9月份助理輔導員的工作總結

9月份助理輔導員的工作總結

時間飛逝，擔當09電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間里，我的工作雖然比擬忙，卻過得很快樂。我的生活從今變得很充實，常常還有一種發(fā)自內心的欣慰。那種感覺無以言表。

其實在正式擔當助理輔導員之前，我就熟悉到班級助理輔導員是教師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙教師”。大學生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是由于在大學校園里要接觸許多新事物，人際關系簡單了，考慮問題也必需慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚攏五湖四海學子于一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。

通過將近50天的相處，對它們有了比擬清晰的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優(yōu)的治班之道。

詳細的做法和成績

大學一年級，是大學生活中最根底的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積存閱歷，放飛幻想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，假如把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關重要的一面。

大學校園是一個注意自我治理，自我學習，自我培育的場所。在此期間要培育學生獨立思索問題，解決問題的力量，能夠自覺主動的去設定自己的目標核規(guī)劃，規(guī)劃自己的將來，引導學生做好大學生涯規(guī)劃，自覺地為自己的其那圖于將來奮斗，自覺地遵紀守法，學會掌握自己的心情，在適當的場合將適當的話，做適當的行為，理智的去對待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。詳細操作如下：

1.在彼此敬重的同時，嚴格要求；

和新生在一起，始終主見彼此敬重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔當助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有許多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何狀況下都換位思索，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。

通過這段時間的觀看，班里的同學都能做到彼此敬重，而且能夠主動的”幫忙需要幫忙的同學。

2.剛開頭，親力親為，過一段時間，試著放手；

新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有許多東西在短期內不是很清晰，需要一個知情人的引導。尤其是剛開頭的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經受第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會做的很好，往往還有很多意外的收獲。

3.鼓舞積極參與社團活動，增長各種技能；

平常鼓舞他們積極參與各種活動，各種競賽。參與活動和競賽并不是為了單純的拿到嘉獎，其實比拿嘉獎更重要的是參與活動和競賽的過程。在此過程中會學到許多書本上學不到的東西，個人也會有很多內在的提升。

雖然在“班級辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們學會了堅持；雖然在主持人大賽中他們沒有入圍，但是他們超越了自我；雖然在院運動會中他們表現失常，但是他們真的盡力了。他