關(guān)于文明的作文【精】

關(guān)于文明的作文【精】關(guān)于文明的作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文要求篇章構(gòu)造完好，一定要防止無結(jié)尾作文的出現(xiàn)，怎么去寫作文呢？下面是精心整理的關(guān)于文明的作文，希望可以幫助到大家。

關(guān)于文明的作文1

我平時(shí)總想做一些大事讓周圍的人表揚(yáng)我，但總找不到時(shí)機(jī)表現(xiàn)，媽媽看透了我的心思對我說：“先把身邊的小事做好吧〞。

一天，我和媽媽乘車去圖書館借書。公交車開了一站后上來了一個(gè)抱小妹妹的奶奶，公交車啟動(dòng)了，奶奶一手抱小妹妹一手抓扶手，身體搖搖擺晃的，非常辛苦。可是奶奶身邊有座位的人們好似都沒看見一下:一位叔叔低頭玩著IPAD；兩位阿姨只顧說說笑笑；另一位伯伯本來還挺精神的，一看見奶奶馬上就睡著了……

此時(shí)公交車的喇叭里想起：……請給需要幫助的人讓個(gè)座，我聽了喇叭里聲音，想起大人們平時(shí)對我的教育，我決定幫助這位奶奶。我站起來讓出自己的座位說：“您坐這兒吧！〞奶奶左搖右晃地走到我面前，邊坐邊說：“謝謝你，小朋友。〞還對著懷里的小妹妹說：“你長大后，也要像哥哥一樣，學(xué)會(huì)幫助別人。〞聽了這位奶奶的贊揚(yáng)，我的心里像喝了蜜一樣，美滋滋的。

雖然這是一件微缺乏道的小事，但是從這件小事使我知道：幫助別人很容易，幫助別人很快樂，我要把這種快樂繼續(xù)延續(xù)下去，做一個(gè)積極向上，真善美的好少年。

關(guān)于文明的作文2

今年的國慶節(jié)，我們一家子要去老祖家串門。

8點(diǎn)一到，我們?nèi)ボ囌咀狭?42路汽車，向小莊總車站駛?cè)??！靶∏f總站到了！〞當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我們趕緊下車等729路汽車，可是，每輛729路汽車的人都坐得滿滿的，我們剛要打車的時(shí)候又被姥姥給制止了。我們只能無奈的坐上9路汽車。我們不知道是因?yàn)?路汽車非常受北京市民歡迎，還是因?yàn)榻裉焓菄鴳c節(jié)，大家都想去天安門看花的緣故，所以車?yán)锾貏e擠，心里很著急。可是心里一想到“過一站算一戰(zhàn)〞這種想法，急躁的心情馬上就平靜下來，但是上車的人也太不文明了：有從后門進(jìn)的、有的人死活都得擠上來的、還有一個(gè)居然從窗戶進(jìn)來的，這時(shí)候我想到受擠的媽媽，我終于忍不住了，我沖著要上車的人大喊：“別上了！9路汽車又不是一輛！你們不會(huì)再等下一輛9路汽車呀？〞可有人就是不聽，非擠后門，我又喊：“別上了！別上了！〞正在這時(shí)，姥姥對我說：“別說了！等一會(huì)兒人家走你呢！〞過了一會(huì)兒，我們終于下了那輛倒霉的9路汽車，隨后，我們又坐上了快速公交，到了老祖家。

到了老祖家后，我還在想路上的事，我覺得：這些人太不文明了！

關(guān)于文明的作文3

她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著一頭清爽利索的學(xué)生發(fā)。她心系班級，關(guān)心同學(xué)；做事滿腔熱忱，雷厲風(fēng)行。她便是我們班的副班長楊欣。

“喂，班干部們，搬花澆花了！〞“嗨，伙伴們整理書柜書櫥了！〞“來，大家一起撿撿地上的碎紙！〞每次還沒吆喝完，她早已第一個(gè)沖出去干了。在她的帶著下，同學(xué)們蜂擁而至，干勁十足。

