論加強電力企業(yè)新入職員工培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化

論加強電力企業(yè)新入職員工培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化論加強電力企業(yè)新入職員工培訓(xùn)工作的規(guī)范化

中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1007-0079〔2022〕36-0208-02

加快新進員工成長成才，是實現(xiàn)電力企業(yè)開展戰(zhàn)略重要保障。網(wǎng)新源控股有限公司〔下列簡稱新源公司〕作為國家電網(wǎng)公司的全資子公司，主要負責(zé)開發(fā)建設(shè)和經(jīng)營管理國家電網(wǎng)公司經(jīng)營區(qū)域內(nèi)的抽水蓄能電站和常規(guī)水電站。當(dāng)前，新源公司已經(jīng)進入動工、施工建設(shè)及生產(chǎn)的“三頂峰〞時期。在此情況下，抽水蓄能電站點多、面廣、人員少的情況就需要得到解決。近幾年，新源公司根據(jù)實際情況招收了大量的應(yīng)屆畢業(yè)生，但依舊在平安生產(chǎn)建設(shè)及管理水平提升方面具有一定挑戰(zhàn)。因此，新入職人員快速成才問題亟待解決，加強新入職員工規(guī)范化培訓(xùn)管理刻不容緩。只有加快培訓(xùn)出一大批高素質(zhì)人才，才能保證公司在前期工作、動工、建設(shè)、安裝調(diào)試及生產(chǎn)檢修等過程中的快速健康開展。飽滿培訓(xùn)中心作為國家電網(wǎng)公司唯一的水電高技能人才培訓(xùn)基地，在新入職員工培訓(xùn)方面積累了一定的經(jīng)驗。下面就新入職員工培訓(xùn)如何進行規(guī)范化建設(shè)進行論述。

一、培訓(xùn)準(zhǔn)備

做好新進員工的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作是加強新進員工規(guī)范化建設(shè)的重要內(nèi)容，是確保培訓(xùn)效果的必要保證，必須予以高度重視。

1.加強思想教育

為了促使新進員工盡快了解公司的概況、文化、制度，逐步了解公司生產(chǎn)、運營等工作特點，自覺遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，增強企業(yè)文化認同感，盡快融入企業(yè)，到達統(tǒng)一方向，凝神聚力干事業(yè)的效果，各單位應(yīng)加強新進員工思想教育。通過各種形式的交流和培訓(xùn)，主要提高新進員工三方面的意識。

一是增強新進員工的事業(yè)意識。新進員工應(yīng)該立足當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，從小事做起，樹立建功新源，效勞國網(wǎng)的事業(yè)觀。事業(yè)承載著人們的理想與信念，是在現(xiàn)實生活里實現(xiàn)自我價值的平臺，事業(yè)觀是人生觀的組成局部。新進員工是單位和新源各項事業(yè)的希望，應(yīng)該分清個人和企業(yè)的先后與輕重、明辨苦樂與榮辱，甘于貢獻，樂于奮斗，自覺把自己的理想和奮斗同新源公司的事業(yè)和開展緊密聯(lián)系起來，努力在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻，努力發(fā)明一流工作業(yè)績。

二是培養(yǎng)新進員工的“大平安〞觀。新進員工作為抽水蓄能公司的一員，一定要建立包涵個人、企業(yè)及社會整體的“大平安〞觀，這其中又以生產(chǎn)平安及廉政平安為重要組成局部。確保生產(chǎn)平安是生產(chǎn)建設(shè)單位重要工作任務(wù)之一，新進員工要努力學(xué)習(xí)技術(shù)技能和業(yè)務(wù)，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，打消物的不平安狀態(tài)、人的不平安行為及管理上的缺失。新進員工要樹立“干事、干凈〞的廉政平安思想，堅持原那么，不該去的地方不去，不該拿的東西不拿，不該碰的人不碰，加強防腐意識，潔身自好。

