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2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.游泳運(yùn)動(dòng)員用手、腳向后推水,于是人就前進(jìn),下列說(shuō)法正確的是A.運(yùn)動(dòng)員是施力物體,不是受力物體B.運(yùn)動(dòng)員是施力物體,同時(shí)也是受力物體C.水是施力物體,不是受力物體D.水不是施力物體,而是受力物體2.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是()A.高速行駛的火車不容易停下來(lái),說(shuō)明速度越大慣性越大B.物體只有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)才有慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,是由于慣性力的作用D.將衣服上的灰塵抖下去,利用了慣性3.如圖所示,水平桌面上放有三個(gè)完全相同的容器,將同一個(gè)正方體物體先后放入a、b、c三種液體中,物體靜止時(shí)液面相平.則下列判斷正確的是A.液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓力相等B.在三種液體中,物體受到的浮力不相等C.液體的密度ρa(bǔ)>ρb>ρcD.在三種液體中,物體下表面受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系為pa>pb=pc4.如圖所示是甲、乙兩物體所做的功與做功所用時(shí)間的關(guān)系圖象,由圖象可知,甲、乙兩物體的功率P甲與P乙相比A.P甲>P乙B.P甲=P乙C.P甲<P乙D.無(wú)法確定5.初中體育考試前夕,為了獲得滿意的成績(jī),同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是A.穿上底部有花紋的鞋子,是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)B.人站在水平地面上靜止時(shí),人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C.起跳時(shí),腳要用力向后蹬地,利用了物體間力的作用是相互的D.落地時(shí),人由于受到慣性作用身體會(huì)向前傾6.第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí),下列說(shuō)法中正確的是()A.以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B.穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力7.一個(gè)初中學(xué)生的質(zhì)量最接近于A.0.5千克 B.5千克 C.50千克 D.500千克8.2016年8月16日,我國(guó)用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(簡(jiǎn)稱“量子衛(wèi)星”)“墨子號(hào)”發(fā)射升空,如圖所示,火箭在加速上升的過(guò)程中()A.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加B.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變,機(jī)械能增加C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能增加D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變,機(jī)械能不變9.如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說(shuō)法正確的是A.甲的密度小于乙的密度B.甲受到的浮力大于乙受到的浮力C.甲排開水的重力等于乙排開水的重力D.水對(duì)甲下表面的壓強(qiáng)小于水對(duì)乙下表面的壓強(qiáng)10.甲、乙兩車同時(shí)同地在水平地而上開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像分別如圖(a)和(b)所示,由此可確定的是A.甲的速度大于乙的速度B.甲、乙的機(jī)械能相等C.甲、乙的距離保持不變D.甲、乙所受的合力均為零11.如圖所示是一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)的情景,下列屬于一對(duì)平衡力的是A.書受到的重力與書對(duì)桌面的壓力B.書受到的重力與桌面對(duì)書的支持力C.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力D.書對(duì)桌面的壓力與課桌受到的重力12.如圖所示,放置在水平桌面上的容器裝有適量的水,塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強(qiáng)為A.ρ水gh1 B.ρ水gh2 C.ρ水gh3 D.ρ水gh413.潛水運(yùn)動(dòng)員從水面開始下潛到全部浸沒(méi)的過(guò)程中,潛水運(yùn)動(dòng)員受到的A.重力變大 B.浮力不變 C.水的壓力差不變 D.浮力變大14.中國(guó)選手樂(lè)茂盛在亞運(yùn)會(huì)上獲得男子舉重62kg級(jí)冠軍,挺舉成績(jī)是182.5kg,如圖為他比賽時(shí)的照片,他在挺舉過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功最近()A.800J B.1600J C.2200J D.3600J15.下列有關(guān)科學(xué)方法運(yùn)用的說(shuō)法,不正確的是A.用力的示意圖直觀的表示出力的三要素,運(yùn)用了模型法B.由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法,運(yùn)用了逆向思考法C.類比速度來(lái)研究功率,運(yùn)用了比較法D.研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變,運(yùn)用控制變量法16.國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志,代表著祖國(guó)的形象,學(xué)校每周都要舉行升旗儀式,來(lái)增強(qiáng)師生的國(guó)旗意識(shí),加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛.伴隨著國(guó)歌聲,國(guó)旗冉冉升起,師生齊行注目禮.在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是()A.定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C.滑輪組 D.杠桿17.攀巖運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小,不需要測(cè)量的物理量是A.運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量 B.攀巖的高度 C.攀巖所用的時(shí)間 D.運(yùn)動(dòng)員的身高18.小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,如下圖甲所示,圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖像.下列說(shuō)法正確的是A.兩次木塊受到的拉力相等B.兩次木塊的動(dòng)能一樣多C.木塊第一次受到的摩擦力較大D.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多19.如圖所示的生活用具中,使用時(shí)屬于省力杠桿的是()A.筷子B.核桃夾C.鑷子D.面包夾20.094型核潛艇是我國(guó)最先進(jìn)的戰(zhàn)略核潛艇,潛航排水量有9000噸,關(guān)于核潛艇的下潛過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是A.核潛艇下潛越深,所受海水壓強(qiáng)越大B.核潛艇下潛過(guò)程中,所受海水壓強(qiáng)不變C.核潛艇下潛過(guò)程中,所受海水浮力減小D.核潛艇下潛過(guò)程中,所受海水壓力差減小21.物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵,關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是()A.功率大的機(jī)械,做功一定快B.做功多的機(jī)械,功率一定大C.通過(guò)改進(jìn)機(jī)械的性能可以使機(jī)械效率達(dá)到100%D.做功快的機(jī)械,機(jī)械效率一定高22.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是A.聲波能在真空中傳播 B.聲音在空中傳播速度是3×108m/sC.超聲波能傳遞能量 D.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高23.人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行.它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中()A.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變B.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變C.動(dòng)能不變,勢(shì)能增大,機(jī)械能變大D.動(dòng)能減小,勢(shì)能不變,機(jī)械能變小24.如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為()A.1N,0 B.0,1N C.2N,1N D.1N,1N25.如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是A.初春,湖面上冰化成“水”B.盛夏,草葉上形成“露珠”C.深秋,楓葉上形成“霜”D.嚴(yán)冬,樹枝上形成“霧凇”26.一個(gè)未裝滿水的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖甲),然后反過(guò)來(lái)倒立在水平桌面上(如圖乙),兩次放置時(shí),甲圖中杯子對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲,乙圖中杯子對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙,下列判斷正確的是A.p甲>p乙F甲<F乙 B.p甲>p乙F甲=F乙C.p甲=p乙F甲<F乙 D.p甲<p乙F甲>F乙27.如圖所示,斜面的高h(yuǎn)=1.2m,小明用600N沿斜面向上的力,將質(zhì)量為100kg的大箱子勻速推到車上,所用的時(shí)間為30s,g=10N/kg,則下列說(shuō)法中正確的是A.推力的功率為48WB.推力所做的有用功為1440JC.大箱子在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為200ND.若斜面光滑,則小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去28.你上體育課時(shí),遇到一些場(chǎng)景,并聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí).下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是()A.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理B.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的道理C.“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D.“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理29.甲、乙兩鐵球,吸收相同的熱量后,甲球把熱傳給乙球,則以下不可能的是()A.甲球質(zhì)量較小,初溫較低 B.甲球質(zhì)量較大,初溫較高C.甲球質(zhì)量較小,初溫較高 D.甲球質(zhì)量較大,初溫較低30.如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動(dòng)控制的結(jié)構(gòu)原理圖,為一可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,已知,端用細(xì)線掛一空心鋁球,質(zhì)量為.當(dāng)鋁球一半體積浸在水中,在端施加的豎直向下的拉力時(shí),杠桿恰好在水平位置平衡.(,)下列結(jié)果正確的是A.該鋁球空心部分的體積為B.該鋁球的體積為C.該鋁球受到的浮力為D.該鋁球受到的浮力為二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.