教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容（實(shí)用7篇）

第頁(yè)共頁(yè)老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇一)在老師節(jié)即將降臨之際，我校開展以下系列活動(dòng)，慶賀老師自己的節(jié)日，通過師生互動(dòng)，營(yíng)造一種尊師助教的氣氛。詳細(xì)活動(dòng)安排如下：一、宣傳櫥窗“夕陽(yáng)紅”為主題宣傳在職老老師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績(jī)，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱辛奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青老師。宣傳標(biāo)語(yǔ)：三幅。初二級(jí)、初三級(jí)出一期宣傳畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào)。二、XX月XX日早，舉行一次特殊的老師節(jié)升旗儀式。內(nèi)容包括：各班代表在校門口迎接老師入校，給老師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花。負(fù)責(zé)人：各級(jí)主任全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國(guó)旗;高一新生詩(shī)歌朗讀;表彰骨干老師等。三、“老師、您辛苦了”征文比賽每一級(jí)在月日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于字，詩(shī)歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。四、老老師座談會(huì)XX月XX日在小會(huì)議室舉行老老師座談會(huì)。五、詩(shī)歌朗讀每級(jí)出兩名老師，比賽時(shí)間XX月XX日晚：，地點(diǎn)階梯教室。負(fù)責(zé)人：六、新老師拜師會(huì)XX月XX日：分在階梯教室舉行新老師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：七、退休老師座談會(huì)XX月XX日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)辦公室八、老師卡拉ok比賽月日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每級(jí)上報(bào)三名選手，教勤兩名。負(fù)責(zé)人：九、老師舞會(huì)XX月XX日晚XX點(diǎn)XX分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇二)活動(dòng)目的：1、理解喜歡自己的老師。2、能比擬清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其別人提問?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)反響老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。活動(dòng)過程：1、看看有關(guān)老師的圖片資料：〔1〕幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：你們想知道老師的機(jī)密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我?！?〕幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。2、問問有關(guān)老師的趣事：〔1〕老師引疑：看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我?！?〕幼兒提問，老師答復(fù)。3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn)：〔1〕老師啟發(fā)引導(dǎo)：你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？〔2〕幼兒發(fā)表自己的想法，老師記錄幼兒的意見和建議?！?〕老師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見和建議表示感謝。老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇三)一、活動(dòng)思想：今年9月10日是我國(guó)第31個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建立，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)內(nèi)容：金秋9月，老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國(guó)第27個(gè)老師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)將來，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶賀這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)降臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)老師的國(guó)旗下講話。2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。3、以老師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)快樂的話。6、給老師寫一段表露感謝之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶賀老師節(jié)的____、短信或者感謝信。7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝老師的話。8、以班級(jí)為單位，進(jìn)展為期一周的紅領(lǐng)巾播送站播放播送，題目：“老師，我的愛對(duì)你說……”。四、活動(dòng)要求：1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)展全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。2、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。捕捉身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、保護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完好的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文〔可以是書信、詩(shī)歌等〕或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)展展覽。各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇四)在第x個(gè)老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)展尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶賀教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。一、開展老師節(jié)征文活動(dòng)二、召開“為老師喝彩”老師會(huì)議。在第x個(gè)老師節(jié)到來之際，我校田校長(zhǎng)以“為老師喝彩”為主題做了老師會(huì)講話。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。會(huì)上，田校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的肯定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。三、號(hào)召學(xué)生們觀察老師一天的工作：上課、修改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，理解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說一句：老師，您辛苦了！四、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)置老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生可以自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對(duì)老師的親愛之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手才能，同時(shí)也杜絕了購(gòu)置老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。9月10日下午，我校6年級(jí)1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗讀詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。老師節(jié)慶賀這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的`班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精巧的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，理解了老師，理解了老師，體驗(yàn)老師工作的辛勞，縮短了師生之間的間隔，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)老師節(jié)、生活中的每一天。老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇五)為搞好今年的老師節(jié)慶賀活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本施行方案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步推進(jìn)師德建立，在全校營(yíng)造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)廣闊老師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面開展。慶賀活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原那么，開展系列活動(dòng);變單純的慶賀活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。二、活動(dòng)時(shí)間老師節(jié)前夕三、活動(dòng)安排方案1、“老師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶著全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。方案4、“老師，我想對(duì)你說”老師個(gè)性袋準(zhǔn)備。會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交織掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)會(huì)中(一)開場(chǎng)主持人宣布大會(huì)開場(chǎng)，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)親愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!(二)朗讀然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂的配合下一起朗讀“我向老師說句心里話”為主題的詩(shī)歌，朗讀完畢時(shí)，音樂聲拉大，所有朗讀的學(xué)生漸漸走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?三)交流在開學(xué)初每個(gè)老師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開場(chǎng)把袋子貼在操場(chǎng)的老師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)老師要取下知心話語(yǔ)袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反響。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)展展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。(四)表演老師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相照應(yīng)。老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇六)一、活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步推進(jìn)師德建立，慶賀第27個(gè)老師節(jié)，在全校營(yíng)造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，同時(shí)也為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高敬意，校團(tuán)委、少先隊(duì)結(jié)合德育處開展“師恩難忘”老師節(jié)主題活動(dòng)。詳細(xì)要求如下：二、活動(dòng)安排:活動(dòng)一：精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過“祝福角”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設(shè)置，中學(xué)可放置在共青團(tuán)園地里。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”，將自己最想對(duì)老師說的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月9日前各班完成“祝福角”的布置，團(tuán)委、少先隊(duì)將進(jìn)展專項(xiàng)檢查?；顒?dòng)二：真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)中學(xué)部的同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表達(dá)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)降臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月8日下午上課前交至年級(jí)分管共青團(tuán)老師處，分管老師于8日下午放學(xué)前交至校團(tuán)委，屆時(shí)將制作展板展出。老師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容〔實(shí)用7篇〕(篇七)為迎接20xx年老師節(jié)的降臨，著力營(yíng)造尊師重教的濃重氣氛，鼓勵(lì)全體老師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為學(xué)校事業(yè)上新臺(tái)階作出更大的奉獻(xiàn)，學(xué)校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的老師節(jié)感恩活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)建議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)，同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。二、活動(dòng)主題：“師恩情深，感謝有您!”老師節(jié)感恩系列活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅，渲染老師節(jié)慶賀氣氛。2.周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動(dòng)。3.向市級(jí)媒體報(bào)刊推送優(yōu)秀老師事跡，力爭(zhēng)發(fā)表。4.開展“愛要說出來”活動(dòng)。要求各班在9月10日老師節(jié)當(dāng)天，在每一位老師剛上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，”等感恩話語(yǔ)(各班也可自擬感恩話語(yǔ))。5.“祝福送恩師”活動(dòng)。從9月9日開場(chǎng)，各級(jí)開展以班級(jí)為單位的感恩老師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)