關(guān)于初二作文匯總8篇

關(guān)于初二作文匯總8篇關(guān)于初二作文匯總8篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章構(gòu)造完好，一定要防止無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是精心整理的初二作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初二作文篇1

文章的一開(kāi)場(chǎng)，我就不得不成認(rèn)，外婆已經(jīng)去世了。對(duì)于這片文章，我無(wú)法渲染氣氛，也無(wú)法設(shè)置懸念，我只有采用最直白的方式來(lái)敘說(shuō)。外婆是3月2日晚去世的，也就是我這周來(lái)學(xué)校的那個(gè)星期日的晚上?？晌易蛱臁瞧谒摹砩喜诺弥@個(gè)噩耗。我很悲哀，也很害怕。害怕在空蕩蕩的屋子里看不見(jiàn)外婆的身影；害怕躺在床上，看著天花板，眼前會(huì)浮現(xiàn)出外婆的樣子；害怕看到一切有關(guān)于外婆的事物，我就會(huì)想起外婆。那樣，我就會(huì)忍不住落淚。外婆不喜歡看到我哭，我假設(shè)哭了，外婆會(huì)擔(dān)憂的。所以，我一直都努力笑著面對(duì)外婆，我告訴自己，要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)。我想，外婆應(yīng)該是笑著死去的，生病期間說(shuō)過(guò)：“我能活到這個(gè)年紀(jì)，夠了。我祖上沒(méi)有哪個(gè)像我這樣，活到80歲的。〞可是，外婆并不太會(huì)笑，我給外婆照過(guò)幾次相，她每次笑，都是微微張開(kāi)嘴巴，露出幾顆假牙。但這并不美的笑，卻成了我心中最溫暖的記憶。

似乎到處都存在著對(duì)于外婆的記憶。在我喝酸奶時(shí)，我想起了外婆。記得有一次，我買了兩瓶酸奶到外婆家去，想讓外婆也嘗一瓶。外婆很快就喝完了，我問(wèn)：“味道好嗎？〞外婆笑笑，說(shuō)：“好喝，當(dāng)然好喝。〞我又說(shuō)：“酸奶，要漫漫喝，才能品出滋味，喝太快了不行。〞外婆輕輕“哦〞了聲，像是個(gè)做錯(cuò)事的孩子，心里悶著不快樂(lè)。我看著外婆，當(dāng)時(shí)心里就想，外婆辛勞一輩子，沒(méi)吃過(guò)幾樣好東西，過(guò)過(guò)幾天好日子。這很有可能是外婆第一次喝酸奶。我以后一定還要讓外婆喝上第二次、第三次……可是，沒(méi)有時(shí)機(jī)了，再也沒(méi)有時(shí)機(jī)了！在我讓外婆喝上第二次酸奶之前，她就已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了！

我是個(gè)粗心而又沒(méi)孝心的人，粗心到連外婆的面容都記不明晰，只有一張不清楚的輪廓。假如光陰可以倒流，就算讓我把外婆的樣子記上千遍萬(wàn)遍，我都不會(huì)覺(jué)得厭煩。

我的外婆啊，請(qǐng)永遠(yuǎn)都不要原諒這個(gè)不孝的外孫女，直到如今，她才懂得把您記錄在永久之中！

唉，或許，有的人，有的事真的要等到不在了，才會(huì)懂得珍惜！

初二作文篇2

蘇州城的冬天是較為暖和的，對(duì)于南方的孩子來(lái)說(shuō)，下雪天是少有的事。每一次的下雪的那幾天，也不過(guò)是轉(zhuǎn)眼間的事情罷了。

那日的清晨，我慵懶地從床上爬起來(lái)。這時(shí)，爸爸突然快步走進(jìn)房門。我質(zhì)問(wèn)爸爸道：你怎么門都不敲就進(jìn)來(lái)了，你不知道這樣很沒(méi)有禮貌嗎？爸爸面不改色，看著窗外那風(fēng)光，說(shuō)道：外面下雪了！什么？我驚訝了一聲。說(shuō)著，我如一道閃電般快速地漱好牙，洗好臉。看著我爸早就做好的愛(ài)心早餐，端起了碗，拿起了筷子，把雞蛋、粥、小籠包什么的，雙手快速地在桌子與碗之間來(lái)回挪動(dòng)。裝滿了以后，頭也不回地，又跑回了臥室的窗前。雪花輕輕地從一望無(wú)際的天空飄落下來(lái)，猶加鵝毛一般。有時(shí)像白羽毛；有時(shí)像梨花瓣忽散忽聚；有時(shí)像吹落的蒲公英似飄如飛；更如天宮里下凡的仙女，把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。這會(huì)兒的整個(gè)世界都是白色的，閃閃發(fā)光。連我的心，似乎也被這雪天一色浸染了。雪花落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩了上去。突然間，幾個(gè)孩子般地聲音，劃過(guò)了我的耳膜。俯身看著這些孩子們嬉皮笑臉地，我又不經(jīng)浮想聯(lián)翩。