小亮用50N的水平力推重為200N的小車沿水平地面前進(jìn)了5m,若小車所受摩擦力為40N,則小車沿水平方向所受合力的大小為________N;在此過(guò)程中,推力所做的功是________J。32.如圖所示,制成一個(gè)“浮沉子”,將裝有適量水的開口小瓶漂浮在密封的大塑料瓶?jī)?nèi)的水面上,用力擠壓大塑料瓶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)小塑料瓶下沉,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的______(選填“A”或“B”)點(diǎn),當(dāng)塑料小瓶浸沒(méi)于水中后繼續(xù)下沉的過(guò)程中,受到的浮力大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。33.推動(dòng)物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物理課本共受________
個(gè)力的作用,其中除推力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力之外,還有受到的________
和________是一對(duì)平衡力.34.觀察如圖甲所示的情況,大人和小孩從不同方向推門,門靜止不動(dòng),說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的__________有關(guān);觀察如圖乙所示的情況發(fā)現(xiàn),將物體從滑動(dòng)摩擦方式變?yōu)開_________摩擦方式可以減小摩擦。35.如圖所示的裝置,在水平方向力F作用下,使重40N的物體A在水平方向上勻速移動(dòng)5m,已知A受地面的摩擦力為5N,則拉力F的大小為________N,拉力F做的功為____________J。(滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計(jì))36.一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一個(gè)金屬小球,上端固定,就制成一個(gè)擺.把小球拉離豎直位置松手,讓它擺動(dòng)起來(lái),如圖所示,可以觀察到小球在擺動(dòng)過(guò)程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小,最終會(huì)停下來(lái).其中,使小球從最高點(diǎn)返回的力是小球的_____;從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化情況是________________;小球在擺動(dòng)過(guò)程中,其機(jī)械能______(選填“守”或“不守”)恒.37.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后,飛身一躍,利用自身的_______,在空中繼續(xù)向前以提高成績(jī);撐桿跳運(yùn)動(dòng)員利用撐桿彈跳,撐桿彎曲,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生______。38.用如圖所示滑輪組拉著重為30N的物體A勻速前進(jìn)0.2m,若物體A與地面的摩擦力為9N,則克服摩擦力所做的有用功是_______J;若該滑輪組的機(jī)械效率為75%,則拉力F的大小為為_______N。39.圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置。向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”);將該裝置從山下拿到山頂,管內(nèi)外水銀面的高度差將_________(選填"變大”、“變小”或“不變”)。40.如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為200N的物體,拉力F的大小為20N,物體和地面之間的摩擦力大小為30N,物體運(yùn)動(dòng)的速度為0.5m/s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s。拉力F做功的功率為___________W,滑輪組的機(jī)械效率為____________,10s內(nèi)所做的額外功為_________J。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.田田在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”.如圖,她將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將薄壁柱形容器放到電子秤上,在容器中裝適量的水,用不吸水的細(xì)線系住重為5N的合金塊并掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再將合金塊緩慢浸入容器的水中,且始終不與杯底接觸,如圖甲、乙、丙.(1)隨著合金塊逐漸浸入水中,它所受浮力大小遂漸______(選填“變大”、“變小”或“不變”),直到合金塊在水中浸沒(méi)后受到的浮力為______N.根據(jù)圖甲、乙、丙可得出合金塊在水中受到的浮力大小與______有關(guān);(2)田田另取一杯鹽水,用彈簧測(cè)力計(jì)吊著該合金塊浸沒(méi)于鹽水中(未觸底).觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,由此初步得出:合金塊受到的浮力大小與______有關(guān).(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出合金塊的密度為______kg/m1.(4)①若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量為ΔF,電子秤示數(shù)的變化量為△mg,從合金塊接觸水面到剛剛浸沒(méi)的過(guò)程中,Δmg______ΔF(選填“>”“<”或“=”);②同組的關(guān)關(guān)想不用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)未知液體的密度,她將彈簧測(cè)力計(jì)換成不可伸長(zhǎng)的細(xì)線,并將整個(gè)裝置放在升降臺(tái)上,合金塊下表面剛好與液面相平,如圖丁.讀出此時(shí)電子秤的示數(shù)為1.10kg,適當(dāng)調(diào)節(jié)升降臺(tái)至該合金塊恰好浸沒(méi),如圖戊.此時(shí)電子秤的示數(shù)變?yōu)?.26kg,則未知液體的密度為______kg/m1,若薄壁柱形容器的底面積為200cm2,長(zhǎng)方體合金塊的底面積為50cm2,則升降臺(tái)上升的高度為______cm.42.