學習計劃模板集錦八篇

第第頁學習計劃模板集錦八篇學習打算篇1

一、指導思想

依據(jù)縣教育局20xx年工作要點和石門寨學區(qū)中心校工作思路，我校校本研修工作以開展“基礎工作提升年”活動為依托，連續(xù)以“有效教學”“有效學習”“有效教研”為核心，以探究不同學科不同學段不同課型的課堂教學改革為重點，以提高教育教學質(zhì)量為終極目標。打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精通、奮勉向上的老師隊伍。

二、研修目標

1、結(jié)合我校實際開展校本培訓，滲透課改理念，學會轉(zhuǎn)化后進生，促進老師專業(yè)成長。

2、扎實開展校本教研活動，圍繞“高效課堂‘教’與‘學’的關(guān)系”，探究課堂教學改革策略。

3、監(jiān)管在研課題的討論工作，推動科研課題成果的轉(zhuǎn)化，解決教育教學實際問題，提升教育教學質(zhì)量。

4、強化學校領導及骨干老師對青年老師的幫扶工作，提升青年老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能。

三、工作內(nèi)容

1、加強校本培訓，提高老師專業(yè)進展的理論水平。

(1)學校教科室將通過報告會開展《有效教學、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評課》的專題講座，通過視頻講座培訓李鎮(zhèn)西教授關(guān)于《如何轉(zhuǎn)化后進生》《骨干老師的成長》等系列培訓，通過網(wǎng)絡培訓強化老師課改理念的提升與老師心理健康輔導。通過校本培訓，推動全體老師參加到課堂教學改革中來，踐行課改理念，提高課堂教學質(zhì)量。(3—6月份)

(2)各教研組、備課組連續(xù)開展20xx版新課標培訓，深化解讀新課標對本學期教學內(nèi)容的詳細要求;圍繞校本課題與課堂教學改革開展理論學習，提升老師專業(yè)水平。(3—4月份)

(3)每位老師連續(xù)開展“創(chuàng)學習型學校，做討論型老師”的讀書活動，結(jié)合本學科選擇有關(guān)課堂教學改革的書籍自主學習，完成1萬字以上高質(zhì)量的學習筆記，期末上交相關(guān)的論文、教學案例、教育教學故事等材料。(3-6月份)

2、深化開展校本教研活動，提高課堂教學效益。

(1)教科室多角度開展校內(nèi)教研活動，使教研活動常態(tài)化。

①開展“有效教學”崗位練兵活動。以班級組為單位，班級主任負責，班級組每位老師都要上一節(jié)表達課改理念的高效的觀摩課。通過崗位練兵活動，提升老師課堂教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時訂正課堂教學中無效或低效的課堂教學行為。(3—4月份)

②開展“同課異構(gòu)”活動。邀請骨干老師或教研組長(備課組長)與青年老師教授同一節(jié)課，通過開展“同課異構(gòu)”活動，同組老師可以取長補短，互相借鑒，共同進步。(5月份)

③開展課題討論成果匯報課活動。邀請部分有課題的老師講授一節(jié)課題討論成果展現(xiàn)課，檢驗課題討論在解決教學中實際問題方面發(fā)揮的作用。(6月份)

(2)各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動。

各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學’的關(guān)系的討論”為研修主題，確定本學期校本討論課題，通過理論學習、課標研討、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究老師有效的“教”、同學有效的“學”的制約因素、解決的方法并形成教學策略，完成主題討論活動案例和校本課題討論手冊。(3—6月份)

各備課組在開展教研活動過程中，要充分利用校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡教研平臺，開展理論學習、集體備課、課例研討、評課議課等活動，拓展教研活動的時間與空間。

(3)每位老師要主動參與學校、教研組、備課組組織的各類教學聽課活動，學習有效教學機靈，主動參加課例研討，提高自身的教學水平，并且每個學期聽課不得少于20節(jié)。

3、規(guī)范課題討論管理工作，確保課題討論的質(zhì)量。

鼓舞老師主動從事課題討論，將課題討論與課堂教學有機地結(jié)合在一起，使科研服務于教學。本學期工作要點如下：

(1)正確引導各教研組、備課組校本課題的申報和討論活動，確保課題討論服務于課堂教學改革。(3—6月份)

(2)監(jiān)管省級“十二五”教育科研規(guī)劃課題討論開展狀況，確保課題討論的科學性和實效性，促其順當結(jié)題。(3—6月份)

4、仔細貫徹“青藍工程”，充分發(fā)揮學校領導及骨干老師對青年老師的帶動作用。

為促進青年老師快速、健康成長，推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高，啟動“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶的主動作用。詳細工作如下：

