北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《10過(guò)年①元日》課教學(xué)設(shè)計(jì)24

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔《元日》教課方案

一、教材剖析：

《元日》是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)對(duì)春節(jié)放爆竹、

喝屠蘇酒、貼春聯(lián)等傳統(tǒng)民俗習(xí)慣的描述，表達(dá)了辭舊迎新

的愉悅心情。

二、教課目的：

知識(shí)與技術(shù)：

1.會(huì)認(rèn)“屠、蘇”等7個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“舊符”等12個(gè)

字。過(guò)程與方法：

有感情地朗誦古詩(shī)，背誦古詩(shī)，默寫(xiě)古詩(shī)。

在教課中指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、研究學(xué)習(xí)，學(xué)生自由表達(dá)，充分展現(xiàn)自己的個(gè)性。

感情、態(tài)度、價(jià)值觀：

培育學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，感覺(jué)作者的心情，認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗習(xí)慣。

三、課時(shí)目標(biāo)：

1.會(huì)認(rèn)“屠、蘇”等2個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“舊符”等2個(gè)字。

正確、流暢、有感情的朗誦課文，背誦課文。

理解“屠蘇”“曈曈日”等一些冷僻字詞的意思，理解本首詩(shī)的粗心。

認(rèn)識(shí)詩(shī)句所描述的高高興興、熱喧鬧鬧的節(jié)日情形，感覺(jué)詩(shī)中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好夢(mèng)想。四、教課要點(diǎn)：

理解古詩(shī)的意思，感悟古詩(shī)表達(dá)的感情。

五、教課難點(diǎn)：

在比較賞識(shí)中認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗。

六、教課準(zhǔn)備：

制作互動(dòng)教課課件

七、教課過(guò)程：

（一）激情導(dǎo)課。

中華民族有著悠長(zhǎng)的歷史，絢爛的文化。特別是古詩(shī)更是擁有必定的影響力，那么你會(huì)背哪些古詩(shī)呢？

指名背誦。

出示課件圖片，認(rèn)真察看，圖上顯示的是什么內(nèi)容？（播放爆竹聲）。

出示新課題。

能聯(lián)合預(yù)習(xí)談?wù)剬?duì)詩(shī)題的理解嗎？

生1：“元日”就是一年的第一天。也就是正月初一，春節(jié)。（板書(shū)：正月初一，春節(jié)）

紗釋羥癉褻濺鸛餅梟騶飆蹺釩嬙懨。生2：“元”是開(kāi)始、第一的意思，

師:對(duì)！像元始、元旦、元年、紀(jì)元這些詞語(yǔ)中的“元”都表示開(kāi)始、第一的意思。

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，生默讀。

這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？誰(shuí)能聯(lián)合課前預(yù)慣用自己的話簡(jiǎn)單介紹一下詩(shī)人？

課件出示詩(shī)人簡(jiǎn)介并播放有關(guān)詩(shī)人的小看頻，加深對(duì)詩(shī)

人的理解。

再讀詩(shī)題，明顯王安石的一首描繪春節(jié)的詩(shī)，說(shuō)到春節(jié)，你會(huì)想到什么？

（1）放爆竹（指引學(xué)生知道人們大多喜愛(ài)在大年三十

夜晚12點(diǎn)放爆竹，目的是辭別舊年，迎接新的一年的到來(lái)。）

2）吃大年夜飯，喝灑慶賀（慶賀新的一年的到來(lái)，新

起點(diǎn)的開(kāi)始，預(yù)祝有一個(gè)新的、美好的將來(lái)。）C：貼春聯(lián)（表達(dá)自己美好的夢(mèng)想）

是的，每到春節(jié)我們總會(huì)感覺(jué)到這樣的歡喜場(chǎng)面。那么宋朝詩(shī)人王安石的《元日》究竟描述了什么樣的情形呢？一同來(lái)讀讀古詩(shī)。

納驃覺(jué)箋鈦鑼諜鈐礪燭棧亂貶鋼躦。（二）民主導(dǎo)學(xué)。

任務(wù)一：讀古詩(shī)，明詩(shī)意。

任務(wù)體現(xiàn)：1、自由讀讀這首詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，讀出節(jié)奏。

自主學(xué)習(xí)：自由地讀讀這首詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。展現(xiàn)溝通

讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏

1）方才同學(xué)們讀得特別認(rèn)真，誰(shuí)第一個(gè)展現(xiàn)你的朗誦？（指名讀。）2）你讀得真響亮！音真正確！誰(shuí)還想讀？

第一次讀就讀出了詩(shī)的節(jié)奏和神韻，真了不起！誰(shuí)還可以像他同樣讀？）

3）不單字音正確還讀出了詩(shī)的神韻，很賞識(shí)你！我

們像他們同樣一同讀。讀準(zhǔn)，讀響，讀出節(jié)奏。（生齊讀）這么短的時(shí)間就把古詩(shī)讀正確了，真不錯(cuò)！可是學(xué)習(xí)古