記得，那也是一個(gè)不同而又罕見(jiàn)的下雪天吧！樓上小曄是我的大哥，我們總在小區(qū)里一起玩。雖然我們年紀(jì)當(dāng)時(shí)不大，但我們可是這個(gè)區(qū)的孩子王。什么放宮燈，瞞著父母出去玩。但腦海中最深入的還是那日雪天的場(chǎng)景：我們先一起打雪仗，她猛烈地發(fā)起攻擊，我也不甘示弱。雪球來(lái)來(lái)往往的，在空中如敵人的子彈般亂飛。我瞄準(zhǔn)了她嗖一下向她打去，她那么在我不經(jīng)意時(shí)偷襲我。我于是坐在了地下，順手左右抓了一把雪。左一下，右一下，一直持續(xù)到最后我被她打趴下。我嗚地一下大哭了起來(lái)，她撫慰我似的，在旁默默地堆起我兒時(shí)最喜歡的人物喜羊羊。堆的雖然不像，心意我卻領(lǐng)了。我的眼淚似乎也被眼前這幅場(chǎng)景施了魔法般，淚也戛然而止了。我們便也不知怎的，累得在雪人旁抱在一起睡著了。

我突然恍過(guò)神來(lái)，手中的飯也涼得差不多了。窗外卻照舊白雪飄飄，那地上的孩童似乎也如當(dāng)年的我們一樣，擁有著只屬于自己的單純的小美妙。而今我卻走么也回不去了，幾年前，小曄搬了家。搬去哪兒，竟連她的聯(lián)絡(luò)方式都沒(méi)有留下。窗外的風(fēng)景，此時(shí)也成了我童年的限定回憶吧！

初二作文篇3

書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)。____題記讓我們以書香作伴，這便是我的一個(gè)書香的閱讀之旅。春日，書香飄散。星期日時(shí)，完成了作業(yè)，便翻開(kāi)了門窗，絲絲春風(fēng)往屋子里鉆，鳥(niǎo)兒在綠柳上悅耳的鳴叫，風(fēng)輕輕帶動(dòng)著花兒的芬芳的氣息，流進(jìn)了我的鼻孔，我坐在椅子上，書桌上擺著新買的lt；lt；繁星。春水gt；gt；，捧著一杯綠茶，在柔和的陽(yáng)光下，暢游愛(ài)的海洋，溫暖注滿了全身。

書籍讓我在春日懂得了愛(ài)的溫暖。

夏天，書香彌漫。坐倚在門前的楊樹(shù)下的椅子上，看著楊樹(shù)的陰影，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地撒在我的書上，嗅著麥子的清香，這時(shí)，我最愛(ài)捧著?海底兩萬(wàn)里?或?海的女兒?，在柳楊影下，想象著，縱身躍入思想之中，躍進(jìn)想象中的海洋里，隨著奇異的水艇，去探究那海底兩萬(wàn)里，欣賞海底的寧?kù)o，祥和，與作者一起在海洋中馳騁，在海里和海邊，看著“海之女〞——小美人魚，救了英俊的王子，卻寧愿自己受傷，也要看著愛(ài)著的人快樂(lè)，真為她那顆仁慈，舍己為人的心所打動(dòng)。

書籍讓我在夏天懂得了探究與回報(bào)。

秋天，書香誘人。我最愛(ài)爬上那高大挺拔的柿子樹(shù)，看一看，嗅一嗅，那一顆顆紅透了，成熟了，誘人的果實(shí)。此刻，我喜歡讀唐詩(shī)宋詞，與作者互相交流，領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光，看著京城的繁華，秋收的喜與悲；古秋的景象等，在落葉的帷幕中，輕吟著現(xiàn)代陳濤編寫的古代詩(shī)?唐詩(shī)三百首?和范仲俺的?漁家傲。秋思?。朦朧之中，仿佛看到那“長(zhǎng)河落日〞下，將士流下兩行思鄉(xiāng)之淚，又仿佛看見(jiàn)一顆又一顆保家衛(wèi)國(guó)的炙熱之心。