令我感觸最深的那一幕發(fā)生在兩星期前的一個(gè)早上，那天，我破先例地很早來到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我便看見楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還敏捷地藏入了口袋里。該不會(huì)是撿到錢了吧！我的第六感覺告訴了我。于是我警覺地走近了她。她見到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔〞了一下。看來，我原先的猜測八九不離十了。正在我自鳴得意時(shí)，只見楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個(gè)紙團(tuán)又往兜里放去。天哪！楊欣原來是在撿地上的垃圾。她的兩個(gè)口袋已經(jīng)鼓起來了。她一個(gè)箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來都是楊欣默默地在清理啊！我剛剛正是以小人之心度君子之腹。我覺得自己簡直就是一個(gè)跳梁小丑。

平時(shí)，我總把“文明〞一詞掛在嘴邊，楊欣可著著實(shí)實(shí)地把文明藏進(jìn)了兜里。

關(guān)于文明的作文4

我在“紅領(lǐng)巾行為銀行〞中競爭上崗了，光榮地成為“文明禮儀小崗位〞一職，工作內(nèi)容是每天檢查好同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況和同學(xué)們的手指甲等個(gè)人衛(wèi)生，雖然好似是很不起眼的小事，但是對于我來說當(dāng)值日生是一件很快樂的事情。

我到了學(xué)校，總是非常警覺地觀察每個(gè)同學(xué)的脖子上是不是佩戴好了紅領(lǐng)巾，假如發(fā)現(xiàn)沒戴的話，我立即上去提醒，有的同學(xué)總是忘記，把紅領(lǐng)巾藏在書包了，我認(rèn)真地催促他戴好還要提醒他進(jìn)了學(xué)校就要及時(shí)拿出來佩戴好，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員光榮的標(biāo)志。假如有同學(xué)偶然忘記掉在了家里，我也會(huì)主動(dòng)幫他借好，有時(shí)我自己也特地在書包里多放幾條，以備不時(shí)之需。

每到星期二的時(shí)候，我的任務(wù)要加重了些，因?yàn)檫@天我還要檢查班級同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生呢。一下課，同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)把手伸出來給我檢查，大多數(shù)同學(xué)都完成得非常好，但是總有那么幾個(gè)同學(xué)，手指甲長長的、指甲縫里也黑黑的，我可不會(huì)放他們過關(guān)的，我拿出我準(zhǔn)備好的指甲鉗，在一旁催促他們自己剪好，有些同學(xué)比較貪玩，一下課就找不到了，我可不會(huì)放棄的，哪怕在吃飯之前，我都會(huì)看著他們指甲剪好了才安心，而且我也會(huì)對他們提醒：下次可不能忘記了！

同學(xué)們見我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，也都會(huì)配合我的工作，而且在選“班級崗位之星〞時(shí)都紛紛投我一票，我那時(shí)心里別提有多開心了。

啊！雖然把崗位做好是很辛苦，但是我覺得能為同學(xué)效勞，能為班級效勞，心里特別快樂，特別光榮。

關(guān)于文明的作文5

開學(xué)到此刻已經(jīng)有兩個(gè)月了，每一天中午食堂里，都會(huì)看見同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀!

有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自我不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺得自我在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，假如你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就不是一點(diǎn)點(diǎn)損失了!同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨意丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會(huì)非常影響我們的身體安康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開場吧!

其實(shí)節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩!不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自我的安康，我們都要統(tǒng)統(tǒng)吃掉它!

同學(xué)們，讓我們從這天開場，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧!

關(guān)于文明的作文6

我們國家是以“文明古國〞、“禮儀之邦〞著稱于世，是我國古代勞動(dòng)人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評價(jià)。

作為文化科技興隆、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國〞、“禮儀之邦〞這個(gè)著稱!文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的，而我們要從自己做起。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是外表上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加美妙。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美妙的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

關(guān)于文明的作文7

在生活中都有不文明的人士出現(xiàn)，瞧！我的攝影機(jī)就錄到了一些“凡人名事〞。

鏡頭一：“跨欄〞

在馬路旁，一位男子哼著小曲，兩只手插在口袋里，昂起油亮的頭，自我陶醉，走在馬路旁，像是要過馬路，可一輛出租車卻停在此處，想從兩邊走吧！可兩邊都是欄桿，過了好一陣，車還沒有走，男子等不下去了，便向后退了幾步，向前奔跑，雙腳一跳，躍過了欄桿，哇塞！劉翔退役后有接班人了！