(1)仔細落實骨干老師與青年老師幫扶活動，被指導的青年老師應按新課標要求，鉆研教材，細心設計教案，虛心請教指導老師批閱教案。指導老師嚴格要求被指導青年老師，仔細批閱教案，給出評價看法或改良建議。每月底上交一份活動狀況記錄。

(2)指導老師上好示范課，被指導老師上好入門課、過關(guān)課、匯報課，每學期聽指導老師的課不少于10節(jié)。指導老師要耐煩指導青年老師上課，準時寫好評課看法。

四、詳細工作支配

三月份：

1、制定學校校本研修工作打算

2、校本培訓：李鎮(zhèn)西視頻講座《如何轉(zhuǎn)化后進生》

3、校本教研：開展班級組“有效教學”崗位練兵活動

4、校本研修課題的申報

四月份：

1、校本培訓：(1)《有效教學、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》專題講座

(2)《如何上好試卷講評課》專題講座

2、校本教研：連續(xù)開展班級組“有效教學”崗位練兵活動并提交相關(guān)檔案資料

3、省“十二五”規(guī)劃課題及校本研修課題檢查

五月份：

1、校本培訓：李鎮(zhèn)西視頻講座《骨干老師成長》(1—4)

2、校本教研：開展“同課異構(gòu)”活動

六月份：

1、課題討論成果匯報課

2、校本課題驗收

3、整理活動檔案資料和做好工作總結(jié)

總之，本學期我們將堅固樹立全面的“質(zhì)量觀”，以開展“基礎工作提升年”活動為契機，扎實有效的開展好校本研修和教育科研工作，并且做到邊實踐邊反思，解決教育教學中實際存在的問題，使我校教科研工作發(fā)揮更大的效益!

學習打算篇2

1預備期

(12、1、2月)45%45%0%10%

2基礎復習期

(3、4、5、6月)40%40%0%20%

3強化復習期

(7、8月)35%35%10%20%

4真題訓練期

(9、10月)35%30%10%25%

5模擬演練期

(11、12月)35%35%10%20%

6考前調(diào)整期

(1月)25%25%20%30%

1、預備期(12、1、2月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課

學習時間安排：數(shù)學45%、英語45%、專業(yè)課10%

復習參考書：數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版

英語：詞匯及基礎閱讀書

專業(yè)課：預備好報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務：

數(shù)學：完成高校數(shù)學課本(高數(shù)上下冊、線性代數(shù)、概率論)的掃瞄，做到能夠基本理解數(shù)學概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作

英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡潔的閱讀理解

專業(yè)課：以掃瞄、通讀的方式對所要考的專業(yè)課進行初步了解

2、基礎復習期(3、4、5、6月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課

學習時間安排：數(shù)學40%、英語40%、專業(yè)課20%

復習參考書：數(shù)學：高等數(shù)學同濟版、線性代數(shù)同濟版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學復習全書、線性代數(shù)輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書)

英語：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書及閱讀書

專業(yè)課：報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目

本階段任務：

數(shù)學：高等數(shù)學(上下冊)70%，線性代數(shù)10%，概率20%，把握各學問點和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習題必需做至少一遍，幫助練習輔導書籍上的習題

英語：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解力量，并不斷提高閱讀速度和精確度

專業(yè)課：其次輪，熟讀教材，將基礎學問把握扎實

3、強化復習期(7、8月)

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課、政治

學習時間安排：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

復習參考書：英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓練書籍

數(shù)學：考研數(shù)學復習全書、線代輔導講義及其他專項練習書籍

政治：基礎復習書籍

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務：

數(shù)學：復習全書再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深化的把握各學問點

英語：了解考研的命題思路和重點，重點突擊，專項強化

政治：首先熟讀教材，將基礎學問把握扎實。再依據(jù)今年大綱，分清主次內(nèi)容，重點分

明，對整體復習屢清思路，把握教材脈絡構(gòu)架

專業(yè)課：進行第三輪全面復習，要細、全、慢，無論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完

4、真題訓練期(9、10月)：

重點復習科目：數(shù)學、英語、專業(yè)課、政治

學習時間安排：數(shù)學35%、英語30%、政治10%、專業(yè)課25%

復習參考書：英語：歷年真題

數(shù)學：歷年真題

政治：練習題

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目

本階段任務：

數(shù)學：通過近十年或十五年的真題練習，熟識及了解歷年真題出題趨勢及各部分學問點的考查狀況

英語：通過近十年或十五年的真題練習，熟識及了解歷年真題出題趨勢及各部分學問點的考查狀況

政治：熟知(記)基礎學問、提煉要點和精華，加大練習量，通過做習題加強、穩(wěn)固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解

