機械專業(yè)的實習(xí)報告

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機械專業(yè)的實習(xí)報告篇1

對實習(xí)既有期盼又有一絲絲恐驚的我們，來到了三樓的多媒體課室，聽老師講解金工實習(xí)的詳細要求以及一些安全主意事項。從書本上了解到金工實習(xí)是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培育應(yīng)用型人才具有肯定實際知識和較強動手技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過金工實習(xí)使同學(xué)了解機械制造基本知識，為學(xué)習(xí)專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅實的基礎(chǔ)通過鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實踐，使同學(xué)獲得基本操作技能，為以后工作預(yù)備條件。同時也能加強勞動和紀律方面的熬煉，培育同學(xué)肯有踏實的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實際的求實的精神。和氣可親的老師讓我們之前的恐驚消逝一空。她給我們簡要介紹完實習(xí)內(nèi)容后，還點出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動請老師傅，一到車間，就這臺機床看一眼，那臺機床摸一下，走馬觀花，不聞不問，自以為一看就懂，到頭來，時間過去了，雖然下廠實習(xí)，但啥也沒學(xué)到手，一問三不知;對生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，覺得平常在學(xué)校干潔凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵處處飛揚，攪拌機、振動器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺就是太臟。因此，有部分同學(xué)怕臟怕累，不情愿跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，可怕弄儲自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒有真正學(xué)到東西;最末也是特別重要的一點就是安全問題。對于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們――大意不得。

好!預(yù)備工夫全數(shù)做妥，開工~~~~~~~~

體力大挑戰(zhàn)

――鉗工

我們小組是班里最"幸運"的一組，why?由于我們第一天就分到了公認最累的工種――鉗工(benchwork)。

鉗工工廠設(shè)備較為簡約，由于多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟識鉗工基本的工作操作以及熬煉我們的動手技能與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?

實習(xí)是沒有絲毫人情可講的，驚異的同時我們開工了。

進入到之前感覺神奇的工廠里面，光亮的燈光照耀著大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀，我們站在各自工作臺前與鐵柱開展了"拉鋸戰(zhàn)"。

我沒多經(jīng)思索，拿起一根鐵柱就開始鋸。老師走過，面帶笑容地對我說："同學(xué)，你認真看看你的原料，一天下來唯恐要白費功夫喔。"我不解，細瞧一下，原來鐵柱離我在磨的平面不遠就有幾道痕，痕深可能要影響到待會兒要磨出來的六邊形。

幸虧有老師的提示，我及早換了一根鐵柱，再接著鋸，銼磨……

時間一分一秒過去，大家干得熱火朝天，手臂麻了就停下來一小會兒，跑到旁邊同學(xué)那看人家的進度，既汲取磨得快的同學(xué)的"先進銼磨技術(shù)"，又吸取動作比較慢的失敗緣由……整個工廠里，鋸磨，銼磨，還有大家間或之間的玩笑聲，為我們金工實習(xí)譜下了開幕曲!

很快，時間到了下午快下班的時候了，可是體力問題，女生們都磨得較慢，我尤其磨蹭……墻上的大鐘指向了5字，隔壁工作臺的`同學(xué)都完工了，興奮地拿著自己一天磨出來螺母，在對比誰的美麗，誰的孔打得準，誰的形狀更完滿。這時的我手臂快舉不起來了，但是還沒打孔，沒擰螺紋，郁悶之余也沒時間停下來休息。大家都離開了，可是老師還是很體諒我們幾個動作較慢的，還留下來指導(dǎo)我們怎么打孔和弄螺紋。

五點半，我手里究竟能夠握住一顆基本完工的螺母，雖然六邊形明顯走位，雖然孔是歪到了一邊，雖然……即使再多毛疵，我都覺得那是最完滿的。理由再簡約不過，那是我第一次拿起鋼鋸，銼刀，一刀刀鋸，一下下銼出來的螺母(雖然嚴格來說那個小家伙也不能算是螺母――確定擰不上螺絲的……)。

一天下來，晚上手臂是不能動的，睡覺前酸痛得不能入睡，不過得益仍舊不淺，一個好作品，一項好工作的完成除了蠻力之外，首先選擇好的源材料，選取最優(yōu)的工具，吸取最有效率的方式，是最快達致目標的前提。當(dāng)然，這挑戰(zhàn)體力的一天也令我對接下來的工種覺得倍感輕松。