鏡頭二：“踢足球〞

看，這兒走來一位二十多歲的時(shí)髦小姐，她穿著時(shí)尚的服裝，腳上穿著紅色高跟鞋，飄著烏黑的發(fā)辮，走著貓字步，突然，她停住步伐，向腳下望了望，原來，一個(gè)可樂瓶擋住了她的去路。這位“千金〞小姐皺了皺眉頭，右腿向后抬，“啪〞的一聲，可樂瓶像足球一樣被“運(yùn)發(fā)動(dòng)〞踢到了垃圾桶旁，“哼！〞小姐對自己的腳法不太滿意，掃興的走了。

鏡頭三：自行車比賽

看，馬路那邊，有一群騎著自行車的人唉聲嘆氣，因?yàn)樗麄兊攘撕荛L時(shí)間了，可紅燈還沒有變成綠燈，這時(shí)，一個(gè)人雙腳踏在踏板上，，以火箭的速度，“勇往直前〞，人們一看他走了，便也爭先恐后地過馬路，可是做這件事多危險(xiǎn)呀！

這些不文明的事，常在身邊發(fā)生，讓我們共同改掉惡習(xí)，共創(chuàng)文明宿州！

關(guān)于文明的作文8

垃圾桶隨處可見，卻往往是人類忽略掉的東西，你可曾想到，垃圾桶聽?wèi){人們在里邊扔垃圾，一點(diǎn)都沒有生氣的意思，他最生氣的.反而是人們不僅不做垃圾分類，還把垃圾隨意扔得滿地都是。

有一天，我和小杰走在放學(xué)回家的路上，突然聽到一聲大喊：“讓開，讓開······〞只見一個(gè)青年男子騎山地車奔馳過來，邊騎邊順手將一團(tuán)垃圾扔下車，企圖扔在垃圾桶里，因?yàn)橹保油膺吜?，不知名的東西撒了一地，他卻頭也不回地跑了，再看那個(gè)人，衣裝華麗，從上到下都是名牌服裝，穿得干干凈凈、整整齊齊的，不知是什么原因，這么急匆匆的。我和小杰面面相見，不約而同的走向垃圾桶，再看四周都是各種各樣、大小不一的垃圾。

“怎么人們這么不講究衛(wèi)生呀？〞小杰說。我說：“看來我們要天天撿垃圾了，難道我們沒有什么制止他們的方法嗎？〞

我有方法了，只見他從包里拿出一張大白紙和黑筆，寫上：“文明——只差一步〞六個(gè)大字，拿膠水粘在垃圾桶上。我邊扔垃圾邊說：“你太厲害了，連我都沒想出來。〞我們倆開心地笑了。

這件小事讓我領(lǐng)悟到：人美在心美，不在外表美。小事做不好，可能大事也做不了。讓我們每個(gè)人從身邊的小事做起，共同建立文明美妙的社會(huì)吧！

關(guān)于文明的作文9

“丁零零〞，上午第三節(jié)課的下課鈴聲響了。這是我一天中最期待的鈴聲了。因?yàn)檫@意味著午餐開場了。

這時(shí)的我肚子早已唱起了空城計(jì)，教室后面飄來了誘人的烤肉味。我不禁貪心地吸了吸鼻子。正當(dāng)我沖刺去排隊(duì)打飯時(shí)，耳邊傳來了吳教師嚴(yán)厲的話語：“馮成鑫，先把課堂作業(yè)本訂正好再打飯。〞我頓時(shí)像瀉了氣的皮球，只好灰溜溜地留在座位上訂正作業(yè)。

