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Word版本,下載可自由編輯年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃范文通用19篇
2023年老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案范文
2023年老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案范文篇1
信息技術(shù)進(jìn)展很快,為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教導(dǎo)的要求,我校以進(jìn)展為主題,以改變?yōu)閯?dòng)力,以現(xiàn)代教導(dǎo)信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn),以推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)為中心,力爭(zhēng)創(chuàng)辦教導(dǎo)信息技術(shù)示范小學(xué)。結(jié)合我校校情,我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的
1.使廣闊老師能夠了解和把握計(jì)算機(jī)有用基本操作學(xué)問(wèn)與技能。
2.使廣闊老師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)舉行容易的教導(dǎo)教學(xué)信息處理。
3.使廣闊老師能夠比較嫻熟的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教導(dǎo)教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1.在校的全部教職員工。
2.小學(xué)不設(shè)定參與考試?yán)蠋煹哪挲g,對(duì)自己不參與考試的老師未來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3.對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的老師,也必需參與小學(xué)組織的計(jì)算機(jī)有用技術(shù)考核。
4、計(jì)算機(jī)老師也應(yīng)參與小學(xué)組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
1.基本操作部分①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名。③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、④查找。
2.了解word的最基本操作,會(huì)建立新文檔,并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲(chǔ)、打開(kāi)。文字處理部分①文字輸入(速度、精確?????率)、②排版、③本學(xué)科試卷排版打印。
3.表格的制作部分①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、②設(shè)計(jì)表格、③教案設(shè)計(jì)。
4.會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué),多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)部分:
(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參與與校園外老師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓(xùn)方式:
以自學(xué)為主,指導(dǎo)為輔。
五、考核的辦法和形式
1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)有用操作技術(shù),不考理論學(xué)問(wèn)和死記硬背的內(nèi)容。詳細(xì)考核的內(nèi)容及要求細(xì)則,由小學(xué)組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2.本次計(jì)算機(jī)有用技術(shù)考核不再舉行統(tǒng)一集中培訓(xùn),一律靠個(gè)人自學(xué)。
3.本次計(jì)算機(jī)有用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成果,即:優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。
4.對(duì)取得《老師計(jì)算機(jī)有用技術(shù)考核》證書(shū)的老師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
2023年老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案范文篇2
一、培訓(xùn)目標(biāo)
按照時(shí)代的要求,結(jié)合我校老師信息技術(shù)教導(dǎo)進(jìn)展的需要,現(xiàn)打算對(duì)現(xiàn)有些老師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn),為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。
作為一名老師必需不斷充實(shí)與更新學(xué)問(wèn),提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力,使自己在教導(dǎo)觀、教學(xué)觀、課程觀、學(xué)問(wèn)觀、同學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀等教導(dǎo)思想方面都有重新熟悉的須要,信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開(kāi)展,并已在實(shí)踐中總結(jié)出"以信息技術(shù)作為同學(xué)基本認(rèn)知工具'等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(zhǎng),把握現(xiàn)代教學(xué)手段,更好的為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
高山山后學(xué)校全體老師。
三、培訓(xùn)原則:
1、面對(duì)全員,突出骨干,按需實(shí)施,分類指導(dǎo)。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
四、培訓(xùn)時(shí)光:
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光集中培訓(xùn)(每學(xué)期開(kāi)學(xué)其次周周五下午)。
2、科任老師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、電腦的基本操作,正確開(kāi)關(guān)機(jī)步驟;組合鍵的使用辦法;保存辦法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。
2、通過(guò)局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。
3、關(guān)于word方面的內(nèi)容,使用word編輯軟件舉行文字排版等通過(guò)word編輯和排版一份愜意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作,如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或通過(guò)模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;超級(jí)鏈接;組織與收拾幻燈片;設(shè)置放映方式和效果,放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作,敘述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等。
6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室舉行。
七、培訓(xùn)要求:
1、提升信息技術(shù)意識(shí),真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要利用信息技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)提升老師的信息意識(shí),將信息意識(shí)灌輸?shù)嚼蠋煹念^腦中,使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。
2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量使老師嫻熟把握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中,我們結(jié)合小學(xué)教學(xué)和老師實(shí)際,以幻燈片制作技巧為重點(diǎn),主要培養(yǎng)老師對(duì)Offcie20xx的使用水平,。
3、參培老師要遵守請(qǐng)假制度,有事履行請(qǐng)假手續(xù)。
4、按時(shí)出席,不遲到,不早退。
5、集中培訓(xùn)時(shí),要求老師仔細(xì)做好筆記。
6、舉行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中,老師要按要求舉行練習(xí),不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機(jī)房一切規(guī)則制度。
2023年老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案范文篇3
一、指導(dǎo)思想
建立一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是小學(xué)持續(xù)進(jìn)展的須要保證,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師隊(duì)伍信息技術(shù)素質(zhì)的有序提升,注意對(duì)老師信息技術(shù)的培養(yǎng)和培訓(xùn),努力提升老師信息技術(shù)水平。鼓舞和引領(lǐng)老師在課堂教學(xué)中充分通過(guò)信息技術(shù),不斷提升教導(dǎo)信息資源的使用效益,提升教導(dǎo)教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)小學(xué)、老師和同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。本學(xué)期,信息技術(shù)組將繼續(xù)協(xié)作教科處,樂(lè)觀開(kāi)展老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,我們將從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)工作:
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)老師的信息技術(shù)素質(zhì),提升全校老師的信息技術(shù)整體水平,
2、樂(lè)觀開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)普及,使老師依托網(wǎng)絡(luò)資源舉行有效的教研與學(xué)習(xí)。
3、使每一位中青年老師擁有自己的信箱,堆積與溝通教導(dǎo)感悟
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