中考化學(xué)試題選

中考化學(xué)試題選可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12 H—1 O—16一、選擇題：（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共15個(gè)小題，每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案1、下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是： A、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境 B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生 C、開發(fā)新能源，研制新材料 D、藥物和保健品的研制2、“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則NiFe2O4在該過程中是： A、反應(yīng)物 B、生成物 C、催化劑 D、消毒劑3、下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自已化學(xué)性質(zhì)的是：

1% A、我是紫紅色固體 B、我在自然界中硬度最大1%甲21%

78%甲21%

78%4、右圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，其中甲表示的氣體是： A、氮?dú)? B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體5、用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢ǖ臈l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是：

+

反應(yīng)物生成物A、該反應(yīng)是化合反應(yīng) B、該反應(yīng)有兩種生成物 C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：16、用分子的觀點(diǎn)解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是： A、桅子花開，十里飄香——分子在不停運(yùn)動(dòng) B、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的升降而改變 C、50ml酒精和50ml水混合，體積小于100ml——分子間有空隙 D、濕衣服在充足的陽光下容易晾干——分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快。7、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：

8、下圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖示是：

ABCD9、下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是： A、氧氣、二氧化碳、空氣 B、鐵、四氧化三鐵、二氧化硫 C、冰、氧氣、五氧化二磷 D、硫、氫氣、水10、下圖中的化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)分子的是：

11、據(jù)報(bào)道，元素Ho（鈥）可有效治療肝癌，它的相對(duì)原子質(zhì)量為166，核電荷數(shù)為67，則這種原子核外電子數(shù)與核內(nèi)中子數(shù)為： A、67和66 B、65和99 C、99和166 D、67和9912、實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在，這里的“鈣”是指： A、原子 B、分子 C、元素 D、離子13、高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型的高效水處理劑，（已知K為+1價(jià)，O為-2價(jià)），則K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為： A、-4 B、+2 C、+4 D、+614、以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是： A、硫在空氣中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體15、莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5）是制取抗“甲型H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料，下列有關(guān)莽草酸的說法不正確的是： A、莽草酸屬于化合物 B、莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：10：5 C、莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 D、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有22個(gè)原子二、非選擇題：（每空1分共40分）16、請(qǐng)用化學(xué)用語表示： 5個(gè)鉀原子________4個(gè)銨根離子_______氦氣_______ 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)__________17、物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，將水（H2O）、氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）四種物質(zhì)中的三種包括在一種標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。 ⑴標(biāo)準(zhǔn)一：__________________；包括的物質(zhì)___________________________⑵標(biāo)準(zhǔn)二：__________________；包括的物質(zhì)___________________________18、下圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，

請(qǐng)回答⑴氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，鈣元素的原子序數(shù)為_____________。⑵圖D中x=________。⑶A、B、C、D中屬于金屬元素的粒子是__________(填字母)。⑷A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中___________（填字母）粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。⑸B粒子的符號(hào)為________，元素B位于第________周期。⑹B、C形成的化合物化學(xué)式為___________。19、用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法，實(shí)驗(yàn)過程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記； 第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊； 第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集體瓶中，進(jìn)入集體瓶中水的體積約為集氣瓶原空氣總體積的1/5。 請(qǐng)回答下列問題： ⑴上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥衉_____________________________的化學(xué)性質(zhì)。⑵實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________________(寫一條)。⑶某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________________________________________________⑷寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:________________________________________________⑸上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷能否用木炭或硫代替_____(填“能”或“否”)，原因是___________。20、“水是生命之源”，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：

⑴2011年3月11日，日本發(fā)生級(jí)大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難。①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________________________。②我國(guó)政府向日本提供了人道主義援助，援助的物資包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示。步驟①和我國(guó)援助的防護(hù)口罩對(duì)應(yīng)的作用是_________，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是____________________________。⑵右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，電解水的過程，除生成物質(zhì)外，還是一個(gè)將____能轉(zhuǎn)化為______能的過程。若實(shí)際觀察到的正負(fù)兩極氣體體積比小于1：2，可能原因有_______________________（答一條）。⑶理論上電解18克水可得到_________克氧氣。21、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用是分不開的。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

⑴寫出指定儀器的名稱：①___________②______________⑵實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，生成氧氣的文字表達(dá)式：___________________________，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序?yàn)橄萠_______________________，后___________________。⑶能用于收集氧氣的正確裝置是_______(填字母)⑷實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________