專業(yè)課：嫻熟把握專業(yè)書籍各學問點并做大量練習

5、模擬演練期(11、12月)：

重點復習科目：數(shù)學、英語、政治、專業(yè)課

學習時間安排：數(shù)學35%、英語35%、政治10%、專業(yè)課20%

復習參考書：英語：模擬題

數(shù)學：400題或其他模擬題

政治：練習題

專業(yè)課：報考院校的規(guī)定參考書目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業(yè)課考試大綱

本階段任務：

數(shù)學：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟識考試內(nèi)容、形式

英語：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟識考試內(nèi)容、形式

政治：加大練習量，通過做習題加強、穩(wěn)固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解，也可做做歷年真題

專業(yè)課：潛心討論歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點

6、考前調(diào)整期(1月)

重點復習科目：專業(yè)課、數(shù)學、英語、政治

學習時間安排：數(shù)學25%、英語25%、政治20%、專業(yè)課30%

復習參考書：英語：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

數(shù)學：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

政治：最終四套卷、20天20題等

專業(yè)課：歷年真題、專業(yè)課課件、專業(yè)課筆記

本階段任務：

數(shù)學：看總結(jié)的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態(tài)，迎接考試

英語：討論真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發(fā)覺出題人的意圖，摸清出題人的思路?？醋魑哪０?，背閃光句子

政治：模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查復習效果，調(diào)整好考前心態(tài)和精神面貌

專業(yè)課：整理和升華階段，再次討論歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試

學習打算篇3

在周老師的名師工作室學習了一年多，這段時間提升了自我的專業(yè)理論素養(yǎng)，還進行著各種教育教學探究和實踐活動，全面推動自身專業(yè)化進程的進展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度進展打算。

一、不斷加強學習。作為一名語文老師，選擇最為便利的學習方式就是進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，爭取在本學年多讀專業(yè)書籍。多請教工作室的各位老師，學習他們多年總結(jié)的教學閱歷。

二、注意聚沙成塔。老師的成長需要積累。時間的積累，閱歷的積累，學問的積累等。在本學年的學習中我要做到，多思索、多領悟、多學習、多動手寫反思。這樣才能夠在教學中有積累，讓自己的思索留下痕跡。

三、樹立自我風格。仔細鉆研教材，勤寫教學反思。加強“設疑導學”教學法的實踐與探究，學習名師的教學特色和閱歷，努力形成自己獨特的教學風格。

四、深化課題討論。著重討論“讀寫結(jié)合”，提高語文課堂教學有效性。在做好教學工作的同時仔細進行專項課題的深化討論，以研促教，使教學和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。

學習打算篇4

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時間，這需要同學們認真思考、仔細考慮。作為學習委員，更應當以身作則，擔負起抓好同學們的學習成果、搞好班上的學習氣氛、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用，盼望同學們支持、理解。在今后的學習和工作中，我們將圍繞以下幾點綻開學習和工作打算：

第一：紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。同學們肯定要處理好學習與遵守紀律的關(guān)系，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個班級。真正有所作為的人，必定是嚴格根據(jù)紀律來約束自己。有人說：“紀律是執(zhí)行路線唯一的保證?！痹谖覀兗w中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。

其次：激發(fā)學習斗志。斗志是一種主動的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力氣。在一這年中，我們肯定要高喊：“做學的仆人，做讀的卓越者，我最踏實，我肯定勝利?！钡目谔?，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告知我們不但要情愿學，還要學懂、學透。

第三：培育良好的學習愛好。俗話說：愛好是最好的老師。培育同學們的學習愛好，我認為，關(guān)鍵是主動的學習、主動的學習。慢慢把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的動身點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公正，公正，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

第四：制定人生目標，樹立崇高抱負。在我們中間的很多人，為什么有許多人貪欲、懶散，那是由于在我們內(nèi)心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高抱負在驅(qū)動，沒有堅決的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、抱負之后，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得勝利，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅持!

第五：明確學習看法，對學習、對人生布滿信念。只有明確了學習看法，才能為勝利鋪平道路?？鬃釉f：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習看法，才能學有所成。信念，對我們的學習、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不管成就大小，至少無愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸，既要全力適應環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說：自信是勝利的第一秘訣。對自己布滿信念，這樣的人生才是充實、美妙的!

