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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界第1頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五走進(jìn)信息世界第2頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活第3頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第一課時(shí)第4頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五
默讀第一板塊的內(nèi)容,交流瀏覽教材后的感受。(1)瀏覽了教材,你知道了一些什么?(2)你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問(wèn)?(3)你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開(kāi)展哪些活動(dòng)?合作學(xué)習(xí)一第5頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五檢查字詞學(xué)習(xí)情況烽fēng火昏庸yōng無(wú)能報(bào)刊kān基礎(chǔ)chǔ署shǔ名灼zhuó痛心急如焚fén
警惕tì搶劫jié憧憬chóngjǐng奴nú役陷xiàn阱忠言逆nì耳第6頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五寵妃chóngfēi褒姒bāosì荒唐如臨大敵故伎jì重演按兵不動(dòng)侵略luè驛差yìchāi長(zhǎng)途跋涉天涯如比鄰繪聲繪色癱瘓tānhuàn
兩肋lèi猝cù死瞳tóng孔無(wú)底深淵yuān
毒dú害不能自拔一落千丈鋌tǐng而走險(xiǎn)束縛shùfù心靈蔚藍(lán)晴空第7頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五理解詞語(yǔ)昏庸:糊涂而愚蠢?;奶疲海ㄋ枷?,言行)錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。故伎重演:比喻相同的事情再次出現(xiàn)。文中指點(diǎn)烽火討褒姒歡心的事再次出現(xiàn)。第8頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五跋涉:爬山蹚tāng水,形容旅途艱苦。惡作劇:捉弄耍笑,使人難堪的行為。灼痛:像火燒一樣疼痛。心急如焚:心里急得像火燒一樣,形容非常著急。猝死:醫(yī)學(xué)上指由于體內(nèi)潛在的進(jìn)行性疾病引起突然死亡。第9頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五深淵:很深的水。鋌而走險(xiǎn):指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。憧憬:向往。忠言逆耳:誠(chéng)懇勸告的話,往往讓人聽(tīng)起來(lái)不舒服。第10頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五_______小組:“走進(jìn)信息世界”活動(dòng)計(jì)劃小組成員:___________________________
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)形式預(yù)期的成果2013年5月調(diào)查家庭成員獲取信息的渠道家里談話、詢問(wèn)了解獲取信息的渠道討論制定活動(dòng)計(jì)劃5'第11頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五家庭信息調(diào)查表家庭成員獲得信息獲得渠道調(diào)查后的分析爸爸中國(guó)男排以0:3負(fù)于日本隊(duì);郊區(qū)有三百多農(nóng)民要求作房屋拆遷評(píng)估;杭州秋濤路發(fā)生車禍,道路堵塞廣播和電視親自看到電話或短信媽媽天氣預(yù)報(bào):明天晴星光街有水果超市開(kāi)張廣播和電視聽(tīng)到我動(dòng)物的遷徙;一只北極熊來(lái)到杭州動(dòng)物園;漢字的演變。電視報(bào)刊和書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)(1)通過(guò)這次調(diào)查,我知道信息無(wú)處不在,只要稍加留意,就能獲得很多信息,對(duì)生活有幫助。(2)從家中每個(gè)人了解的信息中,可以看出一個(gè)人的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。(3)我們家的信息主要來(lái)自廣播、電視和報(bào)紙,也有一些是直接看到或聽(tīng)到的,第12頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第二課時(shí)第13頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五合作學(xué)習(xí)一
4+4+61、閱讀“古人傳遞信息的故事”思考:
材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種?有什么特點(diǎn)?
第14頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五古代信息傳遞方式:1烽火傳遞
2人報(bào)信3漂流瓶你還知道哪些信息傳遞方式?飛鴿傳書(shū)、驛站傳遞、放火箭信號(hào)彈、鑼鼓傳令、書(shū)刊、報(bào)紙、廣播、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等方法傳遞信息。第15頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五古代信息傳遞方式的特點(diǎn):
①速度慢。典型語(yǔ)句:
哪知瓶子在海上足足漂了359年,到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵,從馬拉松平原出發(fā),一刻不停的跑了40多千米……
第16頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五古代信息傳遞方式的特點(diǎn):②不精確。典型語(yǔ)句:
各路諸侯看到烽火,以為有敵人入侵,火速率兵出擊。
……然而諸侯們望見(jiàn)熊熊燃起的烽煙,卻以為是周幽王故伎重演,個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。第17頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五合作學(xué)習(xí)二5+7+102、閱讀“因特網(wǎng)將世界連成一家”思考:
現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)?