如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越_____,木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān)。(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時(shí),質(zhì)量越______的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的________(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān)。(3)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中,其機(jī)械能_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。四、計(jì)算題(每題10分,共2題,20分)43.云陽(yáng)縣為了讓我縣廣大學(xué)生繼承和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,從而搞出各學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生研學(xué)旅行。我甚一中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小明參加完學(xué)校研學(xué)旅行回到家里,他提出與他爸爸再一次去親近大自然,于是小明和爸爸周末到郊外去釣魚,他在親近大自然的同時(shí)還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來(lái)確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小,盡量使“浮標(biāo)”更靈敏,如下圖所示是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標(biāo)的體積為15cm3,鉛墜的密度為11g/cm3。(取水的密度ρ水=1.0×l03kg/m3,g=10N/kg)(1)若鉛墜在水面下1.55m處,它受到水的壓強(qiáng)是多大?(2)有經(jīng)驗(yàn)的釣魚者會(huì)使浮標(biāo)體積的浸入水中,此時(shí)浮標(biāo)受到的浮力是多大?.(3)小明看見爸爸有一種體積為0.5cm3的鉛墜,如果使用這種鉛墜,浮標(biāo)靜止時(shí)浸入水中的體積有多大?(鉛墜未接觸池底,不計(jì)浮標(biāo)的質(zhì)量,不計(jì)釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量)44.邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,質(zhì)量為0.9kg.g=10N/kg,ρ酒精=0.8×101kg/m1.求:(1)木塊的重力;(2)木塊靜止在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng);(1)將木塊投入水中,木塊靜止時(shí)受到的浮力;(4)將木塊投入酒精中,木塊靜止時(shí)受到的浮力。
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、B【解析】A、B、物體間力的作用是相互的,運(yùn)動(dòng)員是施力物體,也是受力物體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B正確;C、D、水是施力物體,也是受力物體.兩選項(xiàng)均錯(cuò)誤.故選B.2、D【解析】
A.火車的質(zhì)量大,其慣性也大,不易停下來(lái),但慣性的大小與物體的速度無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;B.慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何情況下都具有慣性,故B錯(cuò)誤;C.行駛中的公交車緊急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,是由于乘客具有慣性,慣性不是力,不能說(shuō)慣性力,故C錯(cuò)誤;D.抖動(dòng)衣服后,灰塵由于慣性仍將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從衣服上面跑出來(lái),這是利用了慣性,故D正確.3、D【解析】
物體漂浮或懸浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)F?。紽下-F上=(p下-p上)S比較物體下表面受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系;由圖可知物體排開液體的體積關(guān)系,根據(jù)阿基米德原理判斷三液體的密度關(guān)系,利用p=ρgh判斷液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系,利用F=pS比較液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓力關(guān)系.【詳解】由圖可知,正方體在a中懸浮,在b、c中漂浮,因物體漂浮或懸浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,所以,同一個(gè)正方體在三種液體中受到的浮力相等,故B錯(cuò)誤;因a中正方體上表面壓強(qiáng)不為0,b、c中正方體上表面的壓強(qiáng)為0,所以,由的變形式可知,F(xiàn)?。紽下,故D正確;因V排a>V排b>V排c,所以,由F浮=ρgV排的變形式ρ=可知,三液體的密度關(guān)系為ρa(bǔ)<ρb<ρc,故C錯(cuò)誤;因物體靜止時(shí)液面相平,所以,由p=ρgh可知,液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為pa<pb<pc,由F=pS可知,液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓力關(guān)系為Fa<Fb<Fc,故A錯(cuò)誤.故選D.4、C【解析】
由圖象知道,在相同時(shí)間t0內(nèi),甲物體做的功比乙物體做的功少,即W甲<W乙,由知道,P甲<P乙.5、C【解析】
