2023春季五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃范文

2023春季五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃范文_五年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃

一、大綱目的要求：

通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育

通過(guò)身體熬煉，培育學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體根本活動(dòng)力量的全面進(jìn)展。增加對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問(wèn)，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健根底學(xué)問(wèn)，樹(shù)立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量；培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身安康的社會(huì)責(zé)任感；運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生身習(xí)特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)；進(jìn)展學(xué)生共性，培育英勇堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育學(xué)生的主動(dòng)性的制造性。

二、教材簡(jiǎn)析

高年級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)工程的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底學(xué)問(wèn)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，根本運(yùn)動(dòng)嬉戲占11%，幫忙兒童熟悉事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)力量，體操占16%，培育學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動(dòng)力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動(dòng)力量，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡(jiǎn)潔方法和評(píng)價(jià)身體熬煉效果的根本方法，能把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量的進(jìn)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)參與體育活動(dòng)的積極性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育學(xué)生積極參與課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。

把握根本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳動(dòng)及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等。

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排周次

教材內(nèi)容

1

體育根本學(xué)問(wèn)

2

高抬腿,50米,100米跑

3

定時(shí)跑(3---6秒)

4

上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5

單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6

徒手操

7

跳短繩

8

側(cè)手翻，仰臥起坐

9

山羊分腿騰越

10

籃球根本技術(shù)，教學(xué)競(jìng)賽

11

武術(shù)根本技術(shù)，組合動(dòng)作

12

韻律活動(dòng)

13

嬉戲

14

復(fù)習(xí)

15

復(fù)習(xí)

16

迎接抽測(cè)

其它時(shí)間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考察

六、留意事項(xiàng)

1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

2、留意上課安全。

3、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴(yán)格。

五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培育活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，教師有目的、有規(guī)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和把握文化科學(xué)學(xué)問(wèn)和技能，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提高，使他們成為社會(huì)所需要的人。本文《五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃》由小編為您整理，僅供參考！

【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的進(jìn)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的進(jìn)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培育學(xué)生積極參與體育熬煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必需通過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要留意學(xué)生學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的變化，通過(guò)主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，把握體育運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體安康。培育學(xué)生終身體育熬煉的意識(shí)與行為。

作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，豐富學(xué)生熬煉工程，引導(dǎo)學(xué)生積極參加，開(kāi)展好“2+1”活動(dòng)，形成生氣勃勃的校園體育氣氛，讓陽(yáng)光體育普照“豐禾中心小學(xué)”。

二、主要目標(biāo)：

1、培育學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)潔動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。

2、體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)的心理感受，如：在練習(xí)400米工程活動(dòng)中體驗(yàn)疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊急，在練習(xí)小球工程活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

3、學(xué)會(huì)通過(guò)體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹(shù)立自信念。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的歡樂(lè)，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生把握技術(shù)、培育興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)規(guī)劃、單元規(guī)劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參與體育熬煉。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生力量的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無(wú)預(yù)備的課，觀看學(xué)生的心情變化，多與學(xué)生溝通，準(zhǔn)時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，準(zhǔn)時(shí)給與批判指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜愛(ài)的體育教師。

4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培育,本學(xué)期開(kāi)展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)工程，制定練習(xí)規(guī)劃（練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要到達(dá)的明標(biāo)），上交到教師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)狀況。

5、培育學(xué)生參加體育熬煉的興趣，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

6、仔細(xì)完成“學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試”工作，做到公正、公正、公開(kāi)。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析，總結(jié)成績(jī)、缺乏，以及影響因素，以便在今日的公正中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼往開(kāi)來(lái)。

7、仔細(xì)參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)展教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)展思索，想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以承受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的學(xué)問(wèn)進(jìn)展穩(wěn)固，也可以拓展學(xué)生的力量，學(xué)習(xí)他們寵愛(ài)的體育工程，同時(shí)培育了我校的體育人才，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了具體的規(guī)劃、措施，以保證課外活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取的成績(jī)，讓我校成為一顆最燦爛的明珠。

【篇二】

工作目標(biāo)

1、深化體育(與安康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)學(xué)生人人喜愛(ài)上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)安康水平。

2、強(qiáng)化科研意識(shí)，積極參與各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，完成教研專題。

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，力爭(zhēng)在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得名次。

詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，仔細(xì)上好每一堂課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視根底學(xué)問(wèn)和根本技能同時(shí)留意對(duì)學(xué)生力量的培育，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積存，定期進(jìn)展科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥當(dāng)處理。

【篇三】

一、大綱目的要求：

通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育

通過(guò)身體熬煉，培育學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體根本活動(dòng)力量的全面進(jìn)展。增加對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問(wèn)，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健根底學(xué)問(wèn)，樹(shù)立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)*，喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身安康的社會(huì)責(zé)任感;運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生身習(xí)特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng);進(jìn)展學(xué)生共性，培育英勇堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育學(xué)生的主動(dòng)性的制造性。

二、教材簡(jiǎn)析

高年級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)工程的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底學(xué)問(wèn)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，根本運(yùn)動(dòng)嬉戲占11%，幫忙兒童熟悉事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)力量，體操占16%，培育學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動(dòng)力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動(dòng)力量，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡(jiǎn)潔方法和評(píng)價(jià)身體熬煉效果的根本方法，能把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量的進(jìn)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)參與體育活動(dòng)的積極性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育學(xué)生積極參與課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。

把握根本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳動(dòng)及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等。

【篇四】

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂(lè)趣，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和安康的根底學(xué)問(wèn);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)展體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)展體育活動(dòng)，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育學(xué)生參加活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，進(jìn)展學(xué)生體育根本活動(dòng)力量。

在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動(dòng)、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過(guò)程。

