美術(shù)教師個(gè)人成長計(jì)劃范本

—美術(shù)教師個(gè)人成長計(jì)劃范本作為美術(shù)老師，要在充足熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。下面是學(xué)習(xí)啦整理的美術(shù)老師個(gè)人成長方案范本，希望對大家有所幫忙!美術(shù)老師個(gè)人成長方案范本（一）一、指導(dǎo)思想老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值完成的過程，是老師在充足熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。老師在充足熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次進(jìn)展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)進(jìn)展，完成老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際動(dòng)身特制定老師五年進(jìn)展規(guī)劃。二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)1、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用活潑的卡通形象，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，將德育浸透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中熟悉人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和主動(dòng)向上的生活看法。2、提高自己的課堂教學(xué)水平，仔細(xì)鉆研教材，充足理解新課標(biāo)的要求，強(qiáng)化實(shí)踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好貫穿于一直，提高同學(xué)的審美力量，培育同學(xué)愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感，激發(fā)同學(xué)熟悉社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愛好，培育和提高同學(xué)的各方面力量。3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多賞識(shí)名師作品，強(qiáng)化自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平。三、五年成長方案1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做終身學(xué)習(xí)者。2、順應(yīng)教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和把握美術(shù)教學(xué)大綱，熟識(shí)教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。3、留意自身理論水平和專業(yè)根底學(xué)問的提高，主動(dòng)參與教科研工作，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文。4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。四、進(jìn)展途徑：1、在培訓(xùn)中成長。在推動(dòng)課程改革的過程中，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的時(shí)機(jī)，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷汲取別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。特別是仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用，關(guān)注他們的鼓勵(lì)性評語。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，常常反思自己的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去完成目標(biāo)。2、在學(xué)習(xí)中成長。讀書是完成老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)老師制造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。3、在反思中成長。沒有反思就不會(huì)有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，按時(shí)登記自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。常常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的特長，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學(xué)行為模擬、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)特長和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、在實(shí)踐中成長。主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，充足利用學(xué)校提供的時(shí)機(jī)上好公開課，給自己展現(xiàn)的舞臺(tái)，為教學(xué)研討提供載體。5、在總結(jié)中成長。爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事。五、進(jìn)展措施及策略1、更新觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。老師的觀念確定著老師的行動(dòng)方向。作為新形勢下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)老師，要努力提高自己的教學(xué)力量，從以老師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)為中心，從學(xué)問的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷暮糜殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。2、把握課堂教學(xué)，提高組織力量。課堂是老師發(fā)揮本事、展現(xiàn)才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。依據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：1、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖，從美術(shù)學(xué)問、根本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注意美的熏陶，多方面培育同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。3、主動(dòng)參與培訓(xùn)，把握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給同學(xué)一些音樂的養(yǎng)分。4、注意教學(xué)研討，對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找缺乏，彌補(bǔ)缺陷。美術(shù)老師個(gè)人成長方案范本（二）新的一學(xué)期又開頭了，作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我在新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期年，凡事預(yù)則立，每每新學(xué)期總是要對自己的工作進(jìn)行一番經(jīng)驗(yàn)、得失總結(jié)。本學(xué)期初，為了強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自身的教學(xué)水平，本著“在借鑒經(jīng)驗(yàn)中成長，在探究求新中提高，在進(jìn)展前進(jìn)中完善”的學(xué)習(xí)方針，堅(jiān)持以校本學(xué)習(xí)和校本教研于一體，以探究為前提，以進(jìn)展為目標(biāo)，以求學(xué)為導(dǎo)向，更好的促進(jìn)教育教學(xué)的開展，特制定個(gè)人成長方案。