A.穿上底部有花紋的鞋子,是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦,故A錯(cuò)誤;B.人站在水平地面上靜止時(shí),人的重力和人對(duì)地面的壓力方向相同,不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;C.力的作用是相互的,立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地,腳對(duì)地面施加作用力的同時(shí),就能獲得地面對(duì)人體向前起跳的反作用力,故C正確;D.落地時(shí),人由于具有慣性,身體會(huì)向前傾,慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),不是一種力,因此不能說(shuō)受到慣性作用,故D錯(cuò)誤。6、C【解析】分析:(1)通過(guò)判斷運(yùn)動(dòng)員相對(duì)滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)還是靜止。(2)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。(3)掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別;解答:A、以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以運(yùn)動(dòng)員是靜止的。故A錯(cuò)誤;B、滑雪板一般都做成較大的面積,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng),防止陷下去。故B錯(cuò)誤;C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力,二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力,是一對(duì)相互作用力,故C正確;D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力大小不相等,不滿足二力平衡的條件,不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤;故選C【點(diǎn)睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性等,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。7、C【解析】
根據(jù)“一個(gè)初中學(xué)生的質(zhì)量”可知,本題考查質(zhì)量單位的估測(cè),根據(jù)對(duì)質(zhì)量的掌握及對(duì)中學(xué)生體重的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析。【詳解】中學(xué)生的質(zhì)量一般在80斤到120斤之間,即約為40kg到60kg之間,故C符合題意。8、C【解析】
火箭在加速上升的過(guò)程中,速度變快,動(dòng)能變大;高度增加,重力勢(shì)能變大;動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能,所以機(jī)械能變大。9、C【解析】
A.由圖知,甲懸浮在水中,甲的密度等于水的密度;乙漂浮在水中,乙的密度小于水的密度,所以甲的密度大于乙的密度,故A錯(cuò)誤;B.甲、乙兩實(shí)心正方體物塊分別懸浮、漂浮在水中,根據(jù)漂浮和懸浮條件可知:F浮甲=G甲,F浮乙=G乙,由于兩球質(zhì)量相等,重力相等,所以浮力相等,故B錯(cuò)誤;C.由B知,甲、乙兩實(shí)心正方體物塊受到的浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知,甲排開水的重力等于乙排開水的重力。故C正確;D.由圖知,甲下表面的所處的深度大于乙下表面的所處的深度,根據(jù)p=ρgh可知:p甲>p乙,故D錯(cuò)誤。10、D【解析】
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖象可知,甲車在8秒內(nèi)行駛的路程是0.8m,乙車在8秒內(nèi)行駛的路程也是0.8m,根據(jù)v=可知,甲、乙兩車的速度相同。故A不符合題意;B.甲、乙兩車的速度相同,高度不變,但是它們的質(zhì)量未知,所以它們的動(dòng)能和勢(shì)能無(wú)法判斷大小,即它們的機(jī)械能大小未知。故B不符合題意;C.甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的方向未知,所以甲、乙兩車間的距離無(wú)法判斷。故C不符合題意;D.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),所以甲、乙所受的合力均為零。故D符合題意。11、B【解析】
A.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力,這兩個(gè)力的方向相同,作用在兩個(gè)物體上,所以不是一對(duì)平衡力。該項(xiàng)錯(cuò)誤;B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力兩者都作用在書上,并且二力大小相等、方向相反、都作用在書上、作用在同一直線上。所以二力是一對(duì)平衡力。該項(xiàng)正確;C.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力,這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線,作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)作用力與反作用力。該項(xiàng)錯(cuò)誤;D.書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,該項(xiàng)錯(cuò)誤。12、A【解析】
由圖知道,塞子A所處的深度為h=h1,由知道,塞子A所處的壓強(qiáng)是ρ水gh1,由于在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等,所以,塞子A受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強(qiáng)為ρ水gh1,故A符合題意.13、D【解析】
A、潛水運(yùn)動(dòng)員從水面開始下潛到全部浸沒(méi)的過(guò)程中,自身受到的重力不變,故A錯(cuò)誤;
B、從水面開始下潛到全部浸沒(méi)的過(guò)程中,因排開水的體積增大,受浮力增大,故B錯(cuò)、D正確;
C、因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大,故C錯(cuò)誤.
