五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷

學(xué)校____________班別____________姓名___________座號(hào)____________201學(xué)校____________班別____________姓名___________座號(hào)____________（答卷時(shí)間：100分鐘）親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期快過(guò)完了，你想檢驗(yàn)和展示自己這段時(shí)間的語(yǔ)文收獲嗎？請(qǐng)仔細(xì)做好下面每一道題，祝你成功！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（45分）一、我讀得準(zhǔn)確又迅速，寫得整齊又漂亮。（10分）Zhānyǎnɡxiányíbàofācíxiángyánlì（）（）（）(）()Chònggāojuànliànjūshùpíbèidànshēng(）（）（）()()

二、火眼金睛辨錯(cuò)字。（先用“—”畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確字的寫在括號(hào)里。）（8分）星羅旗布（）夜已繼日（）再接再勵(lì)（）漚心瀝血（）永往直前（）一如繼往（）絡(luò)繹不決（）舍身取義（）

三、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是……而是……

盡管……還是……

如果……就……

即使……仍然……

只有……才……

只要……就……

1、（

）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（

）想出了許多制服它的辦法。

2、（

）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（

）只剩下12分貝了。

3、它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（

）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（

）到地上來(lái)。

4、“夾絲玻璃”（

）被打碎了，碎片（

）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（）魚(yú)類，（）哺乳動(dòng)物。

四、我能按要求寫句子。（5分）1、今天我必須去學(xué)校。（改為雙重否定句）

2、假如大氣中沒(méi)有灰塵，熱烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。（修改病句）

3、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音（縮句）

4、李小娜對(duì)張強(qiáng)說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了?！保ㄞD(zhuǎn)述）

5、難道我能這么做嗎？（改成陳述句）

五、我知道先要比一比，才能把近義詞準(zhǔn)確地送回家。（4分）疼愛(ài) 熱愛(ài)1、盡管他們身在海外，但他們都非常（）自己的祖國(guó)。2、（）她的奶奶永遠(yuǎn)地離她而去了。 鋒利 銳利1、農(nóng)忙時(shí)，他總是拿著（）的鐮刀幫媽媽收割水稻。2、小偷雖然很謹(jǐn)慎，但還是逃不過(guò)警察（）的眼睛。六、動(dòng)腦筋，把下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（5分）兄弟敦和睦，。，白首方悔讀書(shū)遲。3、，自滿十事九空。4、滴水能把石穿透，。5、待到山花爛漫時(shí)，。七、按要求填空“√”。（5分）1、“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”出自宋代詩(shī)人（）的《浣溪沙》。2、“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友?！辈捎玫男揶o手法是（）

3、《落花生》一課采用（）的寫作手法。

4、（）年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。5、《竊讀記》一文的作者是（）。八、默讀《泊船瓜洲》，完成練習(xí)。（3分）泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?1、《泊船瓜洲》的作者是（

）代詩(shī)人（

）。2、作者的家鄉(xiāng)在（

），全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（）的感情。3、“京口瓜洲一水間”中“間”讀作（）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”的意思是（

）。九、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（2分）謝天謝地驚天動(dòng)地昏天黑地花天酒地有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四天四地”。送行的隊(duì)伍來(lái)到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我做官幾年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在厚愛(ài)。我想知道‘四天四地’是什么意思?！庇腥嘶卮穑骸疤珷斏先窝剑ǎ惶珷斣谌窝剑ǎ?；太爺辦事呀（）；如今離任呀——”眾人齊聲高呼：“（）！”然后一哄而散?？h官呆若木雞。學(xué)校____________班別____________姓名___________座號(hào)____學(xué)校____________班別____________姓名___________座號(hào)____________一、細(xì)讀課文片斷，回答問(wèn)題。（11分）①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有（）的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有（），還有（）。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的（），下至唐、宋、元、明、清歷代的（）和各種（）。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的（）、（）。1、“藏”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），除部首外有（）筆，在文中，它應(yīng)該取讀音（）。（2分）2、在括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。（4分）3、園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，最具代表性的有（2分)4、用“————”劃出選段①②之間的過(guò)渡句。（2分）5、你喜歡圓明園嗎？為什么？（1分）二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）第

一

次馬路旁的行（háng

xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人——小男孩，想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量。小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方?！斑€小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)：“做大人的要幫他一把?！倍⒆拥膵寢尣](méi)伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)（裂開(kāi)、綻開(kāi)）了笑容。“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō)：“一開(kāi)頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”

1、劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。（2分）

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

失敗（

）

后退（

）

消耗（

）

容易（

）

3、概括寫出下面三種人的態(tài)度：（不能重復(fù)）（2分）

（1）老奶奶的態(tài)度：__________________（2）媽媽的態(tài)度：___________________

4、“這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地”中“第一個(gè)高地”具體指什么？（2分）

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5、你贊同文中媽媽的做法嗎？為什么？（2分）

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第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用（30分）十三、寫作。（30分）

你上小學(xué)以來(lái)，與同學(xué)間、老師