書籍讓我在秋天懂得了珍惜與愛(ài)國(guó)之心。

冬天，書香悠長(zhǎng)，我喜歡在下雪天去堆著雪人；在漫漫白雪之中，踏出一串又一串的腳印來(lái)；去觸摸著這一塊“潔白的雪田，凈土，〞去感受雪精靈的清涼和純潔。這時(shí)我最愛(ài)捧著一本?鋼鐵是怎樣煉成的?或是一本?格列佛游記?，在那一份潔白，純質(zhì)之中，去感受保爾?？虏旖鸬幕鸢愕囊庵竞筒恍傅木?；學(xué)會(huì)格列佛那永遠(yuǎn)不滅的頑強(qiáng)，堅(jiān)毅，去融化這一個(gè)“冰雪之冬〞。

書籍讓我在冬天學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自信。

因書香，四季動(dòng)情；因書香，讓我完成了一步又一步的書香閱讀之旅。讓閱讀旅行增添了華美和充實(shí)。

閱讀在身邊，書香也在身邊。

讓我們把“書香的閱讀旅行〞傳遞下去吧！

初二作文篇4

獨(dú)愛(ài)于葉傾城之文筆。

這是一個(gè)何等優(yōu)異的作家，擁有著一顆赤子之心。在她筆下，每一個(gè)文字都仿佛就是一個(gè)生命。每一個(gè)優(yōu)美流暢的句子，甚至是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，都流露出淡淡的喜悅或是淺淺的憂傷，樸素的文筆表達(dá)出來(lái)的卻是華麗而唯美的情感。段與段之間，隔而不隔，界而不界，即使自然卻有著別具匠心的雕鏤琢刻。我曾深深被葉傾城的赤子之文所打動(dòng)。還記得她曾譜寫過(guò)的一那么隨筆——?世界是甜的?。時(shí)而稚嫩，時(shí)而華麗，時(shí)而樸素的文字結(jié)合成一個(gè)“嬰兒藍(lán)，寶貝粉紅，是非清楚簡(jiǎn)潔的世界〞，在她筆下，這個(gè)世界如糖果般甜蜜美妙，如泡泡般絢麗斑斕，亦如天空般純潔透澈，訴說(shuō)著女孩子與男孩子們無(wú)憂無(wú)慮的童年，卻隱約透漏出一個(gè)成年女子淺淺的憂傷，時(shí)而深邃的句子有著一個(gè)又一個(gè)對(duì)成長(zhǎng)的無(wú)奈。

她深愛(ài)著紅頭發(fā)的安妮與對(duì)“快樂(lè)游戲〞此樂(lè)不疲的波莉安娜。她對(duì)女孩的評(píng)價(jià)亦純粹如天使的翅膀。她理解著每一個(gè)女孩子的心思，理解成長(zhǎng)的疼痛且沒(méi)有創(chuàng)造力，亦理解那些我們至愛(ài)。也至愛(ài)我們的人，好似總也不能溝通。

成長(zhǎng)，微笑中帶著些許的蒼涼。

獨(dú)愛(ài)，摯愛(ài)……

初二作文篇5

我愿是一支蠟燭，被人點(diǎn)亮，每當(dāng)夜幕降臨，便放出光芒，照亮房間，使人們走路不會(huì)跌倒，使孩子們安心地做作業(yè)。雖然累得汗流浹背，生命也很短暫，但我很快樂(lè)，因?yàn)榭梢詾槿祟惐M一點(diǎn)力。

我愿是一座橋，搭在小河的兩岸，來(lái)來(lái)往往的車輛從我身上經(jīng)過(guò)，小河在我身下流淌。我溝通了兩岸，便利了交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。雖然車輛來(lái)時(shí)會(huì)軋得我喘不過(guò)氣來(lái)，但看到人們愉快的樣子，我也就心滿意足了。

我愿是一片云，在天空飄浮。雖然是一個(gè)四海為家的浪子，但我很逍遙。每天，風(fēng)哥哥都會(huì)輕柔地吹著我，讓我可以遨游世界。我游覽了許多名勝古跡，看過(guò)了世間的喜怒哀樂(lè)……