所以D選項(xiàng)是正確的.【點(diǎn)睛】潛水運(yùn)動(dòng)員從水面開始下潛到全部浸沒(méi)的過(guò)程中,自身受到的重力不變;因排開水的體積增大,受浮力增大;因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大.14、D【解析】
杠鈴的重力:,他在挺舉過(guò)程中把杠鈴舉高的高度大約為2m,在挺舉過(guò)程中對(duì)杠鈴做的功大約是:,與D選項(xiàng)的3600J比較接近,故D符合題意。15、C【解析】
A.力的示意圖,可以形象地描述一個(gè)力,即力的三要素,使用的是模型法,故A正確不符合題意;B.減小摩擦與增大摩擦是相反的方法和思路,所以根據(jù)增大摩擦的方法推想到減小摩擦的方法,運(yùn)用了逆向思考法,故B正確不符合題意;C.速度和功率采用了類似的定義方法,類比速度來(lái)研究功率,運(yùn)用了類比法,故C錯(cuò)誤符合題意;D.滑動(dòng)摩擦力的大小,與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)要保持壓力不變,是控制變量法的應(yīng)用,故D正確不符合題意。16、A【解析】試題分析:升旗時(shí),人站在地面上,操作機(jī)械,旗幟上升.A、定滑輪不能省力,但可以改變力的方向,人在下面拉動(dòng)繩子,旗幟就會(huì)上升,符合題意;B、動(dòng)滑輪不能改變力的方向,要使旗幟上升,拉力也要向上,不符合題意;C、滑輪組中既有定滑輪也有動(dòng)滑輪,不符合題意;D、杠桿不符合實(shí)際,甚至不能改變力的方向,不符合題意.故A正確,BCD錯(cuò)誤.故選A.17、D【解析】
由P===可知,要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小,需要測(cè)量的物理量是運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量、攀巖的高度、攀巖所用的時(shí)間;不需要測(cè)量的物理量運(yùn)動(dòng)員的身高.故選D.18、A【解析】試題分析:由于兩次都是勻速運(yùn)動(dòng),所以在水平方向上受力是平衡的,在水平方向上只受拉力和摩擦力,由于兩次拉的時(shí)候壓力與接觸面都相同,所以摩擦力是相等的,因此可知兩次的拉力相等,A正確;因?yàn)閮纱蔚乃俣炔幌嗟人詣?dòng)能就不一樣多,B錯(cuò);兩次的摩擦力相等,所以C錯(cuò);由于拉木塊的時(shí)間不確定,所以無(wú)法判斷出做功的多少,D錯(cuò);應(yīng)選A.考點(diǎn):影響滑動(dòng)摩擦力的因素19、B【解析】
A.筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故A錯(cuò)誤;B.核桃夾的動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B正確;C.鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故C錯(cuò)誤;D.面包夾的動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故D錯(cuò)誤.20、A【解析】
AB.潛艇在水中的深度變大時(shí),受到水的壓強(qiáng)變大,A正確,B錯(cuò)誤;CD.因?yàn)橄聺摰臐撍砰_水的體積不變,受到的浮力不變,海水壓力差即浮力,所受海水壓力差,故CD錯(cuò)誤。21、A【解析】
A.功率表示物體做功快慢的物理量,所以功率大的機(jī)械,做功一定快,符合題意;B.由P=WtC.使用任何機(jī)械都要做額外功,所以總功一定大于有用功,即有用功與總功的比值一定小于1,也就是機(jī)械效率小于100%,不符合題意;D.功率表示物體做功的快慢,機(jī)械效率是有用功與總功的比值,兩個(gè)概念之間沒(méi)有必然的聯(lián)系,不符合題意。22、C【解析】A.聲波不能在真空中傳播,故A錯(cuò)誤;B.聲音在空中傳播速度是340m/s,故B錯(cuò)誤;C.超聲波能傳遞能量,故C正確;D.“震耳欲聾”是指聲音的響度很大,故D錯(cuò)誤.故選C.23、B【解析】
人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運(yùn)行時(shí),沒(méi)有克服摩擦做功,機(jī)械能守恒;所以它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),質(zhì)量不變,相對(duì)地面的高度增大,勢(shì)能增大;速度減小,動(dòng)能減小,總機(jī)械能不變.24、D【解析】
甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)右端由于物體的重力,受到了一個(gè)水平向右的1N的拉力.彈簧測(cè)力計(jì)的左端也受到了一個(gè)力的作用,因?yàn)橹亓νㄟ^(guò)繩子對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)1N的向右的拉力,彈簧測(cè)力計(jì)就會(huì)通過(guò)繩子對(duì)左端固定點(diǎn)施加了一個(gè)1N的拉力,由于物體間力的作用是相互的,所以固定點(diǎn)也會(huì)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加一個(gè)1N的向左的拉力;乙圖中物體由于重力的作用會(huì)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)分別施加一個(gè)向左和一個(gè)向右的1N的拉力,彈簧測(cè)力計(jì)受到的力和甲圖是一樣的,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也就是相等的.25、B【解析】
