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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的父親豐子愷,平日作畫閱讀附答案我的父親豐子愷,平日作畫,喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在家鄉(xiāng)時(shí),他曾畫過(guò)一個(gè)人牽著幾只羊,每只羊的頸上系著一根繩子。畫好了掛在墻上,正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說(shuō):“牽羊的時(shí)候,不管幾只,只要用一根繩子系住帶頭的那一只,其余的都跟上來(lái)了。〞父親聽(tīng)了恍然大悟,同時(shí)想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽(tīng)。他說(shuō)從前有個(gè)杜處士,珍藏著一幅“斗牛圖〞,是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來(lái)掛在門上曬,一個(gè)過(guò)路的牧童看到了,說(shuō)“畫錯(cuò)了!畫錯(cuò)了!〞杜處士聽(tīng)了心里想,一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫家來(lái)了,這還了得,便很不以為然地問(wèn)錯(cuò)在哪里。那牧童說(shuō),兩牛相斗,牛最用力的是兩只角,尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的;畫上的兩只牛,尾巴都翹了起來(lái),這不是畫錯(cuò)了嗎?父親在終止故事時(shí)感慨地說(shuō):“看來(lái)要畫好畫,不能光憑想象,必需細(xì)心觀測(cè)事物,還應(yīng)當(dāng)向各種各樣的人請(qǐng)教。〞父親說(shuō)到做到。有一次為了畫一幅背纖圖,他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀測(cè),發(fā)現(xiàn)來(lái)往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的,經(jīng)過(guò)了解,才知道倒走能夠把握航船的動(dòng)向,可以隨時(shí)通知其它的纖夫改變纖法。他便按觀測(cè)所得畫了這幅背纖圖。
1.從文中找出能表現(xiàn)中心意思的句子,寫在下面。
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2.文中記了三件事,根據(jù)記敘要素的知識(shí),你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么?選出正確的。
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A.父親聽(tīng)了恍然大悟,同時(shí)想起了杜處士的故事。
B.父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。
C.父親想起了杜處士的故事,把那故事講給我們聽(tīng)。
D.父親接受了青年農(nóng)民的看法,重畫了一張。
3.其次件事和第三件事之間有一個(gè)過(guò)渡句,請(qǐng)找出來(lái)寫在下面。
____________________________________________________________
4.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括其次件事和第三件事的內(nèi)容。
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5.豐子愷對(duì)子女說(shuō):“應(yīng)當(dāng)多向各種各樣的人請(qǐng)教〞,這句話強(qiáng)調(diào)了什么?請(qǐng)結(jié)合課文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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參考答案:
1.要畫好畫,不能光憑想象,必需細(xì)心觀測(cè)事物,還應(yīng)當(dāng)多向各種各樣的人請(qǐng)教。
2.D
3.父親說(shuō)到做到。
4.父親講杜處士畫斗牛圖的故事,教育我們畫畫要細(xì)心觀測(cè)和向人請(qǐng)教。父親到河邊實(shí)地觀測(cè)后畫“
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