么樣的一份工作都不太清楚，但是她的老板卻“勇敢〞地給了她錄用通知，并且手把手地給她工作上的指導(dǎo)。入職后，第一次寫新聞稿，王楠直到快下班才算完成，但是把稿子交給老板后，才知道自己寫的完全不對路。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)下班了，可是老板卻陪著王楠一起修改，在電腦前指點(diǎn)她關(guān)于新聞稿的倒三角結(jié)構(gòu)，稿件的每一句措辭應(yīng)該如何表達(dá)，并解釋為什么要那樣改。王楠說：“如果老板僅僅是告訴我：‘稿子不行，重寫！’我可能會面對無數(shù)次的‘不行，重寫’才能夠領(lǐng)悟到到底怎么回事，但是經(jīng)過那一次手把手的指導(dǎo)，我再也沒有過新聞稿被斃掉的經(jīng)歷。類似的事情還有很多，比方，怎么給客戶寫郵件，怎么了解客戶的需求……〞后來，王楠也開始帶新人，她學(xué)會了放權(quán)，敢于放手讓新人去承當(dāng)工作?！皳Q個(gè)角度來說，這也是為自己著想，新人一天不能挑大梁，自己就得親力親為。〞王楠笑談道。面對新人犯的低級錯(cuò)誤，王楠學(xué)會忍耐和引導(dǎo)，她說：“每當(dāng)自己想發(fā)火的時(shí)候，就會想起6年前，老板陪自己加班改稿子的那個(gè)晚上。〞感恩貴人，并把這種感謝轉(zhuǎn)化為一種態(tài)度，當(dāng)自己也有能力為別人提供幫助的時(shí)候，做一些力所能及的事情。

如今身為總經(jīng)理的賈大宇也有類似的經(jīng)歷。幾年前，賈大宇在一家公關(guān)公司工作，他的老板是一位特別愛才的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)賈大宇從一個(gè)門外漢迅速入門，成長得特別迅速。那位老板曾經(jīng)跟他說，如果有一天有了去一流平臺鍛煉的時(shí)機(jī)，那就放他去看看。兩年后，賈大宇拿到了一家知名國際公關(guān)公司的錄用通知，老板兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，還給他開了場歡迎會，祝福他開始新的職業(yè)旅程。讓賈大宇沒有想到的是，到了年底，他竟然收到了原來公司發(fā)的年終獎！曾經(jīng)的老板告訴賈大宇：“雖然你離開了公司，但是你之前對公司的奉獻(xiàn)并不能就此抹殺。〞這件事，讓賈大宇一直記在心里，對他的震撼和啟示不僅是現(xiàn)在他創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板后，也會給離職的員工發(fā)年終獎；更多的是，他知道，職場中，每一個(gè)曾經(jīng)的老板和曾經(jīng)給過自己幫助的人，都值得一直交往，而不是一段工作關(guān)系結(jié)束就徹底斷絕?，F(xiàn)在，賈大宇每年中秋的時(shí)候都還會給曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)送禮物。他的第一份工作的老板，每次說起賈大宇都會特別感動，因?yàn)橘Z大宇是這么多年來，唯一一個(gè)離開了仍然會在節(jié)日送去祝福的下屬。當(dāng)然，