華安2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1

華安2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：學(xué)校派張老師參與省里組織的骨干老師培訓(xùn)，但按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)扣除張老師500元的績效工資。學(xué)校的這項規(guī)定（）?！?022年上半年中學(xué)真題】

單項選擇題：

A、節(jié)省了辦學(xué)成本

B、加強了經(jīng)費管理

C、體現(xiàn)了按勞取酬

D、侵害了老師的權(quán)利

2：通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進行的一種直觀方式是（）。

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、形象直觀

3：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”、“讓學(xué)校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是（）

單項選擇題：

A、勸說法

B、榜樣法

C、熬煉法

D、陶冶法

4：推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學(xué)

B、喜愛事業(yè)

C、喜愛家庭

D、喜愛社會

5：教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)（）。

單項選擇題：

A、愛工作

B、愛同學(xué)

C、愛學(xué)校

D、愛教育事業(yè)

6：皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細(xì)運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

7：老師威信形成的基本條件不包括（）

單項選擇題：

A、高尚的道德思想

B、良好的道德品質(zhì)

C、師生的公平交往

D、超群的教育和教學(xué)藝術(shù)

8：菠菜不僅含有大量的胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。但是菠菜不能直接烹調(diào)，吃菠菜時宜先用沸水燙軟，撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、清除生菠菜含有的紅血球凝集素

B、轉(zhuǎn)變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學(xué)成分

C、防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對鈣的汲取

D、清除菠菜種植過程中殘留的農(nóng)藥

9：自我意識是個體以及對自己與四周事物的關(guān)系的意識。（）

推斷題

對

錯

10：將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、課程制定者

B、課程任務(wù)

C、課程目標(biāo)

D、課程內(nèi)容

11：問卷法適用于下列哪種狀況（）。

單項選擇題：

A、個別同學(xué)

B、幾個同學(xué)

C、一個班級同學(xué)

D、以上幾種狀況都可以

12：按評價的方式，教學(xué)評價方法可分為自我評價和他人評價。（）

推斷題

對

錯

13：同學(xué)在老師指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞老師提出的議題，相互溝通，發(fā)表自己的見解，最終弄清問題。這種教學(xué)方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導(dǎo)法

14：講授法的類型包括（）

多項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

E、講評

15：童話作家葛翠琳的代表作是（）。

單項選擇題：

A、《神筆馬良》

B、《小豬奴尼》

C、《沒頭腦和不興奮》

D、《野葡萄》

16：由橫向劃分的學(xué)校階段占肯定優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是【】

單項選擇題：

A、單軌學(xué)制

B、雙軌學(xué)制

C、三軌學(xué)制

D、多軌學(xué)制

17：從一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的把握影響菱形的學(xué)習(xí)，屬于自上而下的垂直遷移。（）

推斷題

對

錯

18：提高民族素養(yǎng)，實施素養(yǎng)教育，關(guān)鍵是要（）。

單項選擇題：

A、轉(zhuǎn)變同學(xué)觀

B、加大教育改革的力度

C、轉(zhuǎn)變教育觀念

D、建立素養(yǎng)教育的保障機制

19：環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校精神文化

B、學(xué)校物質(zhì)文化

C、學(xué)校組織和制度文化

D、同學(xué)亞文化

20：盧梭認(rèn)為抱負(fù)中的人是一個自然天性獲得了自由進展的人，在教育目的觀上屬于（）。

單項選擇題：

A、社會本位論

B、社會需要和人的進展同一輪

C、個人本位論

D、倫理本位論

21：我國唐代有“詩仙”李白、“詩圣”杜甫，人稱“李杜”。人稱“小李杜”的兩位詩人分別是（）。

單項選擇題：

A、李商隱、杜牧

B、李清照、杜甫

C、李鴻章、杜娟

D、李世民、杜如晦

22：皮亞杰認(rèn)為，11至15歲的兒童認(rèn)知進展處于（）

單項選擇題：

A、思維預(yù)備階段

B、思維階段

C、感覺運動階段

D、抽象思維階段

23：15歲同學(xué)張某的父母都在外地打工，留張某一個人獨拘束家生活和學(xué)習(xí)。下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、留張某獨拘束家可熬煉其生活力量

B、父母在外地也可以履行其監(jiān)護職責(zé)

C、不得讓生活力量差的孩子獨立生活

D、不得讓張某脫離監(jiān)護單獨居住生活

24：正常行駛的汽車意外地遇到了故障的時候，司機緊急剎車。在這樣的狀況下他所產(chǎn)生的一種特別的緊急的心情體驗．就是()。

單項選擇題：

A、熱忱

B、心境

C、應(yīng)激

D、激情

25：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質(zhì)

B、培育良好的認(rèn)知力量和性格特征

C、給同學(xué)以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成

E、做同學(xué)的伴侶與知己

26：老師的良心修養(yǎng)僅僅是教育抱負(fù)單方面的修養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