最終，祝大家活的精彩，活得美麗，順當結(jié)業(yè)

學習打算篇5

一、指導思想

老師是學校進展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣闊老師和教育工提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次進展；建立一支能適應需求、面對將來的教職工隊伍，為了學校和老師的持續(xù)進展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際動身特制定體育老師業(yè)務學習打算。

二、現(xiàn)狀分析

從學校將來的進展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學問較為欠缺。

2、現(xiàn)代教育教學手段把握不夠。

3、從事教育教學科研的力量有待提高。

4、缺少全面的學問儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素養(yǎng)還有待提高。

三、主要措施

在實施教學打算的操作過程中，考慮到我自己特點，依據(jù)學校對老師提出的要求，體育老師的專業(yè)水平進展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習打算：進展的模式：“自我熟悉和自我反思——制定專業(yè)進展規(guī)劃——理論的學習和預備——實踐和行動討論——總結(jié)提升”。

1、學習理論，主動積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，

看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種主動探究的心態(tài)，也會讓自己觀看討論自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進展資源的主要方式，因此常常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成5千字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結(jié)束自己檢查，落實狀況，作為老師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深化。

2、制訂打算，自我規(guī)劃。立足個人進展，通過制定《老師個人專業(yè)進展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。依據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握老師的整體進展方向。依據(jù)所教學科和自身實際狀況確定討論目標，根據(jù)規(guī)劃努力進行自我培訓和科學討論。

3、精于思索，勤于筆耕。每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，主動參與教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。

4、仔細學習現(xiàn)代化教學手段。通過《學校體育》《體育教學》《教育報》等刊物的仔細學習，發(fā)揮老師集體才智，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中互相啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點。

5、堅持參與中學校連續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求廣闊老師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。老師既需要有扎實的學術(shù)根底，寬闊的學術(shù)視野，不斷更新學問、追趕學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年進展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛同學、關(guān)懷同學、對同學仔細負責的品質(zhì)。要想與時俱進，

與新課程共同成長，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

6、學習信息技術(shù)，動手制作的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推動了社會的進展，效率的提高。新世紀教育工應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因此能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此，學習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個進展規(guī)劃。

四、預期目標

通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應到達如下預期效果：

1、學習專業(yè)化學問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較劇烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與進展，制造良好的開端。

4、努力成為學科帶頭人和骨干。

5、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師。

6、成為能夠適應教育改革和學校進展的需要的老師，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)省、市級示范學校的目標做出自己的奉獻。

學習打算篇6

1，選定一套合適的教材，從頭開頭。建議從學校英語或者學校英語開頭，由于教材內(nèi)容循序漸進，體系完好，配套練習、錄音等等處處可得。放下架子，從最基礎的東西開頭吧。

2，制定打算，穩(wěn)步推動。根據(jù)你每天兩小時的時間支配，每天學習1—2課，像中同學一樣，仔細做作業(yè)，復習預習等等。

3，擺好心態(tài)，不要希望一口吃個胖子。只要有進步，就要快樂。不要由于進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

4，速度可以適當快一些，由于成年人的理解力量會更強。保證肯定的速度對提升自己的信念和成就感有好處。

5，扎實，但是也不要苛求自己一開頭就弄懂全部的東西，有些東西可以臨時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的。

6，不恥下問。特別重要，不要由于臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠。

7，持之以恒，堅持究竟，還要對自己要狠一些。記住，既然你選擇了學習英語，就要堅持下去，否則我們今日談的都是在鋪張時間。

8，假如經(jīng)濟活躍，參與英語培訓也不錯！很熬煉人的說！

學習打算篇7

中考英語勝利與否關(guān)鍵在于復習，復習階段的勝利與否也確定著中考英語的成果。為使英語教學工作能有條不紊的進行，今后工作中能取得更好的成果，特制定以下打算：

一、教學目標

1、使同學的思想熟悉有肯定的提高，能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學，愛公物;會惜時、守時、用時。

2、在課堂上培育同學多方面的素養(yǎng)，不能只重視學習成果和分數(shù)。

3、穩(wěn)固語言基礎學問注意過程性評價，培育同學的聽、說、讀、寫力量。

4、培育同學良好的閱讀和學習習慣。

5、做好不同層次同學的輔導工作，尤其要關(guān)懷學困生。

6、仔細學習《英語新課程標準》，教學從同學的學習愛好、生活閱歷和認知水平動身，提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑，進展同學綜合語言運用力量，使語言學習的過程成為同學形成主動的情感看法、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習力量的過程。

7、通過復習讓同學對于從前所學的內(nèi)容能夠查漏補缺，真正吃透教材，對于所學學問進行內(nèi)化，成為自己的學問;注意英語解題力量的培育;實行必要措施，縮小差距。