機械專業(yè)的實習(xí)報告篇2

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多的融入社會，了解更多有關(guān)于我們機電專業(yè)的知識和所從事各種設(shè)備制造,發(fā)電設(shè)備,運輸機械,工業(yè)產(chǎn)品加工,各行各業(yè)的自動生產(chǎn)線等的設(shè)計與維護,尤其是機電系統(tǒng)的設(shè)計與維護.這個專業(yè)在社會不同崗位的分工和職責(zé)，。所以我們自己找了份工作來了解社會體驗生活。

九月份的時候我在南京彤利機械制造廠當(dāng)檢驗員我所了解的當(dāng)把調(diào)整好的機器并按正常程序啟動正常運轉(zhuǎn)后，被成型的木料從機器的右端經(jīng)兩邊的限板和中間的輸送輥推動下進入機器內(nèi)部。再有兩個輸送輪帶動木料進入成型區(qū)，有上下左右4至7把高速旋轉(zhuǎn)刀具同時對木料進行削邊成型。最末由左邊的軟輸送輪將半成品木料送出機器。在刀具旁設(shè)有強力的吸塵裝置，切削廢料由吸塵口吸走。切削過的成品木料四周比較平整。將交下一道工序，即寬帶砂光機。

寬帶砂光機工作原理：當(dāng)機器按正常程序啟動并正常運轉(zhuǎn)后，被磨板坯從機器右端經(jīng)限板裝置和輸送輥推動下首先喂入上、下粗砂輥。被高速旋轉(zhuǎn)著的砂帶同時磨削板坯上、下二面，實現(xiàn)定厚磨削，最末經(jīng)出料端的清掃輥清除殘存表面的粉塵并送出機器。各砂輥和清掃出料輥皆有強力吸塵裝置，磨削粉塵由吸塵口吸走，磨削后的板坯最終獲得一表面平整、光滑、厚度尺寸符合要求的成品。該機主要用于人造板的定厚磨削、粗砂和光整磨削、精砂。諸如刨花板、中密度纖維板、石膏刨花板或其它木質(zhì)人造板表面的砂光，使板厚精度和表面粗糙度符合肯定的要求。

四個砂架、二個粗砂架上、下對頂布置，二個組合砂架上、下錯開布置，一次通過即可完成雙面定厚磨削和光整磨削，進合具有手動和自動功能，進給速度4-24m/min無級可調(diào)，自動進給系統(tǒng)，具有防過載自適應(yīng)負載的技能，故能充分發(fā)揮機器效率。

機器采納一整套機械電氣、液壓、氣動最新技術(shù)，并設(shè)有牢靠的互鎖和安全愛護裝置，可防止誤操作發(fā)生事故。

實習(xí)心得：

在實習(xí)過程中，我不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我學(xué)會了他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充盈，以及獲得知識的滿意。真正的接觸了社會，使我清除了走向社會的恐驚心里，使我對將來充斥了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會高校生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

機械專業(yè)的實習(xí)報告篇3

實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中。由于任何知識源于實習(xí)，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充盈的一段時間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng);而充盈那么是在這段時間里，在學(xué)校無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系統(tǒng)的認識。

兩周的機械課程設(shè)計結(jié)束了，說是兩周，實那么拖延到三周，由于期間我連續(xù)有三門課程要考試，因而無暇搞設(shè)計，兩周的時間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時間來繼續(xù)搞設(shè)計，時間抓的緊也很充盈。

作為一名工科同學(xué)，我覺得能做這樣的課程設(shè)計是非常有意義。在已度過的兩年半高校生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何往面對現(xiàn)實中的各種機械設(shè)計?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實踐中往呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感慨最深確當(dāng)屬查閱了許多次設(shè)計書和指導(dǎo)書。為了讓自己的設(shè)計工科同學(xué)實習(xí)總結(jié)報告

更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱機械設(shè)計書是非常須要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計，而不是藝術(shù)家的設(shè)計。藝術(shù)家可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實際的構(gòu)想永久只能是構(gòu)想，永久無法升級為設(shè)計。

說實話，課程設(shè)計真的有點累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟.

通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都需要耐煩，細致.課程設(shè)計過程中，很多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：由于不當(dāng)心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起老師的孜孜不倦的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承受的社會責(zé)任，想到世界上由于某些細小失誤而涌現(xiàn)的令世人無比震悚的事故，我不禁時刻提示自己，肯定要養(yǎng)成一種高度負責(zé)，仔細對待的良好習(xí)慣.

這次課程設(shè)計使我