第一單元-第02課時(shí)-億以內(nèi)數(shù)的讀法（教學(xué)課件+教案+學(xué)案+練習(xí)）-四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版

第2課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法小學(xué)數(shù)學(xué)·四年級(jí)（上）·RJ2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受億以上數(shù)的意義，培養(yǎng)數(shù)感。進(jìn)行愛(ài)護(hù)地球的德育教育。1.理解多位數(shù)的讀法，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù)，體會(huì)并能闡述多位數(shù)讀數(shù)的規(guī)律。3.學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。讀包含億級(jí)的數(shù)。億以上中間和末尾有0的數(shù)的讀法。重點(diǎn)難點(diǎn)課前引入這些萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)你會(huì)讀嗎？以下是2022年7月23日北京新冠疫情感染統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法：

（1）從高位讀起，（2）千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，（3）末尾的零都不讀，中間不管連續(xù)幾個(gè)零只讀一個(gè)零。讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該注意些什么？2020年第七次全國(guó)人口普查與2010年第六次相比，31個(gè)省份中人口增長(zhǎng)較多的5個(gè)省份依次為：廣東、浙江、江蘇、山東、河南，分別增加21709378人、10140697人、6088113人、5734388人、5341952人。這些大數(shù)你會(huì)讀嗎？探究學(xué)習(xí)整萬(wàn)數(shù)的讀法讀作：二千四百九十六讀作：二千四百九十六萬(wàn)249624960000個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位這些數(shù)怎么讀，你會(huì)嗎？讀作：二千四百九十六讀作：二千四百九十六萬(wàn)249624960000個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

整萬(wàn)數(shù)的讀法：讀萬(wàn)級(jí)時(shí)，萬(wàn)級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字。個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位3080000趁熱打鐵讀作：三百零八萬(wàn)3080000你會(huì)讀嗎？個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位趁熱打鐵40500000你會(huì)讀嗎？40500000讀作：四千零五十萬(wàn)自主探究含有兩級(jí)的數(shù)的讀法個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位54621讀作：

五萬(wàn)四千六百二十一含有兩級(jí)的數(shù)，讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該注意些什么？

含有兩級(jí)的數(shù)：先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；萬(wàn)級(jí)的數(shù)，按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字；個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位6407000讀作：六百四十萬(wàn)七千每級(jí)末尾有零的數(shù)，讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該注意些什么？

數(shù)級(jí)末尾含有0的數(shù)：每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位10030040讀作：一千零三萬(wàn)零四十其他數(shù)位有零的數(shù)，讀數(shù)時(shí)，應(yīng)該注意些什么？

其他數(shù)位含有0的數(shù)：其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0

。趁熱打鐵讀出下面各數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？讀作：五十六萬(wàn)九千二百讀作：三百七十萬(wàn)六千讀作：四千零八萬(wàn)零五百零一提煉包含億級(jí)的數(shù)的讀法還記得我們剛開(kāi)始展示的人口普查的數(shù)據(jù)嗎？你會(huì)讀了嗎？2020年第七次全國(guó)人口普查與2010年第六次相比，31個(gè)省份中人口增長(zhǎng)較多的5個(gè)省份依次為：廣東、浙江、江蘇、山東、河南，分別增加21709378人、10140697人、6088113人、5734388人、5341952人。2170937810140697608811357343885341952人人人人人二千一百七十萬(wàn)九千三百七十八一千零一十四萬(wàn)零六百九十七六百零八萬(wàn)八千一百一十三五百七十三萬(wàn)四千三百八十八五百三十四萬(wàn)一千九百五十二2170937810140697608811357343885341952人人人人人二千一百七十萬(wàn)九千三百七十八一千零一十四萬(wàn)零六百九十七六百零八萬(wàn)八千一百一十三五百七十三萬(wàn)四千三百八十八五百三十四萬(wàn)一千九百五十二先分級(jí)，再讀數(shù)！一本七年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)有117頁(yè)，這樣的100本數(shù)學(xué)書(shū)共有()頁(yè)，1000本數(shù)學(xué)書(shū)一共有()頁(yè)，10000本數(shù)學(xué)書(shū)一共有()頁(yè)。先填一填，再讀一讀。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題創(chuàng)建模型應(yīng)用創(chuàng)新大數(shù)的讀法:（1）分級(jí):從個(gè)位起，每四個(gè)一級(jí)（不熟練的可以畫(huà)分級(jí)線）（2）先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；億級(jí)、萬(wàn)級(jí)的數(shù)按

個(gè)級(jí)的讀法來(lái)讀，再在后面加讀個(gè)