口腔實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)6篇

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WordCtrl1、篇章1口腔實(shí)習(xí)人總文檔2、篇章2口腔實(shí)習(xí)人總文檔3、篇章3口腔實(shí)習(xí)人總文檔4、篇章4口腔科學(xué)實(shí)習(xí)劃文檔5、篇章5口腔科學(xué)實(shí)習(xí)劃文檔6、篇章6口腔科學(xué)實(shí)習(xí)劃文檔臨床實(shí)習(xí)是學(xué)教育的重要組成部分是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、將醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床實(shí)際銜接的重要時(shí)期小泰為你整理了口腔實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，希望可以幫到您。篇章口腔實(shí)習(xí)個(gè)總結(jié)檔第2共17

今泰學(xué)院推薦文檔將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持"服務(wù)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)服務(wù)"的理念樹(shù)立愛(ài)傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān),培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷治療原則和法能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,條,邏輯性強(qiáng)能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上還不純熟尚待完善口腔外科實(shí)小結(jié)在口腔科1月的實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)理論聯(lián)系實(shí)際掌握實(shí)的基本理論知識(shí),苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì).實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄查房,換藥病程錄跟手術(shù)寫(xiě)出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和人急救的處理另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作無(wú)菌術(shù)和手術(shù)基本操作（切開(kāi),結(jié),縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí),從第3共17

今泰學(xué)院推薦文檔而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè),但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).口腔修復(fù)實(shí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí)更多的是口臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷悟和學(xué)習(xí)著實(shí)習(xí)期間在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)己一段時(shí)間的觀摩和摸索能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理,能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.懂得了聞道有先后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善篇章口腔實(shí)習(xí)個(gè)總結(jié)檔

住作為一名準(zhǔn)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句：健康所系，生命相托。在我看來(lái)，醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)界上最高尚的職業(yè)。因?yàn)?，人最寶貴的是生命。別人把生命托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚然而，作為名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生與臨床不同第4共17

今泰學(xué)院推薦文檔的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活。在門(mén)診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開(kāi)心，雖然有時(shí)會(huì)遇到開(kāi)心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)想起來(lái)，那時(shí)的我還沒(méi)有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，懂，而且我很透徹。不管是作為名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣，我覺(jué)得最好的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾起巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問(wèn)，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說(shuō)，可以考研邊實(shí)習(xí)，第5共17

今泰學(xué)院推薦文檔可是我要說(shuō)，我不是很聰明的人，我也沒(méi)那么勤，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我以說(shuō)，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。隨時(shí)可以考，可是，作為xxx大學(xué)口腔醫(yī)的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn)，很多人都愿意我，而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒(méi)有注的，他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不用嘴講，但是卻做出來(lái)了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。第6共17

今泰學(xué)院推薦文檔當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無(wú)奈?；颊咭粋€(gè)比一可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X(qián)，孩子一直沒(méi)看過(guò)病直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值查房時(shí)，看見(jiàn)老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒(méi)有任血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜來(lái)給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過(guò)是先把點(diǎn)的先送來(lái)看病。可能作為醫(yī)生，有人覺(jué)得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)的工作實(shí)在太特殊了。所以我在想一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起?？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前的我思考······學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富，經(jīng)驗(yàn)積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒(méi)起步。。。。。。篇章口腔實(shí)習(xí)個(gè)總結(jié)檔

住第7共17

今泰學(xué)院推薦文檔在口腔科的習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)。實(shí)習(xí)結(jié)束了畢業(yè)考試也去了~可以說(shuō)我們06口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專(zhuān)的舞臺(tái)現(xiàn)在就實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及和在別的地方實(shí)習(xí)的同學(xué)間交流后的感覺(jué)總結(jié)如下第8共17

今泰學(xué)院推薦文檔我是在湖南人民醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習(xí)單位了而事實(shí)在大醫(yī)院有利有弊~有利的地方于:見(jiàn)識(shí)到了多疑難雜癥病源也還算蠻多~老師們對(duì)實(shí)習(xí)生也還比較重視能學(xué)到不少東西設(shè)備比較完善操作也較規(guī)范弊端就是:動(dòng)手機(jī)會(huì)不多~來(lái)人民醫(yī)院的病人大多精明得~還沒(méi)等實(shí)習(xí)生動(dòng)手就會(huì)開(kāi)口說(shuō):“是實(shí)習(xí)生吧~要你們老師來(lái)幫我看。”遇到這種情況是很郁悶的而在比較小醫(yī)院~動(dòng)手機(jī)是比較多的病人的意識(shí)沒(méi)有這么強(qiáng)~雖然看的病人可能比較單一~病例也比較常見(jiàn)但是我們要想到今后進(jìn)入到作中~畢像我們這種專(zhuān)科生是很難進(jìn)大醫(yī)院的所以看的病肯定也很難碰到什么疑難雜癥都是些很常見(jiàn)的病例所以我覺(jué)得動(dòng)手能力反而比較重要~閱歷反而起不到什么作用了~因此我建議面的學(xué)弟學(xué)妹們不管實(shí)習(xí)是分配到哪都沒(méi)有必要?dú)饫茉诖筢t(yī)院固然不錯(cuò)~分到小地方也有好處~實(shí)習(xí)畢竟還是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程~抓緊每一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)~即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì)做了熟能生巧~等以后工作了就會(huì)了解我所說(shuō)的了~第9共17