第18頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn):①速度快。②多媒體。③不受地域阻隔。第19頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五信息技術(shù)的發(fā)展
結(jié)繩記事→烽火臺(tái)→文字出現(xiàn)→造紙印刷術(shù)→電報(bào)電話→顯微鏡→電視、氣象衛(wèi)星→計(jì)算機(jī)→通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)論:在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的社會(huì)里,不懂得使用信息技術(shù)將寸步難行。第20頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第21頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第22頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接人類最古老的媒介不是別的東西,而是人的身體本身,人們使用手、臉等身體部位來(lái)進(jìn)行動(dòng)作、表情等非語(yǔ)言傳播。然后才產(chǎn)生了語(yǔ)言。一些人類學(xué)家認(rèn)為,語(yǔ)言是在10萬(wàn)年前出現(xiàn)的。大約紀(jì)元前2萬(wàn)年左右,人類用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)他們的思想。他們的作品今天在法國(guó)北部的山洞里依舊可見(jiàn)。他們?cè)谶@些洞壁上留下了馴鹿、野馬和一些滅絕的動(dòng)物的繪畫(huà)。在史前的不同時(shí)期,這些壁畫(huà)一定是由那些最富創(chuàng)造力的人類創(chuàng)作的,是史前人類最原始的媒介之一。
第23頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五聯(lián)系生活,了解現(xiàn)狀2+21.說(shuō)說(shuō)你在生活中接觸到那些信息傳遞方式?舉一個(gè)例子。
2.想想這些信息傳遞方式帶給你什么?
第24頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五根據(jù)課堂討論,填寫(xiě)下面的表格。種類特點(diǎn)古代信息傳遞方式烽火臺(tái),人傳信,漂流瓶驛站,信鴿速度慢;不精確現(xiàn)代信息傳遞方式報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播、微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
傳遞的信息量大,信息多樣化,傳遞速度極快。第25頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
人們還在樹(shù)上刻標(biāo)記以指明路線,用堆石頭表示方向或邊界。在有文字以前的社會(huì)中,人類把表達(dá)深遠(yuǎn)意義的裝飾性圖案做在陶器、編織物、雕刻和其他簡(jiǎn)陋的日常用品上。
烽煙和旗鼓曾是古代遠(yuǎn)距離傳播的重要媒介,烽煙用于示警,旗鼓用于指揮進(jìn)退。中國(guó)的《孫子兵法》所說(shuō)的“言不相聞,故為金鼓;視不相見(jiàn),故為旌旗”,指的就是這種情況。盡管有這些媒介,文字出現(xiàn)前人類超越面對(duì)面?zhèn)鞑サ哪芰€是極為有限。人類除了木頭、樹(shù)皮、獸皮或石頭上的那些圖畫(huà)以外幾乎沒(méi)有跨越時(shí)間的東西。視力、聽(tīng)力和氣象條件限制了他們遠(yuǎn)距離傳播的能力。如當(dāng)時(shí)的人們只能在白天有利的天氣條件下看到遠(yuǎn)方的煙火信號(hào)。
第26頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
電子媒介的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的綜合產(chǎn)物。19世紀(jì)后半葉由于電的發(fā)現(xiàn)和無(wú)線電技術(shù)的發(fā)展,開(kāi)始誕生了一大批電子媒介,電訊、電話、電影、廣播、電視等等都是19世紀(jì)至20世紀(jì)人類的偉大發(fā)明。電子媒介對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響。1899年3月28日,意大利科學(xué)家成功地將一份電報(bào)從英國(guó)跨越英吉利海峽發(fā)至法國(guó),1901年又完成了橫越大西洋的無(wú)線電報(bào)的發(fā)收。在此期間另一項(xiàng)偉大的發(fā)明是貝爾發(fā)明的電話。當(dāng)世界上第一條海底電纜鋪設(shè)成功,連接了大西洋兩岸歐洲與美洲時(shí),這兩個(gè)大陸上的人們舉行了十九世紀(jì)最大規(guī)模的狂歡,以慶祝這項(xiàng)偉大的發(fā)明。
第27頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
電視的誕生:電視的出現(xiàn)是媒介發(fā)展史上的一場(chǎng)革命。通過(guò)無(wú)線電波或通過(guò)導(dǎo)線向廣大地區(qū)播送音響、圖像節(jié)目的傳播媒介,統(tǒng)稱為廣播。只播送聲音的,稱為聲音廣播;播送圖像和聲音的稱為電視廣播。也就是說(shuō),廣義上講廣播包括了單有聲音的廣播及聲音與圖像并存的電視,也包括有線電視和衛(wèi)星電視。1925年,英國(guó)科學(xué)家貝爾德成功地完成了傳送和接收畫(huà)面的實(shí)驗(yàn)。1926年1月26日,科學(xué)家在倫敦作公開(kāi)的示范表演,震驚了世界。英國(guó)成為世界上第一個(gè)播出黑白電視的國(guó)家。貝爾德也因?yàn)閷?duì)電視發(fā)展的杰出貢獻(xiàn),被稱為“電視之父”。第28頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