我絞盡腦汁，總算把作業(yè)訂正完了。抬頭一看，打飯也已接近尾聲了。我一個(gè)箭步出去拿餐盤，一望塑料筐，卻傻了眼，餐盤一個(gè)都沒了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，排在我前面的洪嘉怡發(fā)現(xiàn)了，她二話不說就把自己手中的餐盤遞給了我。我猶豫著不敢接。她卻對我甜甜地說：“沒事，你先去打飯，我可以再去食堂拿。〞她把餐盤推到我手中，自己飛也似的下樓跑向了食堂。此時(shí)，我的內(nèi)心就像打翻了五味瓶。對于洪嘉怡，我平時(shí)就沒給過她好臉色。她身為班長，經(jīng)常按著教師的意愿做事，我這個(gè)后進(jìn)生可沒少吃過苦。因此，我在背地里經(jīng)常叫她馬屁精。今天，她非但不計(jì)前嫌，還把餐盤讓給了我，我簡直是無地自容。

我坐在座位上吃著飯菜味同嚼蠟。只見洪嘉怡氣喘吁吁地跑上來了。她是全班最后一個(gè)打飯的。我不好意思地朝她笑笑，她也朝我會(huì)心地一笑。

平時(shí)，我們常常用標(biāo)語來宣傳文明。今天，一個(gè)小小的餐盤，一個(gè)無私的謙讓卻讓我明白了文明的真諦。

關(guān)于文明的作文10

“文明禮貌〞這四個(gè)字，誰都會(huì)寫，可是真正做到了的又有幾個(gè)人?

且不說全國人民都講文明，講禮貌，可這點(diǎn)對于我們中學(xué)生來說應(yīng)該做到吧!

可如今恰恰相反，文明禮貌對我們來說已是天方夜譚，我行我素已成為中學(xué)生的主流?；蛟S你不明白，偶然的一聲“教師好〞，會(huì)讓教師從心底笑出來，假如你的問候是真誠的，那么教師的笑也是最甜美的?？墒侨缃襁@些情景已經(jīng)成為泡沫，有這份心的人已是“百里挑一〞了。

“文明禮貌〞的習(xí)慣是從古至今傳承而來，縱然中國已喪失了自己的文化，可中國卻是有千年文明的古國，難道讓中國人自己丟掉這“文明古國〞的稱呼不可恥嗎?文明禮貌明明就很簡單，可在我們身上卻尋不到一點(diǎn)蹤跡。對于這四個(gè)字，我們都只理解了它的字面意思，而它真正的含義都被我們“拒之門外〞，我們沒有去想，也從未去想，只因我們都視他為糞土?？赏覀冏钚枰囊彩撬Ｅc人交往時(shí)，沒有禮貌，只會(huì)顯得你沒有素質(zhì)，不尊重別人，那么換來的也只有別人的冷眼相對。反之你文明禮貌，換來的是更多的尊重。

“文明禮貌〞源于古時(shí)，卻產(chǎn)自人們的言行舉止，那么，從如今開場讓我們重新迎接“文明禮貌〞，讓中國再次成為“文明之國〞。

關(guān)于文明的作文11

一天下午，在放學(xué)的路上，王明明和王艷艷倆兄妹有說有笑的。

突然，艷艷對明明說：“哥哥，我們比賽跑步吧！誰先到家，誰就贏，好不好？〞明明說：“好??！〞

他們倆跑啊跑，突然，艷艷停了下來，明明轉(zhuǎn)過頭來，問艷艷：〞怎么了，艷艷？〞他順著艷艷指著的地方望去，哇！在果皮箱旁邊有一大堆垃圾，此時(shí)的艷艷皺著眉頭，嘟著嘴。明明心想：艷艷可是個(gè)學(xué)習(xí)好，還講衛(wèi)生的好孩子，她可受不了！

艷艷對明明說：“我把垃圾清理干凈，哥哥你就想個(gè)方法，讓大家別再把果皮扔在果皮箱旁邊了。好嗎？〞明明點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！〞他想：“假如照艷艷這樣，我們豈不是每天都要來了嗎?可是太費(fèi)事了呀！咦？我為什么沒想到？我可以寫一張紙條，上面寫一些提醒人們不要亂扔垃圾之類的話。對，就這么辦！〞

明明從書包里拿出一支筆和一張大白紙，他用筆在白紙上寫了幾個(gè)大字：“文明只差一步。〞明明寫好了，艷艷也清理干凈了，瞧，果皮箱，旁邊的垃圾都消失得無影無蹤，一塵不染。