今泰學(xué)院推薦文檔現(xiàn)在我的很同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作當(dāng)然大部分都是在診所里打工在診所里講的就是速度和盈利我有同學(xué)就因?yàn)樗俣忍焕习辶R的~雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì)做了~但是速度還是跟不上在診所里不有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的全部都是作為醫(yī)生在用~對(duì)于診所而言~操作規(guī)不規(guī)范閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時(shí)間內(nèi)看更多的病人~幫他賺更多的錢(qián)~篇章口腔科學(xué)生習(xí)計(jì)文檔

住Ctrl在牙周科已習(xí)近八個(gè)星期了，在這段時(shí)間里自真正接觸到了臨床實(shí)際中的牙周治療，收獲很多。從臨床技能說(shuō)，基本掌握了牙周局部檢查及記，潔治，噴砂等操作。齦下刮治也實(shí)踐了幾例，為今打下底子，對(duì)常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的認(rèn)。刮治時(shí)找好支點(diǎn)使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手幸觀摩了五六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣冠延長(zhǎng)術(shù)及翻瓣術(shù)，更加直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所器械（印記鑷骨挫骨膜分離器）和常用的縫合方法（8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合）。通過(guò)觀察和一些實(shí)踐進(jìn)步理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過(guò)程及其要點(diǎn)。另外，也會(huì)了處理智齒冠周炎急性發(fā)作，通過(guò)線片到某些診斷點(diǎn)，如根尖區(qū)的第10頁(yè)共17頁(yè)

今泰學(xué)院推薦文檔陰影提示根尖周疾病，牙根根管全長(zhǎng)增寬提示牙縱裂，通過(guò)牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。在臨床思維面，書(shū)寫(xiě)病歷時(shí)老師要求我們列出療計(jì)劃，這是一個(gè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的法。在治療牙周病病人時(shí)，始終記得清除細(xì)菌的重要，潔治周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋，再用刮治，必要時(shí)置派力奧等緩劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會(huì)控制菌斑的重要性。在檢查病人時(shí)要仔細(xì)，不能被表象所迷，以為牙石不多就錯(cuò)誤的認(rèn)為其沒(méi)有牙周病，曾接手一個(gè)主要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過(guò)中發(fā)現(xiàn)下前牙及6鄰面有異常（出血多超聲頭可深入齦下5-6mm），遂建議患者拍曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎這個(gè)病例我一直謹(jǐn)記。老師還教導(dǎo)了一些細(xì)節(jié)上的的東西，上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時(shí)主要靠的是超聲的空聲流效應(yīng)，不應(yīng)過(guò)快移動(dòng)潔治頭，實(shí)踐中要認(rèn)真做到無(wú)菌，醫(yī)患雙方都是保護(hù)。另外，接診努力做到傾聽(tīng)病人主訴發(fā)病過(guò)程及求，態(tài)度誠(chéng)懇，使病人信任自己，接納自己，不能確的地方請(qǐng)教老師，既是對(duì)病人負(fù)責(zé)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。第11頁(yè)共17頁(yè)

今泰學(xué)院推薦文檔以上簡(jiǎn)要談些自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，就我自身而言日后工作中會(huì)很重視牙周健康，因?yàn)樗呛芏嘌揽浦蔚那疤岷突A(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，很感激這段寶貴的實(shí)踐，學(xué)習(xí)過(guò)，感謝老師們的指導(dǎo)教誨。篇章口腔科學(xué)生習(xí)計(jì)文檔

住Ctrl將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持"服務(wù)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)服務(wù)"的理念樹(shù)立愛(ài)傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān),培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷治療原則和法能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,條,邏輯性強(qiáng)能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上還不純熟尚待完善口腔外科實(shí)小結(jié)在口腔科1月的實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)理論聯(lián)系實(shí)際掌握實(shí)的基本理論知識(shí),苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì).實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)第12頁(yè)共17頁(yè)