彩色電視的普及:20世紀(jì)50年代初,最具意義的是彩色電視的興起。美國(guó)于1940年首先完成了彩色電視的發(fā)明,1954年,美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目。日本也于1960年正式播放彩色電視節(jié)目。中國(guó)于1973年播放彩色電視節(jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷摹?/p>
第29頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
彩色電視的普及:20世紀(jì)50年代初,最具意義的是彩色電視的興起。美國(guó)于1940年首先完成了彩色電視的發(fā)明,1954年,美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目。日本也于1960年正式播放彩色電視節(jié)目。中國(guó)于1973年播放彩色電視節(jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷摹?/p>
第30頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
彩色電視的普及:20世紀(jì)50年代初,最具意義的是彩色電視的興起。美國(guó)于1940年首先完成了彩色電視的發(fā)明,1954年,美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目。日本也于1960年正式播放彩色電視節(jié)目。中國(guó)于1973年播放彩色電視節(jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷摹?/p>
第31頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
網(wǎng)絡(luò)媒介:電腦作為網(wǎng)絡(luò)媒介,一問(wèn)世即倍受青睞,發(fā)展迅速,以致有人預(yù)言:以電腦為主體的電子報(bào)刊將取代普通報(bào)刊,新型網(wǎng)絡(luò)媒介將取代大眾媒介。
網(wǎng)絡(luò)媒介有三個(gè)顯著特點(diǎn):
1、高度的綜合性:它將電腦、聲像、通信技術(shù)合為一體,是計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄放機(jī)、VCD機(jī)、電話機(jī)、游戲機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)、電子信箱等媒介的性能大綜合,同時(shí)又是書(shū)籍、雜志、報(bào)紙、廣播、電視等大眾媒介的優(yōu)點(diǎn)大綜合。
第32頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
2、充分的交互性:過(guò)去的人際傳播是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的“對(duì)話式”雙向傳播,大眾傳播是“點(diǎn)對(duì)面”的“獨(dú)白式”單向傳播,網(wǎng)絡(luò)媒介為人類傳播活動(dòng)提供了第三種傳播形式──電子“交互式”的網(wǎng)絡(luò)傳播。這種傳播既綜合了人際傳播與大眾傳播的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),又不是兩者簡(jiǎn)單的整合和延伸,而是一種全新的創(chuàng)造。目前的交互形式有:交互式CD、交互式電視、電子信箱、電腦購(gòu)物、電腦會(huì)診、電腦查詢、網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)討論、口聲郵遞、自學(xué)輔導(dǎo)等。
第33頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接
3、方便性和快捷性:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介傳遞和交流信息,不需要紙張,不需要印刷、投遞,也不需要廣播電視節(jié)目發(fā)射時(shí)的昂貴而復(fù)雜的設(shè)備,它是將訊息撥號(hào)進(jìn)網(wǎng),在通訊線路上進(jìn)行自由傳送,不分地區(qū)、不論國(guó)界,隨傳隨至,既方便快捷,又省錢(qián)省力。網(wǎng)絡(luò)媒介本來(lái)是科學(xué)家及大學(xué)之間的快速而便宜的通訊工具,今天正變成為像電臺(tái)和電視臺(tái)一樣的大眾傳播媒介。第34頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五資料鏈接這種媒介“將把千百萬(wàn)大腦產(chǎn)生的知識(shí)和信息創(chuàng)造性地聯(lián)系起來(lái);人們將創(chuàng)造新的、不曾預(yù)料的概念和圖像,這些概念和圖像可以回答我們想知道的東西?!彼?,盡管網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展面臨“不安全、被盜看盜聽(tīng)和篡改”三大威脅,出現(xiàn)了“色情、暴力和反政治”的有害內(nèi)容,但人類不會(huì)因噎廢食,也許網(wǎng)絡(luò)媒介不久會(huì)成為一種既自由又守紀(jì)的新型媒介,并繼續(xù)與其它媒介共同成為有益無(wú)害的“社會(huì)公器”。第35頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第三課時(shí)第36頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五合作學(xué)習(xí)一6+6+83《神奇的電腦魔術(shù)師》4《網(wǎng)上呼救》閱讀:思考:
①電腦能變哪些“魔術(shù)”?②蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的?