A.湖面上冰化成水是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于熔化現(xiàn)象;B.草葉上形成“露珠”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的;C.楓葉上形成“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的;D.樹枝上形成“霧凇”是空氣中的水蒸氣凝華形成的.26、B【解析】
水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg判斷水對(duì)桌面的壓力關(guān)系,由圖可知受力面積關(guān)系,根據(jù)p=判斷水對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系.【詳解】.因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,且容器的總質(zhì)量不變,所以,由F=G=mg可知,水對(duì)桌面的壓力不變,即F甲=F乙,故ACD錯(cuò)誤;由圖可知,S甲<S乙,由p=可知,水對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲>p乙,故B正確.故選B.27、A【解析】
由題意可知,斜面傾角30°,據(jù)勾股定理知,斜面長(zhǎng)是高的2倍,即s=2h;A.推力做的功:W總=Fs=600N21.2m=1440J,功率:P===48W,故A正確;B.有用功:W有用=Gh=mgh=100kg10N/kg1.2m=1200J,故B錯(cuò)誤;C.由總=W有用W額得額外功:W額=總W有用=1440J1200J=240J,由W額=fs得,斜面對(duì)物體的摩擦力:f===100N,故C錯(cuò)誤。D.若斜面光滑,摩擦力為0,則推力F推=Ff=600N100N=500N,故D錯(cuò)誤28、A【解析】
A.“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理,而不是大氣壓的道理,故選A.B.“跳遠(yuǎn)助跑”是利用慣性可以提高跳遠(yuǎn)成績(jī);力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變和使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,C.“踢足球”是利用了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;D.“單杠表演”手上搓鎂粉是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度達(dá)到增大摩擦的作用;29、D【解析】
甲、乙兩鐵球,吸收相同熱量后,甲球把熱量傳給乙球,說(shuō)明甲的末溫比乙的末溫高;AC.當(dāng)甲球質(zhì)量較小時(shí),由Q=cm△t可知,吸收相同的熱量,質(zhì)量小的溫度變化大,因此此時(shí)甲球的初溫不能確定.故AC可能.BD.當(dāng)甲球質(zhì)量較大時(shí),由Q=cm△t可知,吸收相同的熱量,質(zhì)量大的溫度變化小,因此此時(shí)甲球的初溫高;故B可能,D不可能;30、C【解析】
根據(jù)密度的公式得到鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積,根據(jù)杠桿的平衡條件得到A端的拉力,鋁球在水中受到的浮力等于重力減去A端的拉力,根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積,從而得出球的體積,球的體積減去實(shí)心部分的體積得到空心部分的體積.【詳解】鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積:,由杠桿平衡的條件可得:FA×OA=FB×OB,,鋁球受到的浮力:,鋁球排開水的體積:,鋁球的體積:,則空心部分的體積:.【點(diǎn)睛】本題考查杠桿和浮力的題目,解決本題的關(guān)鍵知道杠桿的平衡條件和阿基米德原理的公式.二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、10250【解析】
第一空.小車沿水平路面向前運(yùn)動(dòng),小車在水平方向受到向前50N的推力和向后40N的摩擦力,兩力方向相反,所以小車所受的合力為:F合=F推-f=50N-40N=10N;第二空.推力做功:W=F推s=50N×5m=250J。32、B不變【解析】
第一空.按壓大塑料瓶,大塑料瓶?jī)?nèi)氣壓增大,水會(huì)壓入小瓶?jī)?nèi),此時(shí)由于整個(gè)小瓶所受的重力大于浮力,小瓶會(huì)下沉,松手后,小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣把水壓出來(lái)一些,整個(gè)小瓶的重力減小,重力小于浮力,小瓶又會(huì)上升,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的B點(diǎn);第二空.小瓶沒(méi)于水中后繼續(xù)下沉的過(guò)程中,根據(jù)F浮=ρgV排可知,小瓶排開水的體積不變,受到的浮力不變。33、4重力支持力【解析】