蠟燭、橋、云，它們都是微缺乏道的，但它們把所有的力量都獻(xiàn)給了人類。我也要像它們一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)，無(wú)論多么渺小……

初二作文篇6

“對(duì)于寫作，選材固然重要，構(gòu)造和寫作也是不容無(wú)視的……〞在一堂上，她是這樣教導(dǎo)我的。

她——我的新語(yǔ)文。

她中等身材，40歲模樣。烏黑的，白皙的臉龐上架著一副紅框眼鏡。從那精巧眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和藹。身上的雖然不甚華麗，但總是那么得體。

面對(duì)這位新語(yǔ)文教師，我并沒(méi)有表現(xiàn)出太多的新奇與興奮。因?yàn)槲抑溃簩?duì)于語(yǔ)文，我是一個(gè)不開(kāi)竅的笨。可是在開(kāi)學(xué)不久的一堂課上，她讓我重新對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃重的興趣。

還記得那是秋日一個(gè)和藹的午后，懶洋洋地透過(guò)窗戶射到教室里。我倚靠在墻角漫不經(jīng)心地聽(tīng)著教師念著上交的作文成績(jī)。每讀到一篇，她總會(huì)抬起頭，沖那個(gè)微微一笑，像是在鼓勵(lì)他們，又像是在催促他們。那笑淺淺的，像是窗外迷人的紅楓葉。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品味著，突然只聽(tīng)教師話語(yǔ)一止，宣布：“這篇習(xí)作，班里最高分是這位同學(xué)的?我愛(ài)追風(fēng)的?……〞這不正是我的作文嗎？教師一邊說(shuō)，一邊示意我走上講臺(tái)。頓時(shí)，我怔住了，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的目光也投向了我，我望著教師那鼓勵(lì)的眼神，聽(tīng)著同學(xué)那熱烈的，不由得有些不知所措。我用略帶緊張的語(yǔ)氣磕磕絆絆地讀著作文……這節(jié)課，仿佛讓我無(wú)意間闖進(jìn)了一片神秘的語(yǔ)文花園，我懵懂地張望，突然間驚訝于它的。我被她的言行所感染，被她的真摯所所吸引，被她的知識(shí)淵博所折服。

要知道，從前的我最頭疼的事莫過(guò)于寫作文了。眼巴巴地望著作文題，橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬著筆頭。一看到作文大腦就一片空白，有時(shí)連個(gè)題目就得想半天。作文該怎么寫，怎樣組織材料？每次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)最不能忍睹的便是作文成績(jī)……

回到座位后，望著手中這一字一句被教師用紅筆認(rèn)真修改后的作文稿，傾聽(tīng)著教師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)“只有擅長(zhǎng)觀察，感受生活，才能寫出精彩的。〞頃刻間，我學(xué)習(xí)到了很多，明白了很多。我發(fā)覺(jué)自己也可以寫出好文章。從那一刻開(kāi)場(chǎng)，我漸漸地喜歡上了寫作，喜歡上了這位新教師。

又是一個(gè)陽(yáng)光和藹的午后。我靜靜地坐在桌前細(xì)細(xì)揣摩著寫作中的問(wèn)題，視線深深地陷入窗邊的那片片楓葉上……我猶豫了好久，還是下定決心帶著問(wèn)題去請(qǐng)教您。坐在您的身邊總有一股暖意涌上心頭，您照舊用那親切的話語(yǔ)伴著淺淺的笑容給我講解：您給我講如何開(kāi)篇，哪一處需要細(xì)致地描寫，怎樣結(jié)尾……您不厭其煩地講解讓我獲取了知識(shí)。您的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我喜歡上作文，更讓我喜歡上您——我的教師。課余，您同我們交談，讓我們多，多讀些教師書籍，豐富寫作素材?！耙雽懞米魑木鸵谟诜e累，多練筆，把寫好的文章拿給我看看，我?guī)湍阈薷囊幌隆（曃矣涀×四慕虒?dǎo)。準(zhǔn)備了一本漂亮的筆記本，我堅(jiān)持每周寫一篇隨筆。每一篇作文，您都為我精心修改，厚厚的作文本上記載著您辛勤的汗水。因?yàn)槟屛业膶懽鞒潭冗M(jìn)步了；因?yàn)槟业淖魑牡禽d在半島報(bào)上；因?yàn)槟屛耀@得了成功的信心。……

秋風(fēng)搖曳的九月，我已滿載而歸。踏著火紅的楓葉，我已準(zhǔn)備好感恩的行囊，去感謝我的教師！

初二作文篇7

眼前的我又得到了些什么呢?

