教師結(jié)對幫扶總結(jié)

大田六中教師對幫扶作總結(jié)指教：興

被導(dǎo)師

劉珍博本學(xué)年我承幫扶劉珍博師的工作，在作中，我們本著“認(rèn)真踏實(shí)、團(tuán)”的作態(tài)度，著共同習(xí)，一起步”的理念，堅(jiān)求真務(wù)實(shí)原則精心組織周密實(shí)結(jié)對幫扶作，以此推結(jié)對幫扶工的規(guī)范化、度化運(yùn)作一、高度重，制定工作劃和實(shí)施方結(jié)對幫扶教工程的實(shí)施利于發(fā)揮對教師示輻射作用有利于加深師關(guān)系實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)資源共。們進(jìn)一步善了幫扶方案有地引導(dǎo)和促了我倆教教學(xué)理念的新和教育教學(xué)工作有序開展。二、重視交，達(dá)到優(yōu)質(zhì)源共享在日常的教教學(xué)中，我通過一起學(xué)、互相聽、評課等形式的活動，共探討研究教學(xué)遇到的問尋找解問題的方法，斷改進(jìn)與善自身的課教學(xué)方式強(qiáng)化提課堂教學(xué)的有效性學(xué)研究，從不斷提高自的業(yè)務(wù)素。本人指導(dǎo)結(jié)幫扶對象劉博老師用新念處理舊材深入鉆研教材，備每一堂課使其投到課改的實(shí)熱潮中在課堂上大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)方法把自主習(xí)、合學(xué)習(xí)引入堂，在這堂課上分考慮每一層次的學(xué)生習(xí)需求和習(xí)能力讓

各個(gè)層次的生都得到提。本人積極參各級教研活，積挑戰(zhàn)自我勇挑重承擔(dān)各級對外公開；通過電話信息傳給他讓他早好調(diào)課準(zhǔn)備，往學(xué)習(xí)展示了簡新穎的課教學(xué)設(shè)計(jì)，湛的教學(xué)術(shù)，全新的學(xué)理念，良的教學(xué)效果使他受益淺。三、加強(qiáng)聯(lián)，建立穩(wěn)定互訪機(jī)制為切實(shí)了解評價(jià)我倆在對幫扶工作的效果共提高業(yè)務(wù)素質(zhì)我倆建立穩(wěn)定的互機(jī)制一是電話聯(lián)，解幫扶工作實(shí)施情況，確下一階段的作重點(diǎn)，互協(xié)調(diào)，證幫扶工作順利開展二是面對面流，開展教活動，主以公開課、示范課、體備課為體來提高倆教師在實(shí)教學(xué)中的用能力。三是收郵件聯(lián)系主要通過教教學(xué)資料教育理論、教學(xué)案例、學(xué)論文、題設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)題等形式流，達(dá)到資源共享，互有無。這樣建立結(jié)對幫互助互學(xué)動，從而達(dá)到共同進(jìn)步目的。四、具體措1、師德方面樹立依法執(zhí)為民服的精神。首先我們教育活動依法，我們將進(jìn)一學(xué)習(xí)、領(lǐng)會教師職業(yè)道規(guī)范》精，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常細(xì)則依法治教其次，們將進(jìn)一樹立為民務(wù)的思想我們的事的職業(yè)是務(wù)性行業(yè)，我教學(xué)要對生負(fù)責(zé)，對學(xué)的家長負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)對人民負(fù)，對祖國的

未來負(fù)責(zé)。培養(yǎng)愛崗敬，結(jié)協(xié)作的神。誰不珍愛自的崗位誰就不能干好自己工作。我們深入學(xué)生，解學(xué)生，對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)現(xiàn)代教育論和教學(xué)思日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)同時(shí)要于從舊的教思想中跳出，開新的教學(xué)思路從而提高學(xué)質(zhì)量，做新時(shí)期教改革的弄潮。是要有團(tuán)結(jié)協(xié)精神。們的教育事是一個(gè)團(tuán)隊(duì)事業(yè)，在體的教學(xué)過程們將努力造一種良的合作氛圍幫互帶，取長補(bǔ)短有經(jīng)驗(yàn)成績大家一分享有困難有題大家一解決。2、教育教學(xué)方面在日常的教教學(xué)中我們通一起學(xué)習(xí)互相聽課、課等形式的活動共同探討、究教學(xué)中到的問題，找解決問的方法，不改進(jìn)與完善身的課堂教方式，而不斷提高身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)主要從以下個(gè)方面來做（）強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹新的理念我們將通過溫《課程標(biāo)》及解讀，將論聯(lián)系到實(shí)教學(xué)工作中解放思想更新觀念，豐富知識提高能，全新的素結(jié)構(gòu)接受新輪課程改浪潮的“洗禮。確立了“切為了人的展”的教理念。樹立“以人為本育人為本”思想。樹立生主體觀發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，注學(xué)生學(xué)習(xí)趣等非智力素重視了學(xué)生獨(dú)立性，主性的培養(yǎng)發(fā)揮，使獲知識，學(xué)學(xué)習(xí)，掌握

知識和技能過程成為學(xué)生富情感完自我，會合作，會做人的過。（）強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研，提高教學(xué)量。學(xué)習(xí)方的改革是本次改的核心之在教學(xué)過程中注學(xué)生學(xué)習(xí)程和方法，凸現(xiàn)現(xiàn)、探究、究等認(rèn)識活，使學(xué)習(xí)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)題、提出問、分析問題解決問題掌握方法的過程。新程向傳統(tǒng)的學(xué)方法提出挑戰(zhàn)。師要走下高的神壇由居高臨的權(quán)威者成學(xué)生學(xué)的伙伴學(xué)生發(fā)展促進(jìn)者。我們力營造民主平等、互動合作的師關(guān)系，在與學(xué)生交往互合作交流與學(xué)生心靈撞、感交融中全學(xué)生人格，完學(xué)生個(gè)性，進(jìn)師生共同展。總之，校結(jié)對幫工作是一根本性的戰(zhàn)舉措，結(jié)對幫扶工作中為青年教師供了很好的會。在