小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)

第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)負(fù)六年級(jí)數(shù)學(xué)教授教化工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，謹(jǐn)小慎微，使教授教化工作有籌劃，有組織，有步調(diào)地開展。為使往后的工作取得更年夜的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教授教化工作作出總結(jié)：一、指導(dǎo)思想教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于轉(zhuǎn)變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，在教室中推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，力爭(zhēng)體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與年夜自然及人類社會(huì)的密切接洽;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)懂得數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方法去不雅察，剖析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于立異的科學(xué)精力;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步成長(zhǎng)所必須的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和需要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)湔n不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教授教化辦法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教授教化跋文。三、注重教室教授教化的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)配合成長(zhǎng)，增強(qiáng)上課技能，提高教授教化質(zhì)量。在教室上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口著手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把教室教授教化作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值不雅等方面都能夠充分成長(zhǎng)作為教授教化革新的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教授教化算作是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，配合成長(zhǎng)的歷程。提倡自主性學(xué)生是教授教化運(yùn)動(dòng)的主體，教師成為教授教化運(yùn)動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與介入者。這一不雅念切實(shí)其實(shí)立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)明，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的歷程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。四、立異評(píng)價(jià)鼓勵(lì)增進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教授教化的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既存眷學(xué)生知識(shí)與技能的懂得和掌握，更存眷他們情感與態(tài)度的形成和成長(zhǎng);既存眷學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果，更存眷他們?cè)趯W(xué)習(xí)歷程中的變更和成長(zhǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)（二）首先教授教化方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和懂得下，我們級(jí)部的教授教化工作獲得順利開展，然則，我仔細(xì)思考以后照樣獲得一個(gè)結(jié)論：教授教化方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回首發(fā)明：教授教化方面的工作都沒(méi)有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：1.新課改的推進(jìn)。在新課改推行歷程中，讓一部分先生介入其中，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基本。因?yàn)橄缕诓豢瞬患坝嗁Y料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以先生自己編寫，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們方面做得不敷的是：沒(méi)有讓所有的先生都介入其中，有的先生對(duì)新課改還沒(méi)有感到。2.任務(wù)部署的進(jìn)行。有關(guān)教授教化方面的老例工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室部署得任務(wù)都能夠?qū)崟r(shí)告訴給位組長(zhǎng)和先生，我們的執(zhí)行力還算行，工作中照樣對(duì)照注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個(gè)別先生沒(méi)有真正做到。如：有的先生晚自習(xí)到辦公室，沒(méi)有在班上死守自己的崗?fù)?有的先生在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)崗?fù)?英語(yǔ)學(xué)科的外教課，有的英語(yǔ)先生沒(méi)有按規(guī)定在外教教室隨堂聽課。3.對(duì)備課組運(yùn)動(dòng)的明確要求，然則緊盯不敷，下期將對(duì)這塊工作增強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課運(yùn)動(dòng)歷程中認(rèn)真演習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓列位先生了解課程設(shè)置的重難點(diǎn)，測(cè)驗(yàn)偏向等。4.課改研究課的支配，都能夠正常開展，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)有按時(shí)、實(shí)時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不敷規(guī)范。往后改進(jìn)。5.青年教師的周總結(jié)和籌劃，青年教師的撰文，有要求然則沒(méi)有做好?？偨Y(jié)和籌劃在13周之后根本就沒(méi)有再交，這是我們兩個(gè)沒(méi)有緊盯的成果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。6.要求列位先生準(zhǔn)時(shí)、定人、定所在聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做年夜欠好。7.教授教化結(jié)對(duì)工作。在開學(xué)的時(shí)候，我們召開了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，不過(guò)我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒(méi)有落到實(shí)處。最后談一點(diǎn)小我的教授教化方面的問(wèn)題。因?yàn)楣ぷ髁枯^年夜，和學(xué)生的交換溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不敷，我感激蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的贊助，級(jí)部給位先生給我小我的贊助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極年夜的支持。往后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)年夜家對(duì)我的關(guān)切。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職總結(jié)（三）一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一小我的勝利與否，不在于他的年齡年夜小，而在于他的意志力、閱歷和心智．回首我的____，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話，自己真的是感同身受．總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著沖動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的眷注，同事間的合作，師生間的靈犀，讓我認(rèn)為了生活的意義，認(rèn)為了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中保持下去的來(lái)由和信念。我沖動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。轉(zhuǎn)眼間，一年曩昔了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教授教化中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積聚最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：增強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立品之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)事理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有高貴師德的人。我始終保持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)年夜寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的楷模，同時(shí)也是使自己陶冶情操，增強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了年夜量的書籍，賡續(xù)提高自己水平。往后我將連續(xù)增強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更年夜的提高。二、教授教化方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教授教化的工作任務(wù)是艱苦的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教授教化質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教授教化天數(shù)的增加，我越來(lái)越認(rèn)為我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙盼望的眼睛，每次上課我都認(rèn)為自己責(zé)任之重年夜。為了盡快充足自己，使自己教授教化水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教授教化理論和教授教化知識(shí)上。我不只自己訂閱了三四種教授教化雜志進(jìn)行教授教化參考，并且還借閱年夜量有關(guān)教授教化理論和教授教化辦法的書籍，對(duì)于里面各類教授教化理論和教授教化辦法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教授教化實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教授教化實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和成長(zhǎng)這種理論。其次是從教授教化經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教授教化經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處置懲罰。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些名貴的教授教化經(jīng)驗(yàn)。我小我應(yīng)付和處置懲罰教室林林總總問(wèn)題的能力年夜年夜增強(qiáng)。最后我做到不恥下問(wèn)教授教化互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是先生的教師。由于學(xué)生接收新知識(shí)快，接收信息多，因此我從和他們的交換中亦能富厚我的教授教化知識(shí)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最年夜所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教授教化。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基本知識(shí)，使自己能夠?qū)φ兆匀绲倪M(jìn)行教授教化；另一方面，連續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有富厚教授教化經(jīng)驗(yàn)的先生學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的支配和技能。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教授教化理論，耐勞鉆研教授教化，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己認(rèn)為在教授教化方面有了較年夜的提高。在本年的數(shù)學(xué)根本功比賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為姜堰市教壇新秀。學(xué)生的造詣也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次測(cè)驗(yàn)傍邊都取的了較好的造詣，所指點(diǎn)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分手獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。三、考勤規(guī)律方面____年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。____小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)____小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)____數(shù)學(xué)教師總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的