今泰學(xué)院推薦文檔書(shū)寫(xiě)入院記錄查房,換藥病程錄跟手術(shù)寫(xiě)出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和人急救的處理另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作無(wú)菌術(shù)和手術(shù)基本操作（切開(kāi),結(jié),縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí),從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè),但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).口腔修復(fù)實(shí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí)更多的是口臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷悟和學(xué)習(xí)著實(shí)習(xí)期間在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)己一段時(shí)間的觀摩和摸索能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理,能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.懂得了聞道有先后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善篇章口腔科學(xué)生習(xí)計(jì)文檔

住Ctrl這次第一次醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，同時(shí)也是第一次進(jìn)口腔院。如果不是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我不知道自己什么時(shí)候才去口腔醫(yī)第13頁(yè)共17頁(yè)

今泰學(xué)院推薦文檔院……可能是不愛(ài)吃甜食的原因，所以牙還是不的，沒(méi)有蛀牙。其實(shí)在進(jìn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)之前，我一直覺(jué)得自己的長(zhǎng)得還是不錯(cuò)的（因?yàn)榘謰屢策@樣覺(jué)得呢），直到上學(xué)期正課讓我們?nèi)∽约旱难赖哪Ｐ?，才真正了解到自己的牙是那么不整齊，才面對(duì)面的看到自己的牙長(zhǎng)什么樣……這次我們?nèi)サ氖菍幉谇会t(yī)院，所以不得不起了大早，其實(shí)這也就無(wú)所謂啦，主要是我們?cè)谌夜卉?chē)時(shí)候看到了其他專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)接，那個(gè)難過(guò)，那個(gè)生氣，個(gè)無(wú)奈呀，所以我們稱(chēng)其為“土豪班”…到了醫(yī)院，穿好行頭，開(kāi)始分配……兩個(gè)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，兩個(gè)……隨行的人越越少，我們爬的樓層越來(lái)越高……最后，我留在了八樓獨(dú)自一人，剩下的三個(gè)又回到了一樓。（本打算著能夠湊到人一組，可是……注定的吧那就欣然接受唄）安排我們的個(gè)護(hù)士姐姐交代好后，我進(jìn)入診室真的是手足無(wú)措，腦袋空白，不知道應(yīng)該怎么做，而當(dāng)時(shí)手里還拿著包包……正當(dāng)不知如何是好的時(shí)候，那個(gè)牌上是“行政助理”的姐姐，就拿了個(gè)口罩給我讓我戴上，讓把包包放在旁邊桌子上……第14頁(yè)共17頁(yè)

今泰學(xué)院推薦文檔一上午的感覺(jué)就是站著好累，站的腰酸腳疼外加子酸。印象最深的就是第一個(gè)病人了，進(jìn)去的時(shí)候就看她在拔牙了，其拔牙的過(guò)程可謂是辛苦呀，麻藥就用了三支利卡因（應(yīng)該是這名吧），聽(tīng)陳醫(yī)生講她的牙是“橫躺”著的，下面就是牙神經(jīng)，而且轉(zhuǎn)和磨的時(shí)候吧是不疼的，只要一牙挺就疼的不行，換句話說(shuō)就是不能有壓力吧，所以最后是牙分成幾份，一點(diǎn)一點(diǎn)弄出來(lái)……一上午都是拔牙，看著他們牙的樣子，我在慶幸自己的牙還好，正在萌出的智齒也乖乖，就是會(huì)隔幾個(gè)星期腫起來(lái)，好在不疼。下午，遷移了六樓，VIP診，又是一驚，難不成跟了個(gè)專(zhuān)家下午是他的診室吧，因?yàn)殚T(mén)口進(jìn)來(lái)就看到他的名了，進(jìn)來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)墻上掛著的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，才知這個(gè)陳醫(yī)生大有來(lái)頭呢，聰明點(diǎn)的話早上看到他那牌牌是“長(zhǎng)助理”就應(yīng)該知道要當(dāng)個(gè)院長(zhǎng)助理不是那么不容易的，所他還是種植科主任，而且還去德國(guó)進(jìn)修等等吧，他的什么病還獲得過(guò)什么大獎(jiǎng)……（這些都是看他們醫(yī)院雜志了解到的）相對(duì)早上呆站著跟個(gè)隱形人沒(méi)差的情況，下午得比較適宜了。一過(guò)去，她們就邀我吃哈密瓜，瓜很呢。下午，不當(dāng)當(dāng)是拔