明明把紙貼上雙面膠，粘上了果皮箱，艷艷向他豎起了大拇指：“哥哥真是智多星！智多星！〞明明聽了，還不好意思了呢。

關(guān)于文明的作文12

我的家在蘇州，蘇州不僅是一個(gè)美麗的城市，還是一個(gè)非常文明的城市。當(dāng)然，文明的城市也是需要文明的一舉一動(dòng)形成的。

暑假到了，我和媽媽一起去新華書店買書。我們好不容易才盼來了33路車，我貪心地享受著冷氣，對媽媽說：“還是車上舒適，比在車站等車舒適多了。〞因?yàn)槲壹译x新華書店比較遠(yuǎn)的，并且車上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調(diào)。很快，車上沒有座位了，然后又來了一對年邁的老夫妻，他(她)們看起來很和諧，就是走路不是很方便。

他們剛上車，司機(jī)就對著后面的人說﹕“有沒有人愿意給他們讓座位的？〞我跟媽媽說︰“媽媽，要不然我們讓座位吧！〞媽媽說︰“好啊!助人為樂。〞，“到這來吧，我們這邊有座位。〞媽媽剛說完，另一邊也傳來了聲音︰“這邊，這邊。〞媽媽就說︰“要到我們這邊來吧，我們馬上就要下車了。〞說完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語言對我們說︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝。〞我們也聽個(gè)半懂，說︰“不用謝了。〞

我和媽媽下車之后，媽媽笑瞇瞇地對我說︰“以后也要多多幫助有困難的人啊。〞

“知道~啦！〞我成心把這句話給拖長了點(diǎn)。

關(guān)于文明的作文13

在一個(gè)天氣晴朗的下午，我來到前樓的四〔1〕班教室門口等我的朋友小麗，因?yàn)槲覀z約好今天一起回家的。可是四〔1〕班還沒有放學(xué)。于是我就趴在窗臺(tái)上等。等了好久，四〔1〕班終于放學(xué)了。同學(xué)們走的都差不多了，就在這時(shí)，我突然看到窗臺(tái)上有幾件漂亮的外套，于是我想：“這外套到底是誰的呢？“我乘著等小麗還沒出來，偷偷觀察起來……

到底是等來了，只見一個(gè)扎著辮子的小姑娘走來了，她隨手拿了自己的一件衣服，可她的衣服拉下來了，別人的衣服也掉到地上了。我原以為她能主動(dòng)撿起來，并向那幾個(gè)掉了衣服的同學(xué)抱歉，可結(jié)果卻另我絕望萬分，只見她不但不撿起衣服，還朝著衣服瞪了一眼，表示衣服不應(yīng)該掉下來，最慘的是她轉(zhuǎn)身就走了。后來，我彎腰把衣服揀起來放好。這時(shí)，小麗出來了，我把剛剛的事情詳細(xì)地告訴了她，并詢問了一下那個(gè)女孩的根本情況，她告訴我那個(gè)女孩叫小潔，學(xué)習(xí)成績很好。最后，小麗說他們班這樣的人多著呢！

我聽了這些話，心里難過極了，我想，我們學(xué)校是文明學(xué)校，可是我們學(xué)校的所有同學(xué)都真的可以做到文明了嗎……

關(guān)于文明的作文14

那些威武莊嚴(yán)的石像，此刻形單只影的在風(fēng)塵間落寞；頹圮的殘?jiān)?，于荒涼蕭瑟中匍匐在地。被遺棄的古跡早已破敗，文明也隨之湮滅。幾個(gè)世紀(jì)后的開掘，尋回的僅是一些石制斷壁，并得知有過這樣一個(gè)族群，將他們的文化鏤刻于石壁。我們沒有這些人存在的記憶，只是理解到在模糊字跡背后有那不同于我們的靈魂。

沒有一本書的記載可以將那些曾經(jīng)的輝煌重現(xiàn)，沒有一幅畫的勾勒能描出那剛剛見光的文明之輪廓。昨夜的殘夢在黎明時(shí)淡去，曦光中消