天空仍然是天空，藍(lán)得純潔而透明，低飛的燕掠過(guò)蒼茫的海，不能如此擁有。

暗藍(lán)色的海舔著岸邊的礁石的腳趾，一切都是那么隨和。

礁石上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地佇立著一個(gè)人影，模糊卻明晰地站在那兒。

人影回想起自己的`過(guò)去與將來(lái)：我不曾擁有，但我曾逝去。

他被冷落了，遺棄在另一個(gè)寂寥的世界中。

他知道，生命是無(wú)法挽留的，卻也需要珍惜。

隔著海望去，星星點(diǎn)點(diǎn)分布著些人家，他的眼前又浮現(xiàn)出家人焦灼的眼神，父親斑白的稀發(fā)，母親粗糙的裂著口子的手。

多少企盼，多少懷想，他眼前裊裊升騰起一股煙霧，濕濕的，溫存的液體。

他緩緩地閉上眼，他的腳又往前進(jìn)了一步，碎石唰唰地跌落，濺起銀白色的浪花。

他想邂逅，但父母執(zhí)意的眼神讓他心痛。宏大的壓力壓在他瘦小的肩上，緊緊地嵌進(jìn)他的心，壓榨他的全身，他相信，假如在天堂，便會(huì)卸去一切痛苦，在一個(gè)沒(méi)有喧囂的地方凈化心靈，過(guò)濾塵染。

他的腳又努力向前邁了一步，海浪卷起白色的浮沫沖濕了他的腳。

他猛然想起了昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了自己從前的自信，雖然已不再擁有，但他的座右銘是：“珍惜自己所擁有的。〞

曾然事實(shí)令他沮喪，重點(diǎn)大學(xué)的門已向他緊閉，然而他還擁有青春和力量，還擁有一顆熾熱的心。

野風(fēng)吹得溫順了點(diǎn)，他后退了一步，睜開(kāi)眼，世界仍然是世界，仍然是充滿陽(yáng)光，他付出了很多，仍然會(huì)得到很多。

天邊已泛起魚肚白，晨光懶懶地照耀著藍(lán)色的大海。

他往后又退了一點(diǎn)，小村落更顯現(xiàn)出美麗的一面。

他是農(nóng)村出生，但卻很刻苦，父母為他煞費(fèi)心血，考大學(xué)又算得了什么呢!

白亮的曙光已照遍山野，他這才想起母親已在做早飯了。

他開(kāi)場(chǎng)飛奔，覺(jué)得自己做得可笑，一戶農(nóng)家門前，一個(gè)老年婦女手端著一碗飯，佇立在門口，焦灼的目光望著遠(yuǎn)方……

他到了家門口，才覺(jué)得飯已涼了，但他擁有了一種東西，世間最神圣的東西——珍惜。

初二作文篇8

冬季的尾巴，春天的初芽。氣候不再嚴(yán)寒，風(fēng)不再凜冽，屬于春季的那輪太陽(yáng)漸漸爬上了云端，陽(yáng)光穿過(guò)片片浮云，朦朦朧朧地灑在地面上，灑在人們的心上，溫暖的，暖暖的。

“哇！這花真好看！〞姐姐舉著相機(jī)，蹲在一叢鮮艷的花邊上，由衷贊嘆著。我站在一旁，時(shí)不時(shí)地喘息著，背上爬滿了灼熱的汗珠。爬了這么久的山，我早已興致缺缺，而姐姐仍是興致高昂，路邊的一叢花、一棵樹(shù)，每每看到，她都仿假設(shè)看見(jiàn)新生物，驚嘆一番。

我自顧自地想，這可能就是“享受生活〞的模樣吧！但于我而言，這種“享受〞是不存在的。我是體質(zhì)偏弱的那種人，跑步跑在隊(duì)伍的末尾，跳遠(yuǎn)連1。3米都不到，一年下來(lái)，家里生病次數(shù)最多的必然是我。因此，我也“理所應(yīng)當(dāng)〞地認(rèn)為自己“不擅運(yùn)動(dòng)〞，也就不必多運(yùn)動(dòng)了。

明明是冬末春初至的日子，我