教師在教學(xué)上時(shí)要注意學(xué)生個(gè)體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文

一般在新的學(xué)期我們就要做好工作規(guī)劃，怎么讓自己的教學(xué)工作規(guī)劃更加突出尼?下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文”，僅供參考，歡送大家閱讀。

五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(一)

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)展有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、全面熬煉，努力增加學(xué)生的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)根底學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生根本狀況分析

五年級(jí)有四個(gè)班，學(xué)生約200余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參與，但由于根底差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不段增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析

本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的根本活動(dòng)力量，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動(dòng)作方法，提高跑的根本力量，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)和協(xié)作力量。

跳動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步把握和改良跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，進(jìn)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，進(jìn)展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成熬煉時(shí)留意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，進(jìn)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育學(xué)生主動(dòng)、英勇、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點(diǎn)，安排肯定數(shù)量的.嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和根本活動(dòng)力量，培育學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容

1、教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全愛(ài)護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新力量”。

3、集體備課、討論課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間安排。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1、全體學(xué)生要積極參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5、教師到處以身作則，為人師表。

五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(二)

一、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生安康，增加學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1、把握根本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展馬上交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的進(jìn)展階段快要過(guò)去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期馬上到來(lái)，特殊是大肌肉群的進(jìn)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)進(jìn)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生根底學(xué)問(wèn)，(2)、運(yùn)動(dòng)技能，(3)、身體安康，(4)、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭(zhēng)論。室外授課，主要是讓學(xué)生把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)熬煉身體，到達(dá)“安康第一、安全第一“的目的。

四、主要工作

1、進(jìn)一步提高我校播送操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備。

3、培育中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步把握簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

4、使學(xué)生形成克制困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動(dòng)

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、根本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施

1、創(chuàng)設(shè)共性進(jìn)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給學(xué)生肯定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主打算難易程度、自己把握學(xué)習(xí)進(jìn)程。

3、教育學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)，喜愛(ài)祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身安康的社會(huì)責(zé)任感。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(三)

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生狀況：五年級(jí)共有學(xué)生xx人，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能狀況：高年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)跑、跳、投、跳繩、踢毽子、嬉戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有規(guī)劃地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，從小樹(shù)立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。

3、“以學(xué)生為本，安康第一“是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，學(xué)生會(huì)獲得有助于學(xué)生強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)工程和方法，有助學(xué)生身心安康的運(yùn)動(dòng)心里小學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助學(xué)生于學(xué)生與人勝利交往的各種小嬉戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助學(xué)生于學(xué)生感受勝利歡樂(lè)的體育競(jìng)賽嬉戲。

4、積極主動(dòng)地參加體育嬉戲活動(dòng)，學(xué)生將獲得更多的新學(xué)問(wèn)、發(fā)覺(jué)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，學(xué)生將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，學(xué)生將會(huì)發(fā)覺(jué)體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，學(xué)生將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。同時(shí)學(xué)生還可以不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)學(xué)生的共性，充分地展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與學(xué)生的聰慧才智，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙!

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身安康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、進(jìn)展學(xué)生共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動(dòng)性、制造性。

五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(四)

一、大綱目的要求

通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

1、全面熬煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育

通過(guò)身體熬煉，培育學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素養(yǎng)和人體根本活動(dòng)力量的全面進(jìn)展。增加對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問(wèn)，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健根底學(xué)問(wèn)，樹(shù)立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身安康的社會(huì)責(zé)任感;運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生身習(xí)特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng);進(jìn)展學(xué)生共性，培育英勇堅(jiān)韌趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育學(xué)生的主動(dòng)性的制造性。

二、教材簡(jiǎn)析

高年級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)工程的固有特點(diǎn)和增加熬煉身體的實(shí)效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底學(xué)問(wèn)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，根本運(yùn)動(dòng)嬉戲占11%，幫忙兒童熟悉事物，促進(jìn)體力和智力的進(jìn)展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高運(yùn)動(dòng)力量，體操占16%，培育學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動(dòng)力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進(jìn)展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動(dòng)力量，全面進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡(jiǎn)潔方法和評(píng)價(jià)身體熬煉效果的根本方法，能把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)的力量的進(jìn)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)參與體育活動(dòng)的積極性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育學(xué)生積極參與課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。

把握根本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳動(dòng)及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排周次教材內(nèi)容

1、體育根本學(xué)問(wèn)

2、高抬腿,50米,100米跑

3、定時(shí)跑(3---6秒)

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、籃球根本技術(shù)，教學(xué)競(jìng)賽

11、武術(shù)根本技術(shù)，組合動(dòng)作

12、韻律活動(dòng)

13、嬉戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測(cè)

其它時(shí)間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考察

六、留意事項(xiàng)

1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

2、留意上課安全。

3、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴(yán)格。

2023小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范文

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂(lè)趣，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和安康的根底學(xué)問(wèn);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)展體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)展體育活動(dòng)，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育學(xué)生參加活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，進(jìn)展學(xué)生體育根本活動(dòng)力量。

在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動(dòng)、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過(guò)程。

教師在教學(xué)上時(shí)要注意學(xué)生個(gè)體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃例文2023

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂(lè)趣，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和安康的根底學(xué)問(wèn);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)展體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)展體育活動(dòng)，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育學(xué)生參加活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，進(jìn)展學(xué)生體育根本活動(dòng)力量。

在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動(dòng)、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過(guò)程。

教師在教學(xué)上時(shí)要注意學(xué)生個(gè)體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作規(guī)劃范例2023

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)力量較平均，五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂(lè)趣，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和安康的根底學(xué)問(wèn);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)展體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)展體育活動(dòng)，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育學(xué)生參加活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選