27：教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、明確教育的性質(zhì)

B、固定教育“為誰培育人”

C、對人的培育有定向作用

D、對課程的選擇和定向有建設(shè)作用

E、指導(dǎo)老師教學(xué)的方向

28：青年初期是個體在心理、生理和社會性上相成年人接近的時期。（）

推斷題

對

錯

29：托付任務(wù)和組織活動是屬于（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、榜樣法

C、熬煉法

D、陶冶法

30：教育的“心理起源說”認(rèn)為教育起源于（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)勞動

B、仿照

C、語言

D、動物本能

31：標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們按肯定測驗理論和技術(shù)，依據(jù)全國或地區(qū)全部學(xué)校的共同教育目標(biāo)來編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（）。

單項選擇題：

A、智力進展的測驗

B、結(jié)構(gòu)的測驗

C、力量形成的測驗

D、成就水平的測驗

32：學(xué)校與企業(yè)的區(qū)分表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、設(shè)置目的上的不同，育人與盈利之別

B、手段不同

C、與政府關(guān)系不同

D、產(chǎn)出不同

E、“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同

33：為了解決名詞術(shù)語脫離事物、抽象概念脫離詳細(xì)形象、理解脫離感知等沖突，老師在教學(xué)時必需留意貫徹（）原則。

單項選擇題：

A、理論聯(lián)系實際

B、直觀性

C、鞏固性

D、啟發(fā)性

34：班級規(guī)章的類型主要有（）

多項選擇題

A、道德規(guī)章

B、強制性規(guī)章

C、普適性規(guī)章

D、契約型規(guī)章

E、民主性規(guī)章

35：技能是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)和手段。（）

推斷題

對

錯

36：某一測驗在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都程度，即（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

37：看到一朵紅花，這時的心理活動為（）

單項選擇題：

A、感覺

B、知覺

C、視覺

D、色覺

38：常?？吹街髡Z在句子的開頭，因而認(rèn)為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（）。

單項選擇題：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

39：“把握學(xué)習(xí)”理論認(rèn)為只要賜予足夠的時間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎全部的同學(xué)都可以達(dá)到的把握程度是（）。

單項選擇題：

A、60%～70%

B、70%～80%

C、80%～90%

D、90%以上

40：老師在充分敬重同學(xué)的意愿和現(xiàn)有進展水平的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)良好的、能夠激發(fā)他們愛好的環(huán)境，實行適當(dāng)?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動其主動性和樂觀性。這要求老師要扮演好（）

單項選擇題：

A、指導(dǎo)者角色

B、工程師角色

C、支持者角色

D、中介者角色

41：兒童可以自發(fā)地產(chǎn)生并且有效地使用策略的時期是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校

B、學(xué)校

C、學(xué)校、學(xué)校

D、初、高中

42：老師王某在課堂上使用方言而不是一般話進行教學(xué)，王某的教學(xué)行為（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、合法，只要課堂教學(xué)效果好，用哪種語言教學(xué)無所謂

B、合法，都是當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)，用方言教學(xué)更簡單與同學(xué)溝通

C、不合法，老師授課應(yīng)當(dāng)使用一般話

D、不合法，違反老師應(yīng)當(dāng)弘揚的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)規(guī)定

43：教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)是喜愛教育事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

44：我國義務(wù)教育階段的課程方案應(yīng)當(dāng)具有的三個特征是()。

單項選擇題：

A、強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性

B、強制性、一般性、科學(xué)性

C、科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

D、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性

45：下列說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、同位角不肯定相等

B、內(nèi)錯角都相等

C、同旁內(nèi)角可能相等

D、同旁內(nèi)角互補，兩直線平行

46：推斷和確定教育法律的效力等級通常應(yīng)遵循特別法優(yōu)于一般法原則。（）

推斷題

對

錯

47：有人說：“全部的哺乳動物都是胎生的。”最能駁斥上述推斷的選項是（）

單項選擇題：

A、可能有的哺乳動物不是胎生的

B、沒有見到過非胎生的哺乳動物

C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物

D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的

48：校內(nèi)文化是學(xué)校精神文明的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。（）

推斷題

對

錯

49：長時間地集中學(xué)習(xí)同一學(xué)科或同一類學(xué)科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會導(dǎo)致（）。

單項選擇題：

A、愛好形成

B、自發(fā)復(fù)習(xí)

C、過度學(xué)習(xí)

D、疲憊和厭煩

50：學(xué)校進行素養(yǎng)教育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、校外活動

B、課外活動

C、團隊活動

D、教學(xué)活動

51：教育心理學(xué)討論最基本、最普遍的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、教育心理試驗

C、調(diào)查法

D、閱歷總結(jié)法

52：國家把受教育者培育成什么樣的人才的總的要求就是（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、培育目標(biāo)