三是提高新進員工的責(zé)任心和執(zhí)行力。執(zhí)行力就是競爭力，是公司工作的生命力，要創(chuàng)立引領(lǐng)行業(yè)價值發(fā)明的一流現(xiàn)代企業(yè)，加強執(zhí)行力建設(shè)是關(guān)鍵。企業(yè)執(zhí)行力就是在認同文化、統(tǒng)一觀念后，明確目標(biāo)、細化計劃、強化執(zhí)行并嚴格考核，最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略。執(zhí)行力源于每個員工的責(zé)任心，責(zé)任心決定執(zhí)行力。新進員工進廠初期，一定要通過各種交流培訓(xùn)，營造增強工作責(zé)任心的濃厚氣氛，提高工作執(zhí)行力，克服困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不找借口，不患得患失，全心投入學(xué)習(xí)和工作，充沛發(fā)揮自己的潛能。

2.完善培訓(xùn)教材

為在較短的培訓(xùn)時間到達最好的效果，關(guān)鍵是要有一整套完備的、與現(xiàn)場結(jié)合密切的培訓(xùn)教材，應(yīng)主要包括下列內(nèi)容：〔1〕抽水蓄能技術(shù)教程。以抽水蓄能理論知識為主，結(jié)合設(shè)備特點，系統(tǒng)介紹各設(shè)備設(shè)施的組成與根本原理，讓新進學(xué)員了解抽水蓄能電站組成以及各設(shè)備的運行情況和特點?！?〕現(xiàn)場階段培訓(xùn)要點。主要為培訓(xùn)學(xué)員在現(xiàn)場階段培訓(xùn)制訂一套完整的階段培訓(xùn)重點，讓學(xué)員有目的地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)場階段培訓(xùn)要點應(yīng)包括：要求、本階段學(xué)習(xí)重點、相關(guān)圖紙、順控流程、工作票、操作票、事故案例、報警含義等?！?〕運行、維護規(guī)程。學(xué)習(xí)行業(yè)及公司技術(shù)規(guī)范，學(xué)習(xí)現(xiàn)場運行、維護規(guī)程。主要內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備操作、運行維護、故障處理等?？晒┡嘤?xùn)學(xué)員深入了解現(xiàn)場設(shè)備及實際運行生產(chǎn)情況。〔4〕運行圖冊。包括現(xiàn)場主要設(shè)備〔機械、電氣、水工等〕結(jié)構(gòu)圖、控制圖以及局部監(jiān)控二次圖紙。供新進學(xué)員查閱，提高查圖及實際處理故障的能力?！?〕事件匯編。對現(xiàn)場實際生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一些故障進行匯編，學(xué)員可以通過學(xué)習(xí)事故匯編了解當(dāng)時的事故現(xiàn)象、應(yīng)急處理及技改措施，提高學(xué)員的事故處理能力。〔6〕技術(shù)匯編。對一些典型、專業(yè)型的技術(shù)文章進行匯編。深化學(xué)員專業(yè)理論知識，提高解決實際問題的能力?！?〕規(guī)范題庫。制訂規(guī)范題庫，對學(xué)習(xí)和考核內(nèi)容的重點和題型進行標(biāo)準(zhǔn)。〔8〕培訓(xùn)課件。不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，并進行集中審核，形成規(guī)范化課件。

3.提高培訓(xùn)教師素質(zhì)

肩負人才培養(yǎng)重任的培訓(xùn)教師任重而道遠，是大力開發(fā)新進員工人力資源，強化培訓(xùn)質(zhì)量，加快人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。培訓(xùn)教師水平的上下，能力的大小，培訓(xùn)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到培訓(xùn)目標(biāo)的完成。要標(biāo)準(zhǔn)管理培訓(xùn)教師，通過績效考核及授課意見反應(yīng)，要求教師掌握課程規(guī)范，熟悉培訓(xùn)教材內(nèi)容，不斷提高自身素質(zhì)和培訓(xùn)質(zhì)量。