詩(shī)僅讀正確還不可以，還得?。ɡ斫庠?shī)意）

你們平常都有哪些理解詩(shī)意的好方法呢？

碰到不理解的詞語(yǔ)改怎么辦呢？

理解生詞，學(xué)習(xí)生字。

任務(wù)體現(xiàn)：2、再讀古詩(shī)，用你喜愛(ài)的方式理解要點(diǎn)字詞的意思，而后用自己的話談?wù)勗?shī)句的意思。

茲氫債專(zhuān)評(píng)臨撳鐺鋰諛繾襲鈉勵(lì)竄。自主學(xué)習(xí)：自由地讀讀這首詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。展現(xiàn)溝通：經(jīng)過(guò)自學(xué)，同學(xué)們都有了許多收獲，誰(shuí)來(lái)說(shuō)

說(shuō)你掌握了那些詞語(yǔ)的意思呢？

（1）“爆竹”是爆竹的意思師：在古代過(guò)年有這樣一個(gè)風(fēng)俗，在竹筒里裝銷(xiāo)石，而后把它放到火里燒，這時(shí)就會(huì)發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。此刻我們能夠把它理解成爆竹。

2）“除”的意思就是過(guò)去?！皻q”是年的意思，“一歲除”什么意思？（一年過(guò)去了）

侶斂譴嘵綏脫鋁違鲞撾躡潤(rùn)憲鉚馭。3）屠蘇：古代一種酒名。相傳陰歷正月初一飲屠蘇酒能夠避邪不染瘟疫。此后便將春節(jié)喝的酒統(tǒng)稱(chēng)屠蘇酒。師：誰(shuí)對(duì)喝屠蘇酒這一民俗有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？喝屠蘇酒從年少者開(kāi)始，慶賀年少者一每日長(zhǎng)大。師：“屠”此刻的意思是宰殺牲口，屠戮。

騫譏簫動(dòng)統(tǒng)鈐賜夢(mèng)颼窩愜弒訟殯歷。4）“曈曈”是太陽(yáng)剛才升起光陰亮的樣子。（你說(shuō)的真好，日字旁，跟太陽(yáng)有關(guān)）

5）桃:桃符.桃和符指的是同同樣?xùn)|西，我們能夠連

起來(lái)用——桃符。瞧！這就是桃符(出示課件：門(mén)神春聯(lián))先人以為桃木是一種神木，能夠避邪。陰歷正月初一時(shí)人們

閡鰣羥闃償興墜鯧責(zé)棗儉飴猻馀眾。用桃木板寫(xiě)上神茶、郁壘兩位神靈的名字或像這樣畫(huà)上畫(huà)，懸掛在門(mén)旁，用來(lái)壓邪。明朝此后演變?yōu)榇丝痰拇郝?lián)。都是乞求全家安全、生活幸福。

鎣鷲櫫鉤雞鴉諺釓獻(xiàn)鏃鎬樹(shù)籪騁皚。師：新桃就是：新春聯(lián)；舊符：就是舊的春聯(lián)?！靶绿覔Q舊符”就是——？

理解詩(shī)意。

課件出示《元日》有關(guān)視頻。

（1）理解：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

①“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”意思是：在陣

陣爆竹聲中送走了舊年，迎來(lái)了新年。人們暢懷痛飲屠蘇酒。

②舊的一年過(guò)去了，新的一年到達(dá)了，人們都在“噼噼

叭叭”放爆竹，舉杯痛飲屠蘇酒，人們是那么高興、快樂(lè)。

把你此刻的感覺(jué)讀出來(lái)。

（讀出送往迎來(lái)的喜慶?。ㄗx出驚喜、愉悅?。?）理解“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！?/p>

①“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”意思是千家萬(wàn)戶(hù)迎來(lái)了初升的太陽(yáng)。人們用新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。

②陽(yáng)關(guān)普照著大地，家家戶(hù)戶(hù)都換上了嶄新的大紅春聯(lián)，沉醉在暖和和的喜慶中。多么美好的情形！誰(shuí)來(lái)讀？指名讀。

（3）認(rèn)識(shí)了詩(shī)意，我想你的感覺(jué)必定不同樣了。帶著你的感覺(jué)來(lái)讀一讀。

淚紱為嚙鮑誶劉蠆駙歲應(yīng)鷯璽濼梟。指名讀。

（三）詩(shī)歌小結(jié)：

《元日》是北宋政治家同創(chuàng)作的一首。

這首詩(shī)描繪喧鬧、歡喜和的感人情形，抒

發(fā)了作者的思想感情，充滿(mǎn)高興及的

奮斗精神。

（四）興趣檢測(cè)。

詩(shī)詞及意思搭配。

古詩(shī)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（五）再