一、新時(shí)期的老師應(yīng)當(dāng)是：具備崇高的師德、廣博的學(xué)問、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育也不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種綜合的文化學(xué)習(xí)，它不同于專業(yè)的美術(shù)教育，它要為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)效勞：以同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為本，重視培育進(jìn)展同學(xué)的審美力量，感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展和全面進(jìn)展。通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，最終使同學(xué)學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何做人，并終身受益。二、常規(guī)教學(xué)自身素養(yǎng)方面：1、學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容、方法、理論，通過多種媒介把握美術(shù)學(xué)術(shù)信息，不斷更新學(xué)問。實(shí)踐、拓展、研討美術(shù)教學(xué)專業(yè)技能，建立鮮亮的教學(xué)風(fēng)格。2、指導(dǎo)同學(xué)參與省、市美術(shù)專業(yè)競賽、展覽，組織同學(xué)參與校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。3、主動(dòng)參與教學(xué)研討、學(xué)術(shù)研討、老師進(jìn)修活動(dòng)4、每學(xué)期專業(yè)老師間相互觀摩、溝通不少于16課時(shí)5、仔細(xì)備課，做到重難點(diǎn)突出，簡明條理，課后分析反思。6、充實(shí)課堂容納量，充足利用好教學(xué)時(shí)間.，強(qiáng)化自身建設(shè)，從目前教育進(jìn)展的要求動(dòng)身，仔細(xì)開展政治、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高師表形象。三、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：1、相互聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。2、同課異構(gòu)的形式，相互取經(jīng)，加快促進(jìn)。3、仔細(xì)向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，做好具體的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù)。4、針對先進(jìn)老師找出自己缺乏的地方，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決。5、課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高學(xué)問水平，特別的要向先進(jìn)老師取經(jīng)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，形成自己的特色。6、多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，按時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。四、力量的錘煉和提升：1、多反思進(jìn)行師德自查，反省自己的教學(xué)行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。在教學(xué)過程中，做到三反思：即課前反思，教學(xué)中反思，課后反思。2、勇于實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)科研學(xué)問和方法，使理論和實(shí)踐相結(jié)合，把自己的工作中的經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，以論文的形式記錄下來，爭取每學(xué)期要寫一篇20XX—3000字的論文。同時(shí)勉勵(lì)自己，即使不發(fā)表也不要?dú)怵H，為自己的教學(xué)工作沉積學(xué)問的泥沙。勇于實(shí)踐五、學(xué)校常規(guī)方面：1、嚴(yán)格遵守學(xué)校指定的各種規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、有事需請假。2、嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛他人，做到團(tuán)結(jié)全都。定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，多年的積累，使我收益非淺，我相信：努力肯定會(huì)有回報(bào)，經(jīng)過自己的努力，我也會(huì)成為一名合格的人民老師.美術(shù)老師個(gè)人成長方案范本（三）我認(rèn)為老師只有終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)展，才能超越自我，順應(yīng)教育事業(yè)的進(jìn)展，在教育事業(yè)中有所建樹，永葆青春并取得職業(yè)的幸福。因此，在這一學(xué)期我會(huì)努力突破成長高原，克服職業(yè)倦怠，完善自我，加快成長，逐步完成生命價(jià)值的最有效措施。一、課程教學(xué)的教育理念和熟悉1、培育同學(xué)根本的美術(shù)素養(yǎng)在這一學(xué)期，我會(huì)選擇根底的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，留意課程內(nèi)容的層次性，順應(yīng)不同同學(xué)素養(yǎng)的差異，努力使同學(xué)形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。2、進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力之一。應(yīng)充足發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的同學(xué)的情意和認(rèn)知特征相順應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。3、培育創(chuàng)新精神和解決問題的力量現(xiàn)代社會(huì)需要充足發(fā)揮每個(gè)人的主體性和制造性，因此，美術(shù)課程應(yīng)特別重視對同學(xué)獨(dú)特與創(chuàng)新精神的培育，實(shí)行多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得到進(jìn)展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。二、個(gè)人及同學(xué)進(jìn)展規(guī)劃實(shí)踐證明，一個(gè)人的進(jìn)展能否獲得預(yù)期的勝利，很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對自身的充足熟悉，自身處在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，這個(gè)環(huán)境給了你一個(gè)什么樣的進(jìn)展空間，教育教學(xué)改革的進(jìn)展走向是什么，自身的優(yōu)勢在那里？假如我的專業(yè)進(jìn)展上升不到理性的高度，那我的教育探究就會(huì)永遠(yuǎn)停留在感性階段。目標(biāo)：提高個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)，培育同學(xué)審美力量三、詳細(xì)實(shí)施方法和措施1、注意審美力量的培育。在教學(xué)中，應(yīng)制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比擬。多談?wù)勛约旱母惺?，努力提高審美情趣?、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育。用各種方法相互啟發(fā)，激活制造性思維，采納類比、求異想象等方法，引導(dǎo)他們制造。3、創(chuàng)設(shè)文化情境，修養(yǎng)人文精神降低美術(shù)學(xué)問和技能的難度，注意美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的審美力量、鑒賞力量、修養(yǎng)人文精神。4、確立同學(xué)的主