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三力合并打造有動力的企業(yè)培訓體系身在曹"；眾人怨聲載道，培訓管理者是吃力不討好。綜觀其原因，本人認為與培訓體系的建設有很密切的關系。（是人都有惰性），ISO9000的PDCA三力培訓體系，供同行們參考與討論。培訓需求的能力。三力之一：牽引力-激勵大棒三力之二：推力-考核由于大多數(shù)公司培訓模塊與人力資源三力之三：止動力-懲處是不能做好培訓的。因此課等。以上三力按止動力、推力、牽引力依層次遞增。牽引力是"胡蘿卜"，推力是"大棒"，止動力是"擋板".只有這樣，按照PDCA無限循環(huán)，培訓體系才會日臻完善，并更上一層樓。培訓體系的基礎-預算、制度、流程"接下來，簡單談談PDCA的培訓執(zhí)行模式：Plan：培訓計劃制定培訓計劃的前提是在做好培訓需求調(diào)查、評估的基礎上。首先是三五年的長期計劃（很少有公司做這樣的計劃），再才是年度計劃（做過ISO9000的都明白做年度計劃），然后要分解成季度或者月計劃，最后落實到每一次的培訓計劃。Do：培訓實施培訓實施有四個不可或者缺的主體：講師、學員、課程（教材）、設施（包含環(huán)境）Check：培訓評估培訓結束后做好學員反應與知識的評估績效的跟蹤。這里講的評估，當然還包含對講師的評估與對培訓組織者的評估。Action：改進沒有最好，只有更好。在Do與Check轉(zhuǎn)化，這是大多數(shù)培訓管理者容易忽視的一個環(huán)".假如僅僅是口頭上要求學員回去后加于運用是沒有效果的，培訓管理者應將培訓轉(zhuǎn)化定成制度、做成表格，并加于追蹤。培訓體系是房屋的框架，是人體的骨

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