詳細工作措施

1、加強學習，仔細學習新課程標準，鉆研七、八、九班級五本教材，形成固定的學問體系，討論20xx年的考試說明。

2、連續(xù)大練基本功，提高自己的教學力量。

3、實行課堂教學改革，創(chuàng)建新型教學模式。

4、指導同學如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業(yè)、小結(jié)和商量，關(guān)心同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、教學資源分析

七班級到九班級共五本書，七班級上冊(12單元)、七班級下冊(12單元)、八班級上冊(12單元)、八班級下冊(10單元)、九班級(15單元)共計61單元的內(nèi)容;需要把握語法出名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等18項;需要把握交際運用包括個人狀況、家庭、伴侶與四周的人、四周的環(huán)境、日?；顒印W校生活、個人愛好、情感與心情、人際交往、打算與支配、節(jié)假日活動、購物、飲食、衛(wèi)生與健康、平安與搶救、天氣、文娛與體育、旅游與交通、通訊、語言學習、自然、世界與環(huán)境、科普學問與現(xiàn)代技術(shù)、歷史與社會、故事與詩歌等24個話題項目。

本學期的教學重點：

詞匯：識記、理解、把握書中的全部單詞，嫻熟應用重點單詞和短語，復習學校前五冊中的全部單詞。

語法：把握六種時態(tài)，一般如今時，一般過去時，一般將來時，如今進行時，過去進行時和如今完成時。了解部分構(gòu)詞法，把握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：六種簡潔句，并列句，復合句(賓語從句、狀語從句及定語從句)。

閱讀：主要訓練同學依據(jù)問題找詳情的力量。然后依據(jù)不同同學的'水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復合句及含有多個從句的復合句)要教給同學分析句子結(jié)構(gòu)的力量。

寫作：書面表達是中考中失分最大的題目，所以對于大多數(shù)同學，先落實平常訓練，要求同學留意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)準時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培育同學好的書寫習慣，如大小寫，標點等。

教學難點：

同學能夠依據(jù)話題進行商量，正確的使用各種時態(tài)，把握單詞的各種用法。

三、同學基本狀況分析

我所教的九年一班一共有28名，參與考試的同學有28人，平均分59.29，超過102的同學有1人，優(yōu)秀率為，3.6%，及格人數(shù)為11人，及格率為39.3%。從上學期成果來看尖子生少，學困生多，給上課帶來很大的難度。大部分同學基礎差，他們的學習心情不穩(wěn)定，也不能堅持不懈，學習方法不敏捷，需要老師的催促才會有所作為。也有個別同學屬于不思進取型，主動性和主動性極差。

四、教學方法

1、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)同學以往的不良學習習慣和看法，培育同學自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，同學的看法改變多變極不穩(wěn)定，要動員好同學做好思想工作。

2、依據(jù)同學各人的詳細狀況，要求各自提出明確的學習目標，并催促為實現(xiàn)目標切實地刻苦學習。

3、每堂課肯定留意當堂的學習效果，突出重點難點，務必要求同學把握必需把握的基本的東西。每天都要布置作業(yè)。對英語而言記憶背誦是很重要的，應實行各種不同的方法和手段每天跟蹤復習，隨便抽查。

4、教學過程應突出同學的主動性，指導同學主動地獵取學問，科學地訓練技能，全面提高綜合應用力量。要提倡敏捷多樣的教學方式，鼓舞運用探究性、啟發(fā)式和商量式的學習方式。

5、重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加同學應用的機會。作文教學與閱讀教學相結(jié)合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。

6、利用課外時間進行培優(yōu)補差、抓兩頭，促中間。把同學分成兩類，中上同學提高括充學問點，中后同學有肯定潛力的，提高和進展的空間較大，以抓好基礎學問為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。

優(yōu)秀生：于合新，張老師，張萌，陳俊宇

學困生：厲建志，王偉平，王中原，周偉東，馬書欣，楊玉芝，韓晶，楊晶波

五、復習進度與復習內(nèi)容

第一輪復習階段(20xx年2月末—4月末)

內(nèi)容：七、八、九班級共五冊英語教材的初步復習工作，單詞第一次全面復背。

復習方法：老師輔導——同學強化記憶與訓練，以課本為中心，關(guān)注意點詞匯，詞組。

其次輪復習階段(20xx年5月初—5月末)

內(nèi)容：整個學校英語教材所學內(nèi)容，進行專項全面復習。

復習方法：老師系統(tǒng)講解——專項訓練