人教部編版八年級下冊第13課香港和澳門的回歸(共34張PPT)_第1頁
人教部編版八年級下冊第13課香港和澳門的回歸(共34張PPT)_第2頁
人教部編版八年級下冊第13課香港和澳門的回歸(共34張PPT)_第3頁
人教部編版八年級下冊第13課香港和澳門的回歸(共34張PPT)_第4頁
人教部編版八年級下冊第13課香港和澳門的回歸(共34張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13課香港和澳門的回歸新界1860《北京條約》英國割占九龍1842《南京條約》英國割占香港島1898《展拓香港界址專條》英國租借新界為期99年香港島九龍港澳之殤清政府被迫承認(rèn)葡萄牙對澳門的占領(lǐng)。1553年葡萄牙海盜商人請求上岸晾曬貨物,暫居;1557年開始長期居住;1887年港澳之殤改革開放時期鄧小平(1)“一國兩制”的提出

時期人物一、堅(jiān)持“一國兩制”一國兩制中華人民共和國大陸港澳臺社會主義制度資本主義制度

前提和核心主體

補(bǔ)充(2)“一國兩制”的概念

一、堅(jiān)持“一國兩制”

……時代的主題向著和平與發(fā)展的方向轉(zhuǎn)換?!鐣髁x與資本主義到底誰勝誰負(fù)的問題由革命斗爭,轉(zhuǎn)變成為一種和平競爭。

——《鄧小平文選》(3)“一國兩制”的現(xiàn)實(shí)性和合理性

順應(yīng)歷史發(fā)展潮流

十一屆三中全會確定了解放思想,開動腦筋,實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針,果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號。

——部編人教版八年級下冊第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折解放思想(3)“一國兩制”的現(xiàn)實(shí)性和合理性

“從歷史角度看,大陸與香港、澳門、臺灣長期處于分離狀態(tài),實(shí)行不同的社會制度。從現(xiàn)實(shí)來看,港、澳、臺經(jīng)過幾十年的努力,經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展,那里的人民已經(jīng)習(xí)慣于那里的經(jīng)濟(jì)、政治和文化生活。”

——《鄧小平文選》(3)“一國兩制”的現(xiàn)實(shí)性和合理性“從歷史角度看,大陸與香港、澳門、臺灣長期處于分離狀態(tài),實(shí)行不同的社會制度。從現(xiàn)實(shí)來看,港、澳、臺經(jīng)過幾十年的努力,經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展,那里的人民已經(jīng)習(xí)慣于那里的經(jīng)濟(jì)、政治和文化生活?!?/p>

——《鄧小平文選》尊重歷史和現(xiàn)實(shí)(3)“一國兩制”的現(xiàn)實(shí)性和合理性

1984年,全國人大六屆二次會議的《政府工作報告》中闡述了這一構(gòu)想,并正式通過。(4)“一國兩制”的意義

2.為香港、澳門的回歸開辟道路。意義1.完成祖國大業(yè)的基本方針。一、堅(jiān)持“一國兩制”二、推進(jìn)祖國統(tǒng)一(1)香港回歸1984年,鄧小平會見英國首相撒切爾夫人雙方就香港問題的談判提出的議題:1、主權(quán)歸屬問題2、1997年回歸后香港的繁榮問題3、15年過渡時期的安排問題鋼鐵較量

1984年12月中英雙方正式簽署聯(lián)合聲明,宣布中華人民共和國政府將于___________對香港恢復(fù)行使主權(quán),設(shè)立直轄于中央的___________。1997年7月1日香港特別行政區(qū)香港歷史翻開新的一頁

1997年6月30日子夜7月1日凌晨,香港會議展覽中心燈火輝煌,舉世矚目的中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式在這里的五樓大會堂隆重舉行.1997年7月1日香港回歸交接儀式二、推進(jìn)祖國統(tǒng)一

(1)香港回歸

材料:“香港問題為什么能夠談成呢?并不是我們參加談判的人有特殊的本領(lǐng),主要是我們這個國家這幾年發(fā)展起來了是個興旺發(fā)達(dá)的國家,有力量的國家,而且是個值得信任的國家,我們是講信用的,我們說話是算數(shù)的?!?dāng)然,香港問題能夠解決好,還是由于‘一國兩制’的根本方針或者說戰(zhàn)略搞對了,也是中英雙方共同努力的結(jié)果?!?/p>

—鄧小平《在中央顧問委員會第三次全體會議上的講話》探究一:為什么香港能夠順利回歸?國力增強(qiáng)根本原因你可知“ MACAU”不是我真姓?我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂。那三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親啊母親!我要回來,母親!母親!《七子之歌.澳門》二、推進(jìn)祖國統(tǒng)一

1999年12月20日澳門回歸交接儀式二、推進(jìn)祖國統(tǒng)一

(2)澳門回歸

香港區(qū)旗香港區(qū)徽澳門區(qū)旗澳門區(qū)徽

紫荊開后白蓮開,喜事翩躚(xian)接踵來。

神州大地齊歡慶,一國兩制譜新篇。1842年《南京條約》洗雪百年國恥(3)香港澳門回歸的意義

1984年中英簽訂《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》

“主權(quán)交接儀式的一整天都在下雨,但是我相信天下所有中國人都會覺得,這是為中國人洗刷恥辱的一場雨?!?/p>

——錢其琛《中國輝煌外交》洗雪百年國恥(3)香港澳門回歸的意義

1997七子回歸之路……祖國統(tǒng)一威海衛(wèi)廣州灣旅大香港九龍澳門臺灣1930收回時間194519501999……完成祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了重要一步。(3)香港澳門回歸的意義

(2)邁出統(tǒng)一大業(yè)重要一步港澳回歸的歷史意義(1)洗雪了百年國恥(2)邁出統(tǒng)一大業(yè)重要一步港澳回歸的歷史意義(1)洗雪了百年國恥對臺灣…….曾蔭權(quán)梁振英董建華林鄭月娥何厚鏵崔世安澳人治澳…澳門特別行政區(qū)行政長官

香港特別行政區(qū)行政長官

港人治港…

小結(jié)“一國兩制”偉大構(gòu)想(鄧小平)實(shí)踐

香港1997.7.1

澳門1999.12.20實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是全體中國人共同的夢想,我們堅(jiān)信,只要包括港澳臺同胞在內(nèi)的全體中華兒女順應(yīng)歷史大勢、共擔(dān)民族大義,堅(jiān)持“一國兩制”,推進(jìn)祖國統(tǒng)一。就一定能夠共創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的美好未來。一起算算數(shù)探究二:鄧小平+“一國兩制”=香港回歸澳門回歸1+1=2理由:因?yàn)猷囆∑教岢觥耙粐鴥芍啤钡臉?gòu)想,才實(shí)現(xiàn)了香港澳門回歸洗雪百年國恥祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了重要一步理由:這是香港澳門回歸的意義一起算算數(shù)探究二:1+1=2香港回歸澳門回歸+=1.鄧小平說:“怎么解決這個問題,我看只有實(shí)行‘一個國家,兩種制度’?!薄斑@個問題”中,目前已經(jīng)解決的是()A.新生政權(quán)鞏固

B.民族區(qū)域自治C.海峽兩岸統(tǒng)一

D.香港澳門回歸2.李紅老師講課中用到下列關(guān)鍵詞:“天才構(gòu)想”“和平統(tǒng)一”“制度創(chuàng)新”。據(jù)此推斷她講述的內(nèi)容應(yīng)該是()A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制B.“對外改革,對外開放”C.民族區(qū)域自治制度

D.“一個國家,兩種制度”如圖所示錢幣的發(fā)行是為了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論