4.制訂培訓(xùn)管理制度

要通過培訓(xùn)提高員工的素質(zhì)，促進企業(yè)人才的培養(yǎng)和儲藏就必須制定培訓(xùn)管理制度，對培訓(xùn)相關(guān)人、財、物進行有效管理。應(yīng)包括下列內(nèi)容：培訓(xùn)管理制度目的、培訓(xùn)管理制度適用范圍、責(zé)任部門、職責(zé)分工〔方案制訂、組織實施、效果評估及監(jiān)督檢查等〕、培訓(xùn)實施〔培訓(xùn)時間、紀律等〕、培訓(xùn)資料收集管理、培訓(xùn)老師〔師傅〕管理以及師徒協(xié)議與保密協(xié)議的簽訂等等。

二、培訓(xùn)方案編制及實施

1.入職教育

新源公司總部每年均應(yīng)組織新進員工進行集中入職教育培訓(xùn)。讓新進員工學(xué)習(xí)了解公司歷史、政策、規(guī)章制度、企業(yè)文化及其他相關(guān)情況，激勵新進員工的士氣，讓新進員工充沛體會到公司的高度重視及殷切冀望，并為新進員工提供學(xué)習(xí)討論的平臺，使新員工提高事業(yè)心、責(zé)任感和執(zhí)行力，明白自己工作的職責(zé)，加強同事之間的關(guān)系，豐盛尋求幫忙的辦法，提高新員工解決問題的能力，減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司的工作節(jié)奏，盡快完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。2.專業(yè)理論培訓(xùn)

專業(yè)理論培訓(xùn)階段是一個重要且根底的階段，該階段培訓(xùn)效果的好壞直接影響著整個培訓(xùn)過程。應(yīng)該制訂詳細的課程表，利用抽水蓄能技術(shù)培訓(xùn)教程等各種培訓(xùn)資料，從根底理論開始，結(jié)合抽水蓄能電站實際運行情況，扎實發(fā)展集中培訓(xùn)工作。該階段培訓(xùn)為期2個月左右，培訓(xùn)老師應(yīng)該由單位生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)部門主任、班值長、技術(shù)專工及相關(guān)專業(yè)老師組成，同時安頓相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)員晚自習(xí)期間進行現(xiàn)場答疑，每個章節(jié)授課完成后均應(yīng)組織考試，考試完成后應(yīng)進行試卷講評。培訓(xùn)過程中應(yīng)該關(guān)注專業(yè)不對口新進人員，要加強思想引導(dǎo)，安頓學(xué)習(xí)好的同學(xué)進行定向幫扶，共同進步。

3.現(xiàn)場跟班培訓(xùn)

專業(yè)理論培訓(xùn)階段完成后，相關(guān)部門完成人員交接并進行新進學(xué)員現(xiàn)場安規(guī)考試及現(xiàn)場三級平安教育后，現(xiàn)場生產(chǎn)部門負責(zé)組織新進學(xué)員現(xiàn)場跟班培訓(xùn)。主要分現(xiàn)場階段培訓(xùn)及綜合培訓(xùn)兩個局部。

〔1〕現(xiàn)場階段培訓(xùn)。新進員工進入現(xiàn)場生產(chǎn)部門后，將根據(jù)部門總體安頓，一律分編到各班組，和一線員工一起上班。各新進員工與指定師傅簽訂師徒協(xié)議、信息平安協(xié)議和保密協(xié)議?，F(xiàn)場階段培訓(xùn)為期4個月左右，在加入一線員工平安生產(chǎn)過程中，還進行階段性的統(tǒng)一授課與考試，在上階段理論培訓(xùn)的根底上，再次組織現(xiàn)場理論培訓(xùn)，并加強對學(xué)員現(xiàn)場設(shè)備及生產(chǎn)情況的培訓(xùn)。

