《小數(shù)乘小數(shù)》張婉瑩1

《小數(shù)乘小數(shù)》貫通式教學(xué)設(shè)計敦化市賢儒鎮(zhèn)學(xué)校張婉瑩教學(xué)內(nèi)容：教科書P5例3和P6相關(guān)內(nèi)容，完成教科書P5“做一做”和P8“練習(xí)二”第1~5題。教學(xué)目標：1.理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法及算理，能正確計算小數(shù)乘小數(shù)，并能解決相關(guān)的實際問題。2.經(jīng)歷探索與歸納小數(shù)乘小數(shù)的計算方法的過程，進一步認識轉(zhuǎn)化的思想方法。3.感受數(shù)學(xué)知識之間的緊密聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。教學(xué)重點：掌握小數(shù)乘法的計算法則。教學(xué)難點：理解小數(shù)乘小數(shù)的算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新課——初步感知1.課件出示習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生用積的變化規(guī)律來解釋算式之間的聯(lián)系。2.規(guī)范算法，強調(diào)小數(shù)點的標明規(guī)則。（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律與小數(shù)乘整數(shù)的計算，為新知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。）二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知——明確目標1.收集信息，發(fā)現(xiàn)問題。從題中大家能收集到哪些數(shù)學(xué)信息？要求一共需要多少千克油漆，應(yīng)該先算什么？思考算式與前面學(xué)習(xí)的小數(shù)乘整數(shù)有什么不同？2.自主探索，學(xué)生獨立操作。（設(shè)計意圖：學(xué)生有小數(shù)乘整數(shù)的經(jīng)驗，很容易運用知識遷移的方法，推算出小數(shù)乘小數(shù)的豎式計算方法。）三、鞏固計算，歸納法則——明晰算理1.完成例題，嘗試歸納算理。（設(shè)計意圖：學(xué)生有小數(shù)乘整數(shù)的經(jīng)驗，對于其算理了解有一定基礎(chǔ)。在教師引導(dǎo)下有能力獨立說出算理，利于學(xué)生本人更好的理解。）2.比較一下因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)。教師小結(jié):因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。3.根據(jù)關(guān)鍵詞，歸納算法。師小結(jié)：（1)先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點。（2）點小數(shù)點時，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。（設(shè)計意圖：教科書P5例3的教學(xué)是根據(jù)學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來計算，借助積的變化規(guī)律幫助學(xué)生理解算理，并引導(dǎo)學(xué)生用不完全歸納法概括出因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系，從而掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。）四、練習(xí)提升，綜合應(yīng)用——深化理解1.完成教科書P8“練習(xí)二”第2題。（1）教師出示臺秤圖片，向?qū)W生介紹這種稱量工具。（2）讓學(xué)生準確讀出臺秤刻度盤上表示物品質(zhì)量的千克數(shù)，再列豎式計算各種商品的總價。（3）指名板演，全班練習(xí)。（4）學(xué)生互相評價豎式是否正確，如有錯誤，指出原因并改正。2.完成教科書P8“練習(xí)二”第3題。讓學(xué)生說一說判斷的依據(jù)是什么，并把錯誤的小數(shù)點位置改正過來。讓學(xué)生養(yǎng)成驗算的良好習(xí)慣。3.完成教科書P8“練習(xí)二”第5題。（1）看圖理解題意。（2）學(xué)生自主計算月球到地球的距離。（設(shè)計意圖：綜合應(yīng)用小數(shù)乘法和其他數(shù)學(xué)知識解決實際問題，進一步體會正確確定小數(shù)點的重要性，提高正確計算的能力。）五、課堂小結(jié)，回顧反思——鞏固新知師：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你們有哪些收獲？根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的計算方法：先按照整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，有幾位小數(shù)就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。 板書設(shè)計：小數(shù)乘小數(shù)的一般