第一空.推動(dòng)物理課本在小桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物理課本共受四個(gè)力的作用,在水平方向上,受到推力和摩擦力,在豎直方向上,受到重力和支持力;第二空.第三空.在豎直方向上,重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,是一對(duì)平衡力。34、作用點(diǎn)滾動(dòng)【解析】
第一空.由甲圖知道,兩人從不同的方向,為了保持門靜止不動(dòng),小孩用很小的力,而大人則需要很大的力,經(jīng)比較原因是力的作用點(diǎn)不同,由此可知力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的作用點(diǎn)有關(guān);第二空.由乙圖知道,原來(lái)需要兩個(gè)人拉動(dòng)的一個(gè)物體,當(dāng)物體下面墊上圓木時(shí),一個(gè)人就可以拉動(dòng),這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦方式變代替滑動(dòng)摩擦方式可以減小摩擦力。35、1025【解析】
第一空.滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計(jì),圖中滑輪為動(dòng)滑輪,拉力作用在滑輪的軸上,所以F=2f=2×5N=10N;第二空.物體A在水平方向上勻速移動(dòng)5m,則F在水平方向上移動(dòng)的距離s=×5m=2.5m,拉力F做的功W=Fs=10N×2.5m=25J。36、重力重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能不守【解析】
第一空.小球在最高點(diǎn)處處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)小球只受到重力的作用,使小球從最高點(diǎn)返回的力是小球的重力;第二空.從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度降低,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,因此重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;第三空.小球在擺動(dòng)過(guò)程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小,最終會(huì)停下來(lái),是因?yàn)樾∏蛟跀[動(dòng)過(guò)程中受到阻力的作用,因此機(jī)械能不守恒.37、慣性形變【解析】
物體具有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),稱之為慣性,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后,由于具有慣性,跳起后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段,撐桿受力彎曲,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。38、1.84【解析】
第一空.克服摩擦力所做的有用功:W有用=fs物=9N×0.2m=1.8J;第二空.拉力做的功(總功):W總===2.4J;由圖知繩子股數(shù)n=3,則繩子自由端移動(dòng)的距離:s=3×0.2m=0.6m,拉力的大小:F===4N。39、不變變小【解析】
第一空.同一位置的大氣壓是不變的,向槽中繼續(xù)注入少量水銀時(shí),大氣壓對(duì)槽中水銀面向下的壓強(qiáng)不變,則槽中水銀對(duì)管中水銀柱底部向上的壓強(qiáng)也不變,所以能支撐管中的水銀柱高度也不變。第二空.大氣壓與海拔高度有關(guān),海拔越高,大氣壓越低。將該裝置從山下拿到山頂,外界大氣壓減小,能支撐管中的水銀柱高度減小,所以管內(nèi)外水銀面的高度差將變小。40、2075%50【解析】
第一空.由圖像可知,此滑輪組繩子股數(shù)n=2,因此繩子自由端移動(dòng)的速度為:v繩=2v物=2×0.5m/s=1m/s拉力F做功的功率為:P=Fv=20N×1m/s=20W;第二空.因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng),所以水平方向上拉力FA等于摩擦力為30N,物塊移動(dòng)的距離為:s物=v物t=0.5m/s×10s=5m拉力F移動(dòng)的距離為:s繩=2s物=2×5m=10m滑輪組的機(jī)械效率為;第三空.10s內(nèi)所做的額外功為:W額=W總-W有=200J-150J=50J。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41、變大2排開液體的體積液體密度2500=8001【解析】
(1)[1]合金塊逐漸浸入水中,它排開水的體積逐漸變大,由知它所受浮力大小遂漸變大;[2]由圖乙知合金塊在水中浸沒(méi)后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,則合金塊受到的浮力為[1]根據(jù)圖甲、乙、丙可知合金塊逐漸浸入水中的體
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