③桑恩救援的過(guò)程是怎么樣的?第37頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五電腦的“魔術(shù)”表現(xiàn)在:1、在網(wǎng)絡(luò)中游戲、聊天,與萬(wàn)里之外的親人面對(duì)面交談。2、在電腦上寫(xiě)作,畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、制作賀卡。3、制作自己的MTV第38頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五電腦的“魔術(shù)”表現(xiàn)在:4、在網(wǎng)上閱讀小說(shuō)、散文……總之,信息技術(shù)的發(fā)展,給我們帶來(lái)許多意想不到的方便,使我們的生活更加豐富多彩。第39頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五課堂交流。蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況:“圖書(shū)館里一片寂靜,這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上,靠瘸著的腿走到那里是辦不到的。”如果你就是蘇珊,你能怎么辦?如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),結(jié)果會(huì)怎么樣?第40頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五
理清桑恩救援的過(guò)程:網(wǎng)上呼救—→打電話給縣政府—→打電話給救援中心—→救援人員趕到學(xué)校第41頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五
這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng),帶給你怎樣的啟示?合作探究一3+3
第42頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五
想一想:從這篇演講稿中,你明白了什么?3+3
①沉迷于網(wǎng)的危害:影響學(xué)習(xí)成績(jī);影響身體健康;導(dǎo)致犯罪……②青少年要調(diào)整好心態(tài),不要被它所控制、所奴役。第43頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五
怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵?!本W(wǎng)絡(luò)中的信息資源,有效地利用資源就能獲得成功,被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。合作探究二3+3第44頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五第四課時(shí)第45頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五合作學(xué)習(xí)一5+5+65《把握自己》想一想:從這篇演講稿中,你明白了什么?①沉迷于網(wǎng)的危害:影響學(xué)習(xí)成績(jī);影響身體健康;導(dǎo)致犯罪……
②青少年要調(diào)整好心態(tài),不要被它所控制、所奴役。第46頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五
怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵?!?/p>
合作探究一3+3第47頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五小結(jié):網(wǎng)絡(luò)中的信息資源,有效地利用資源就能獲得成功,被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)怎樣才能“把握自己”?
第48頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五總結(jié):5'
信息對(duì)人們生活的影響真大啊。比如:
(1)信息傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致了西周滅亡。──《烽火戲諸侯》
(2)信息的及時(shí)傳遞“大大增強(qiáng)了希臘人抵抗波斯侵略軍的信心?!暴ぉぁ丁拔覀儎倮恕薄?/p>
(3)信息傳遞方式的進(jìn)步,不僅可以傳遞文字信息,還可以傳遞多媒體信息。──《神奇的電腦魔術(shù)師》
(4)信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能的事變成可能,實(shí)行超遠(yuǎn)距離的救助。──《網(wǎng)上呼救》
……
(5)認(rèn)識(shí)沉湎網(wǎng)絡(luò)的危害──《把握自己》第49頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代信息傳遞對(duì)人們生活的影響很大,給人們的工作、生活帶來(lái)巨大的方便。比如,銀行用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在ATM機(jī)上存取款,郵局用網(wǎng)絡(luò)快速匯款,醫(yī)生利用網(wǎng)絡(luò)給在家中的病人看病,觀眾在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看演出……只要我們想得到,網(wǎng)絡(luò)就能做到。真叫“秀才不出門(mén),盡知天下事呢!”
第50頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五但不健康網(wǎng)站、沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈:σ埠艽?,同學(xué)們要把握好自己,利用好網(wǎng)絡(luò)資源,而不要被它控制和奴役。第51頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。第52頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五討論寫(xiě)發(fā)言稿5'發(fā)言的題目網(wǎng)絡(luò)有利也有弊主要觀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)能給人們帶來(lái)方便,也能使我們走上犯罪的道路。收集的信息利:12歲的桑恩利用網(wǎng)絡(luò)拯救了芬蘭的蘇珊。弊:一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。第53頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五學(xué)生選擇辨論題獨(dú)立寫(xiě)作
10'
辨題1:正方:小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視反方:小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視
辨題2:正方:玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多反方:玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多
辨題3:正方:上網(wǎng)聊天多交朋友反方:上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大
辨題4:正方:我相信媒體上的廣告反方:媒體上的廣告不可信
第54頁(yè),共57頁(yè),2023年,2月20日,星期五范文
在班里,有許多同學(xué)都會(huì)風(fēng)趣地說(shuō):“要是你不懂、不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的話,那你就真的是out啦!”是的,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家
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