幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)用篇

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)用篇幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)用篇(一)讓幼兒理解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。一、活動(dòng)背景在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著珍貴的不可估量的教育資。老師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)別人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊重他，理解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。二、活動(dòng)內(nèi)容1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，理解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析^p的才能;同時(shí)在玩游戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒理解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。三、各年齡段小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”。工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張純熟的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”(一)主題目的1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。(二)詳細(xì)活動(dòng)1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。2、勞動(dòng)最榮耀(語(yǔ)言活動(dòng))。3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。4、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。5、尋找身邊最得意的人(特色活動(dòng))。中班：“做榮耀的勞動(dòng)者”。(一)主題目的1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，理解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。(二)詳細(xì)活動(dòng)1、建筑工人(談話活動(dòng))。2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))。4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。大班：“尋找身邊最得意的人”。(一)主題目的1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。(二)詳細(xì)活動(dòng)1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))。2、勞動(dòng)的方案書(社會(huì)理論活動(dòng))。3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。4、歌曲《勞動(dòng)最榮耀》(音樂活動(dòng))。5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。6、尋找身邊最得意的人。四、區(qū)域游戲(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員1、目的：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。2、材料：不同難度的貨架底板。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工1、目的：和同伴一起合作接通水管。2、材料：不同長(zhǎng)度的__管假設(shè)干，三通、彎頭等假設(shè)干。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。(三)語(yǔ)言區(qū)：他們的工作1、目的：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書假設(shè)干。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)展答復(fù)。(四)手工區(qū)：服裝加工廠1、目的：和同伴一起利用各種材料制作服裝。2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愛好制作服裝并選擇適宜的材料進(jìn)展裝飾。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)用篇(二)活動(dòng)目的：1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作圖片。活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)、操場(chǎng)活動(dòng)過程：一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。二、理解各行各業(yè)人們的.勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事1、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作觀看各行各業(yè)人們的工作圖片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。2、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。三、各班進(jìn)展相關(guān)活動(dòng)小一：幼兒疊衣服比賽小二：幼兒擦拭操場(chǎng)玩具小三：幼兒擦拭班級(jí)桌椅四、活動(dòng)小結(jié)帶著幼兒觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)用篇(三)活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午活動(dòng)目的：1、互相學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進(jìn)步寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手才能。2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。3、讓每個(gè)寶寶都有展示的時(shí)機(jī)，獲得成功感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來。2、手帕、褲子、鞋子假設(shè)干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份。3、音樂、照相機(jī)?；顒?dòng)過程：一、互相認(rèn)識(shí)：1