本階段主要根據(jù)新進員工現(xiàn)場培訓(xùn)要點內(nèi)容進行詳細落實，由師傅對相關(guān)知識點進行講解，培訓(xùn)學(xué)員自行翻閱相關(guān)資料、圖紙進行學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊對應(yīng)現(xiàn)場設(shè)備，在遇到難題時由師傅負責(zé)現(xiàn)場解答，每一階段都由師傅負責(zé)帶著培訓(xùn)學(xué)員熟悉現(xiàn)場設(shè)備并進行現(xiàn)場答疑。每個階段均進行一次考試。

〔2〕現(xiàn)場綜合培訓(xùn)。綜合培訓(xùn)階段為期2個月，這一階段培訓(xùn)主要有下列任務(wù)：穩(wěn)固和復(fù)習(xí)現(xiàn)場階段培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)的知識，形成全面系統(tǒng)概念；繼續(xù)加強兩票〔操作票與工作票〕學(xué)習(xí)和執(zhí)行，學(xué)習(xí)公司主要生產(chǎn)規(guī)范、制度；繼續(xù)加強機組順控學(xué)習(xí)，學(xué)會使用模擬機，按照規(guī)范執(zhí)行開停機及其他規(guī)范操作，能處理監(jiān)盤過程中發(fā)現(xiàn)的常規(guī)異常；現(xiàn)場跟班學(xué)習(xí)，配合運行人員做好日常運行工作，學(xué)會根本操作。

4.理論強化培訓(xùn)

經(jīng)過跟班培訓(xùn)之后，學(xué)員對抽水蓄能電站的理論知識、運行方式、事故處理等各方面均有一定的根底，需要一個沉淀、思考、升華的過程，因此，再次組織新進學(xué)員集中培訓(xùn)，回到教室進行為期20天左右的理論強化培訓(xùn)。該過程即所謂的“翻燒餅〞培訓(xùn)法。加入講課的老師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)根底，適當(dāng)加深培訓(xùn)內(nèi)容并對培訓(xùn)學(xué)員進行專業(yè)知識的查漏補缺和答疑解惑。

5.第二次跟班實習(xí)

完成理論強化培訓(xùn)后，組織培訓(xùn)學(xué)員再次回到現(xiàn)場生產(chǎn)部門進行跟班實習(xí)，并實際加入局部工作，學(xué)習(xí)調(diào)度規(guī)程等，要到達全面提升學(xué)員綜合素質(zhì)的目的，促使他們在技術(shù)、技能及業(yè)務(wù)方面進行突破，到達值班員或更高水平。

三、新進員工崗位評級考核

為加強崗位管理，明確崗位資格要求，引導(dǎo)新進員工立足崗位成長成才，應(yīng)該制訂嚴格的新進員工崗位評級考核方法。

生產(chǎn)單位一般應(yīng)在每年6～8月安頓一次考評定級工作。每次考評定級，由單位分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各相關(guān)部門負責(zé)人組成評級考評領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作由人事綜合部負責(zé)組織。評級考評內(nèi)容分為理論知識考評、現(xiàn)場辯論、綜合測評，各項成績的占比分別為40%、40%、20%。單項成績均要高于80分方為合格。

理論知識考評由平時考試〔所在部門負責(zé)〕、綜合考試和平安考試三局部組成。平時考試成績和綜合考試成績各占50%，平安考試作為否認條件，不計入總成績。

現(xiàn)場辯論由所在部門和生產(chǎn)技術(shù)部共同命題，經(jīng)人事綜合部校核后，報公司有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)審定?，F(xiàn)場辯論主要內(nèi)容包括技術(shù)問答、事故處理、實操演練等三局部。綜合測評由考評領(lǐng)導(dǎo)小組主持，現(xiàn)場辯論工作小組人員進行考評。綜合測評包括平安意識、工作態(tài)度、工作能力、團結(jié)協(xié)作等四方面。綜合測評可根據(jù)論文發(fā)表、大眾創(chuàng)新及重要獎勵等方面進行加分，但應(yīng)限定上限。