C、教學(xué)目標(biāo)

D、教育理念

53：在古代教育中，“以僧為師，以(書)吏為師”的是（）

單項選擇題：

A、古代中國

B、古代印度

C、古代埃及

D、古代希臘

54：下列作家中不是唐宋八大家的是（）。

單項選擇題：

A、曾鞏

B、歐陽修

C、柳宗元

D、黃庭堅

55：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

56：在班級管理中，班主任比較擅長傾聽同學(xué)的看法，在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)同學(xué)。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型?（）

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、溺愛型

C、放任型

D、民主型

57：反映老師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。

單項選擇題：

A、為人師表

B、獻(xiàn)身教育

C、育人

D、公而忘私

58：遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、官能心理學(xué)

B、人本主義

C、行為主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

59：教學(xué)評價的依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)。（）

推斷題

對

錯

60：依據(jù)遷移的影響效果不同，可以將其劃分為水平遷移和垂直遷移。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案D

解析略

2：答案A

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A

解析喜愛同學(xué)是推動老師喜愛本職工作的力氣源泉。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

5：答案B

解析正所謂，“親其師，信其道”，同學(xué)能夠喜愛老師，親近老師，才能敬重和追隨老師。老師的教育才能真正起到作用。所以說教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是相互的敬重和關(guān)愛。

6：答案A,B,C,D

解析略。

7：答案C

解析：

8：答案C

解析菠菜中含有草酸，草酸在人體內(nèi)假如遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易被人體汲取而直接排出體外，從而影響鈣與鋅的攝取量。因此我們在食用菠菜時需用開水燙一下，以降低菠菜中的草酸含量。

9：答案正確

解析略。

10：答案A

解析：

11：答案C

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,B,D

解析：

15：答案D

解析葛翠琳，兒童文學(xué)作家。著有童話集《野葡萄》、《進過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會唱歌兒的畫像》、《鳥孩兒》。《神筆馬良》是洪汛濤的作品；《小豬奴尼》是馬際；《沒頭腦和不興奮》是任溶溶。

16：答案B

解析：

17：答案正確

解析：

18：答案C

解析轉(zhuǎn)變教育觀念，是提高民族素養(yǎng)，實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵方法。

19：答案B

解析學(xué)校物質(zhì)文化是校內(nèi)文化的空間物態(tài)形式，是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體。學(xué)校物質(zhì)文化有兩種：一是學(xué)校環(huán)境文化，包括校內(nèi)的總體結(jié)構(gòu)和布局、校內(nèi)綠化和美化、具有教育含義的教育和教學(xué)場所以及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等等；二是設(shè)施文化，包括教學(xué)儀器、圖書、試驗設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等。

20：答案C

解析個人本位論主見教育目的應(yīng)以個人價值為中心，應(yīng)主要依據(jù)個人自身完善和進展的精神性需要來制定教育目的和建構(gòu)教育活動。盧梭認(rèn)為抱負(fù)中的人是一個自然天性獲得了自由進展的人，這屬于個人本位論的觀點。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

21：答案A

解析小李杜分別指李商隱和杜牧。

22：答案D

解析：

23：答案D

解析《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

24：答案C

解析應(yīng)激是在出乎意料的緊迫狀況下，所引起的急速而感到緊急的心情狀態(tài)。

25：答案A,B,C,D,E

解析【解析】五項均為建立老師威信的途徑。

26：答案錯誤

解析：

27：答案A,B,C,D,E

解析：

28：答案正確

解析略

29：答案C

解析：

30：答案B

解析美國教育學(xué)家孟祿提出了教育的“心理起源說”，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對成人的一種無意識仿照。

31：答案D

解析：

32：答案A,B,C,D

解析：

33：答案B

解析直觀性原則是指在教學(xué)活動中，老師應(yīng)盡量利用同學(xué)的多種感官和已有的閱歷，通過各種形式的感知，使同學(xué)獲得生動的表象，從而比較全面、深刻地把握學(xué)問。老師在教學(xué)時必需留意貫徹直觀性原則。

34：答案A,B,D

解析：

35：答案正確

解析略

36：答案A

解析：

37：答案A

解析：

38：答案B

解析：

39：答案C

解析：

40：答案A

解析題干描述的是老師作為同學(xué)指導(dǎo)者在教育教學(xué)中的表現(xiàn)。

41：答案D

解析：

42：答案C

解析老師的語言行為規(guī)范要求老師要使用一般話，邊遠(yuǎn)地區(qū)的老師也要通過媒體及其他途徑練習(xí)一般話，力爭發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

43：答案錯誤

解析：

44：答案D

解析我國義務(wù)教育階段的課程方案具有強制性、普遍性、基礎(chǔ)性三個特征。

45：答案B

解析此題考查的學(xué)問點是同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的學(xué)問。只有兩條平行線形成的同位角才相等，故A項正確